标题 | 小班健康好朋友生病了教案 |
范文 | 小班健康好朋友生病了教案 作为一名老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的小班健康好朋友生病了教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班健康好朋友生病了教案1活动设计背景 我班是小班幼儿,许多孩子是独生子女。初入幼儿园,他们自我为中心,自私霸道、缺乏责任感,不愿与人交流,不肯帮助他人;不愿与他人分享自己的玩具等,所以我设计了这节社会活动课,希望从中培养他们自理能力,让他们懂得去关爱、帮助他人。 活动目标 1、感受关爱他人的过程,萌发关爱他人的情感。 2、体验照顾他人的乐趣。 3、感受被爱的幸福。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 1、如何照顾生病的宝宝。 2、 引导孩子关心、帮助身边的人。 活动准备 1、创设环境:把教室设计成两个区域“温馨的家”“医院”。 2、玩具:宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针。 3、 每个幼儿塑料娃娃一个。 活动过程 1、谈话引入:在家里,当你生病了是谁照顾你的?他们是怎样照顾你的?他们着急吗? 2、组织幼儿观看“宝宝生病了”的视频,帮助幼儿了解宝宝发烧后,爸爸、妈妈是如何的照顾宝宝的。 3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照顾自己的。 4、游戏 (1) 玩法:幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈,或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动。 (2) 游戏环节: ① 发现宝宝生病了,先给宝宝量体温。 ② 送宝宝去医院,打针、取药。 ③ 带宝宝回家,给宝宝喂药。 ④ 哄宝宝睡觉,帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温是否退烧等。 5、延伸活动:如果爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了,我们就应该像现在这样照顾他们。 教学反思 1、在环境创设方面:我利用一些材料把教室布置成两个区域:温馨的家和医院。 2、 小班的幼儿对医院产生恐惧心理,通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害,体验宝宝生病后父母担心、着急的心理。 3、 注重培养幼儿自理能力;主动关心、帮助身边的人。 4、 不足之处:因为小班幼儿还是处在“自我”阶段,合作意识还未形成,还有待提高。也可能我设计的环节过多,小班幼儿可能无法很好的'完成。 小班健康好朋友生病了教案2设计意图: 健康对幼儿成长来说是最为重要的。在春末夏初的季节,天气干燥,变化无常,空气潮湿,特别容易传染流行性疾病,像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等,严重困扰着小班幼儿。特别是这几天,班里有几个抵抗力较差的宝宝经常不来幼儿园,其他的宝宝常常问起他们。为了让宝宝获得更多的预防疾病的经验,同时懂得如何关心生病的好朋友,特设计了本次活动。 活动目标 1、懂的疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。 2、知道关心生病的朋友。 3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。 4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备 1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。 2、故事挂图《朋友生病了》。 活动过程 开始部分: 1、谈话导入,引入活动。 “最近几天,我们班里的越越小朋友没来幼儿园,知道为什么吗?” “她生病了,”“是啊,她为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?” 2、让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。 张涵越说:“因为她不好好吃饭,也不锻炼身体;那次我生病了,发烧、嗓子也很疼,很难受的······ 鹏越说:“因为她不讲卫生;那天我生病了,还住医院了呢,医生给我打针、吃药,我很难受的······ 基本部分 一、教师创设情境故事《越越生病了》,引出活动。 “越越从小就不好好吃饭,水果、蔬菜更不爱吃,还不喜欢锻炼身体,所以他的身体一点不好,经常生病,这次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩,而且还发烧,可难受了,医生还不让他去幼儿园了呢······(出示手足口病图片) 1、师幼共同讨论:越越为什么生病了? “因为越越得了手足口病,这种病会传染,所以不能上幼儿园。 2、那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人? “水痘、麻疹、腮腺炎······ 3、向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。 “是啊!得了这些病也会传染给别人,咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子?(出示水痘等图片) 二、引导幼儿说一说:生病了怎么办? 1、得了水痘或其他传染病,应该怎么办?(先让幼儿自由讨论回答。) 师:要及时去看医生,听爸爸妈妈和医生的话,要积极配合治疗。 2、怎样预防生病?(自由讨论回答) 教师小结:要勤喝水,饭前便后要洗手,不允手指,不去脏、乱、臭的地方,加强锻炼身体,养成良好的卫生习惯。 3、怎样才能让我们的身体变得棒棒的,做一个健康宝宝呢?(幼儿自由回答) 教师小结:多运动,多锻炼,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且养成早睡早起的好习惯,这样你就会是一个健康的宝宝。 三、组织幼儿交流生活经验:如何关心生病的朋友! 1、你生病的时候,心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心照顾你的? 引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服,不想吃饭,老想躺着,爸爸妈妈很耐心很细心的照顾,让我觉得很温暖,在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。 2、如何关心生病的朋友? “宝宝们看一下,今天我们班谁没来幼儿园?”“帅哲没来,”“对啊!她生病了,我们应该怎样关心他呢? 引导幼儿说出打电话关心一下,让爸爸妈妈陪着去看望一下,或者给他画一幅画送给他等。 教师小结:宝宝们,刚才你们说的真好,老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子,知道关心别人,在家时如果爸爸妈妈,爷爷奶奶身体不舒服,也要多关心他们,你们能做到吗? 结束部分: 随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作,自由活动身体。 延伸活动 在活动中继续开展关心生病同伴的活动,使宝宝懂得在生活中不仅要感受别人的爱,关心别人也是一件很快乐的事情。 活动反思 在活动开始,首先通过谈话让宝宝了解了生活经验中,生病的原因及自己的感受。接着以《越越生病了》的故事让宝宝进一步加深了生病的原因,懂的了疾病对人的危害,知道了手足口病、水痘等病是会传染的,并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。 |
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