标题 | 幼儿园gkh课件 |
范文 | 幼儿园gkh课件 导语:今天小编给大家带来的文章分享就是关于“幼儿园gkh课件”希望内容对大家有用,欢迎欣赏。 教学目标: 1、学会 g、k、h 三个声母,读准音,记住形,并会正确书写。 2、掌握 g、k、h 和单韵母 a、e、u 拼读方法。 3、学习三拼音节的拼读方法。 教学重、难点: 1、学习 g、k、h 的发音及书写。 2、学习三拼音节的拼读方法。 教学时间 2课时 教学准备: 1.本课的教学挂图;2.拼音卡片 第一课时 学习目标: 学会 g、k、h 三个声母,读准音,记住形。学习三个声母的书写。 教学过程: 一、提出学习目标 1、谈话导入,引出课题。 师:小朋友,今天我们给你们带来几位老朋友,和他们打打招呼。 生:b m n f d 师:声母的`发音要轻短一些,再来一次。 生:b m n f d t l p 师:单韵母的发音要长而响亮,请大声呼唤这些字母娃娃的名字。 生:a o e i u ü 2、提出学习目标: 认识声母“g k h”3个小朋友,读准字音,认清形,能正确书写。 二、展示学习成果(全员参与) (给学生自主学习、解决问题的时间至少约5钟。) 1、字母读音展示: 生:我会读g,ggg。 生:我会读k,kkk。 生:我会读h,hhh。 生:我会记住g的读音:鸽子,鸽子 ggg。 生:我会记住k的读音:蝌蚪,蝌蚪kkk。 生:我会记住h的读音:喝水,喝水hhh。 2、字母字形展示: 生:我记住g,像个9字ggg。 生:我记住k,一挺机枪kkk。 生:我记住h,一把椅子hhh。 3、字母书写展示: 生:我知道g占中下格,k和h占上中格。 (学生在四线三格中书写,指名在黑板上展示书写。) 三、激发知识冲突。 你还有什么不同的方法可以记住g k h ?(可以用手势等。) 四、知识拓展延伸。 你知道哪些字的声母是g k h? |
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