标题 | 初三物理《内燃机》教案 |
范文 | 初三物理《内燃机》教案 教学目标 知识目标 (1)知道热机中能量的转化 (2)知道四冲程内燃机的构造和工作原理 (3)了解汽油机和柴油机的主要区别 能力目标 通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同,学习分析和比较的研究方法. 情感目标 了解这些内燃机在生产和生活中的应用,感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用. 教学建议 教材分析 教材利用图例说明了汽油机的结构,并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程,指出汽油机实际工作时,是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来,带动活塞运动后汽油机才自己工作. 柴油机教学比较简单,知识说明了其工作过程,并分析了和汽油机的区别,指出了柴油机的应用.教材最后还提出了问题,思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点. 教法建议 本节利用挂图分析,要注重培养学生的观察能力和分析总结能力,培养学生的比较能力,所以在教法上有演示、引导学生观察、分析讨论、比较、联系实际这些环节. “汽油机”利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程,使学生在理解工作过程的内在逻辑联系.体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶,在技术应用领域人们可以充分发挥自己的聪明才智. “柴油机”要注意比较教学,学生自主分析汽油机和柴油机的相同点和不同点,提高学生的`甄别、判断、比较能力,教师还可以提供一些关于内燃机的资料,学生阅读,增强信息处理能力. 教学设计方案 内燃机 【课题】内燃机 【重难点】内燃机的构造和工作原理;汽油机和柴油机的区别和联系. 【教学过程设计】 一.汽油机 方法1、教师简介汽油机,指出汽油在汽油机汽缸中燃烧,高温高压的燃气推动活塞做功,能量转化是内能转化为机械能.运用挂图表现汽油机的四个冲程,分析每个过程和四个冲程之间的逻辑联系,学生在观察和分析的过程中可以思考下面的问题: a.汽油机的结构主要有哪些;每部分的用途是什么. b.运动四个冲程,说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动. c.四个冲程的特点是什么. 学生理解了四个冲程后,教师可以讲解汽油机的应用,可以提供关于汽油机的资料,学生阅读,提高利用信息学习的能力. 方法2、对于基础和设备条件较好的班级,教师可以利用多媒体资料辅助学习,例如可以用电话展示,学生利用课件的交互功能,自主的学习汽油机的结构、作用、各个冲程的工作情况等.对于汽油机的应用,仍可以向学生提供资料,学生利用信息学习,提高采集信息和处理信息的能力. 二.柴油机 方法1、利用媒体资料辅助学生学习,可以有:柴油机的剖面图、柴油机四个冲程的挂图、柴油机的应用举例.可以组织学生小组讨论,对比柴油机和汽油机的冲程,找出汽油机和柴油机的相同点和不同点.柴油机的应用可以教师提供资料,学生阅读,自己从信息中学习. 方法2、对于基础较好的班级,可以组织学生实验探究,参考课题可以是:发动机的原理和作用,学生组织成小组,自行制订计划和实施方案,主要了解蒸气机、内燃机、气轮机、喷气发动机的简单原理和这些发动机对生产力的发展所作的贡献. 【板书设计】 第三节 内燃机 一.汽油机 1.汽油机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程. 2.汽油机的应用 二.柴油机 1.柴油机和汽油机的区别 2.柴油机的应用 探究活动 实验探究:发动机的原理和作用 【课题】发动机的原理和作用 【组织形式】学生活动小组 【活动流程】提出问题;猜想与假设;制订计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作。 【参考方案】了解蒸气机、内燃机、汽轮机、喷气发动机的基本原理及这些发动机对生产力发展所起的作用。 【备注】1、写出探究过程报告。 2、发现新问题。 |
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