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大班科学教案及教学反思《奇妙的种子》

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大班科学教案及教学反思《奇妙的种子》

身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班科学教案及教学反思《奇妙的种子》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

设计背景：

春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种种子，在延伸活动中引导幼儿观察种子发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。

活动目标：

1、认识常见植物的种子。

2、观察种子发芽的过程。

3、激发幼儿对植物的兴趣。

重点难点：

认识黄豆、绿豆和玉米种子。做种子发芽的实验。

活动准备：

1、让幼儿和家长把各种各样的植物的种子如黄豆、绿豆、玉米等种子带到班里。

2、课前布置好的活动场地——种子展览会。在各种种子旁都有介绍种子的标签。

3、

配套课件：大班科学课件《奇妙的种子》

活动过程：

4、介绍玉米种子

外形扁扁的，有点象一颗牙齿，颜色黄黄的。玉米的品种很多，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蒸着吃、烤着吃，还可以加工成爆米花。

5、在教师的引导下有目的的做种子发芽的实验，从而种子发芽的秘密。

(1)、种子在有适量水的'透明瓶子中。

(2)、种子在没有水的透明瓶子中。

(3)、种子在有适量水的透明瓶子中，但放在黑盒子里。

(4)、种子在放入很多水的瓶子中。

延伸活动：

观察种子发芽的过程。让幼儿学习记录种子发芽的过程。

教学反思：

幼儿对种子发芽的实验很感兴趣，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的过程中师幼配合的比较好，幼儿在观察种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角观察种子发芽，当发现在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的过程。

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