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大班双语time的教学设计

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大班双语time的教学设计

活动目标：

1、利用情景表演，让幼儿学习表达半点报时的'方法；同时让幼儿知道要珍惜时间。

2、学习句型：what time is it? it’s eight thirty in the morning. what do you do? i go to school.

3、利用游戏，让幼儿在轻松的氛围中大胆说英语。

活动准备：

可转动时钟一个、卡片（when, what, where）

活动过程：

一、儿歌进场

1、儿歌：《 making cookies》

2、 greeting.

二、short play导入，引起兴趣

1、教师表演short play

2、通过提问，让幼儿理解short play.

三、复习“半点”的说法

1、教师操作大钟，教幼儿学习半点的说法。

（ what time is it? it’s seven thirty.）

2、利用卡片，幼儿互相提问并回答

3、教师操作大钟，提问幼儿（what time is it? what do you do?）

四、幼儿操作并讲述

1、幼儿自由选择两张卡片，集体练习

2、幼儿互相交流

3、幼儿与家长交流说出time 和what to do.

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