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艺术教学课件

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艺术教学课件

艺术教学课件怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。

艺术教学课件一

【活动目标】

1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。

2、能模仿教师和家长的动作学习点画。

3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。

【活动准备】

红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸

【活动过程】

1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。

师：看！你们知道这是什么吗？这是什么颜色？

2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

（1）师：宝宝们，今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗？（好）

（2）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。

师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。

（3）教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦？

（4）教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。

（5）教师提醒幼儿画完将手擦干净。

师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。

艺术教学课件二

活动目标：

1.感受歌曲优美的旋律，能用连贯、柔和的`声音演唱歌曲。

2.掌握三拍子节奏型。

活动准备：

教学音带、录音机。

活动重点：

感受歌曲优美的旋律，能用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

活动难点：

掌握三拍子节奏型。

活动过程：

1.活动导入。

教师带幼儿玩开火车的游戏，学习三拍子的强弱规律。

教师：我们的小火车要开走了，请小朋友根据"强--弱--弱--"的规律说开车的声音"轰--隆--隆--"，走路时也要这样。

2.感受歌曲旋律。

教师播放教学音带，幼儿倾听。

教师：歌曲听完了，请小朋友们说一说自己的感受。

鼓励幼儿说出自己的感受。

3.幼儿学习歌词。

教师：现在老师给小朋友们唱一遍歌曲，小朋友们要认真听哟！

教师演唱歌曲，幼儿倾听。

教师：老师的歌曲唱完了，谁能告诉老师歌曲的名字叫什么？

引导幼儿说出歌曲的名字。

教师用提问的方法，引导幼儿学习歌词：

什么吹进了小篱笆？把什么送到我的家？

什么出来天气暖？什么发嫩芽？

野外的小河怎样了？篱笆的积雪呢？

教师打节拍带幼儿根据歌曲的节奏说歌词。

4.幼儿学唱歌曲。

教师播放教学音带，幼儿小声跟唱。重点教幼儿唱准"滴滴滴滴滴滴答"的节奏。

教师引导幼儿用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

幼儿集体演唱歌曲。

幼儿用其他方式表演歌曲《小篱笆》，一名幼儿领唱，当唱到"滴滴滴滴滴滴答"时，幼儿齐唱。

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