标题 | 儿童节大班主题方案 |
范文 | 儿童节大班主题方案(精选7篇) 为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的儿童节大班主题方案(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 儿童节大班主题方案1今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党,伴我成长"为主题开展系列庆祝活动,为使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 一、指导思想: 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题: 童心向党,伴我成长 三、活动目标: 通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。 四、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境 2、排练团体操《火红的旗帜》 3、准备活动奖品和奖状。 五、活动时间: 20xx年5月27日(星期五)上午八时。 六、活动地点: 塑胶广场。 七、参加活动范围: 全班幼儿及家长。 八、活动反思: "六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。 儿童节大班主题方案2活动目标: 1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。 2、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。 3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。 活动准备: 1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。 2、为孩子们制作准备奖品。 3、将孩子们的绘画作品布置成墙面:快乐在身边进行展示。 4、准备气球,小鼓,电子琴等物品,游戏。 5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。 6、制作PPT背景,六一活动使用。 活动内容: 1、歌曲:《快乐的节日》。 大合唱活动,全体幼儿参加。 2、舞蹈:《春天天气真好》。 3、游戏:《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。 4、现代舞《小鸡小鸡》。 5、联唱古诗活动:《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。 6、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》 附:准备伴奏音乐。 中场休息:喝水如厕环节。 7、游戏:《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。 8、现代舞:《小苹果》。 9、舞蹈:《芽芽的儿歌》。 10、绘本剧表演:《小蝌蚪找妈妈》。 表演者:全体幼儿。 11、游戏:《踩气球》5组6组幼儿。 12、歌表演:《两只小小鸭》。 13、模特走秀:《大家一起来》。 表演者:全体幼儿。 儿童节大班主题方案3活动目标: 1.尝试和同伴一起看地图寻找标点,体验定向寻宝活动的乐趣。 2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。 活动准备: 1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。 2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。 活动过程: 一、出发前谈话: 活动时的注意事项: 鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动。 自由活动后能按时集合。 引导家长和孩子一起看地图,鼓励孩子克服困难,找到标点。 在活动中团结友爱、互相帮助。 二、车上组织活动 1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。 9:30——10:00大一放风筝 10:00——11:00大一班定向运动 11:00——12:30大一班划龙舟、午餐 12:30——2:00大一班集合,海边自由活动 2:00——2:30大一班骑毛驴 2:30在公园出口集合,乘车返回 2、定向运动 鼓励幼儿自己观察地图、地形,在家长的引导下找到宝藏。 家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察,并做好评价记录。 3、午餐:以班级为单位,尽量不离队。 4、乘驴车:幼儿在家长的带领下,排队依次乘坐驴车,过程中引导幼儿观察毛驴的特征,以及与马的区别。 5、划龙舟:幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟,让孩子自己划桨,体验划龙舟的快乐, 三、上车回园 鼓励幼儿观察沿途田园风光。 激发幼儿热爱大自然的情感。 家长填写好今天活动的评价表 活动反馈: 在今天的定向活动中,孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加,没有一个孩子掉队。由于场地大,地形不熟悉,对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况: 看地图按图标顺序寻找到标点。 虽然看地图,但没有按图标顺序寻找标点。 灵机一动,看着大部队的踪迹寻找标点。 成功之处: 由于宣传在前,因此每组都是孩子合作在看图寻宝,没有一组是家长包办的。 没有一组放弃活动,全部完成了定向寻宝活动。 没有一个小朋友掉队。 活动中孩子们体验了寻宝的乐趣,提高了看地图的能力。 感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。 问题: 可以提供一些坚毅地图 或者在比较难找的地方有一些简单的标识,如:转弯的剪头等,给幼儿一些暗示。 儿童节大班主题方案4一、活动目标 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。 二、活动准备 录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地准备:二楼娃娃家前坪。 三、活动过程 集体表演:歌歌表演《大树妈妈》《路路旁的小树》《快乐的六六一》 游戏《《推小车》、《吹、坐气气球比赛》 1、《推推小车》 地点:二楼楼前坪 负责人: 裁判:xx的妈妈 发奖人:xx的妈妈 玩法:每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿迅速的双手向向前爬行,先到目的者为为胜者。 规则:抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规,需重来比赛。三次违规取消资格。 2、《吹、坐气球》 地点:本班教室负责人: 裁判:XXX 发奖人:xx的妈妈妈 玩法:每次请四对对家庭,由家长将气球吹吹大,然后由幼儿坐破。时间:一分钟,一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。 规则:在规定的时间间内进行,不得抢时和超时。一定要坐破气球,不得用其他方法弄破气球,否则视为违规。三次违规取消比赛资资格。 3、发奖、领奖。 4、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。 儿童节大班主题方案5活动目标: 1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。 2、培养幼儿的合作、交往能力。 3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的快乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。 4、愿意与同伴分享、交流,感觉节日的气氛。 5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 6、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动时间: 20xx年5月29日——5月31日 活动地点: 幼儿园、城南公园、福利院 参加人员: 幼儿园全体幼儿、教职员工 活动准备: 1、以年级为单位作好文艺表演的准备:选择音乐,构思排练符合幼儿年龄特点,富有童趣,有特色的节目。 2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。 3、联系场地(城南公园、福利院)。 4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等。 5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。 负责人安排:xx 活动总监:xx 园内场地布置:xx 外出场地联系:xx 座位安排:xx 服装道具:xx 后勤保障:xx 会场秩序:各班老师 录像:xx 拍照:xx 音响:xx 主持:xx 安全:xx 活动过程: 园内活动: (一)园长致词 (二)升国旗 (三)演出 1、大合唱:阳光乐园、六一的歌 表演者:全体师生 园外活动: (一)游城南公园 托、大班幼儿于5月30日,小、中班幼儿于5月31日游城南公园。 具体项目:蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。 (各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施,确保安全,具体安排见各班活动方案。) (二)走进福利院 大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院,与福利院的孩子一起庆六一。 (大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备,确保活动顺利进行,具体安排见大班活动方案。) 注意事项: 1、本次外出活动,全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。 2、在保证幼儿玩好吃好的同时,教育提醒幼儿保持活动场地的'整洁,将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱,做个讲卫生的好孩子。 儿童节大班主题方案6一、活动目标: 快乐度六一,增进亲子感情,促进家园共育。 二、活动时间: 20XX年5月31日上午8:30-10:30 三、活动地点: 龙湾公园 四、活动主题: 我成长我快乐 五、活动准备: 游戏活动的器材及游戏小奖品,六一幼儿小礼品。 六、活动流程: 组织幼儿及家长进入预定场地后,用彩绳围圈,幼儿及家长半圆型入座(提醒家长带小垫),幼儿在前家长在后。 师:大三班的小朋友们,明天是几号你们知道吗?六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日,我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了,现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日,并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护,以及对工作的支持表示感谢! 本次活动分成三大部分:一、幼儿及家长才艺展示,以活跃气氛;二、知识小竞赛,以展示幼儿的学习成果;三、亲子游戏,以增进亲子间的感情,增强体质。 (一)幼儿及家长才艺展示。 师:通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺,人才济济的。下面就请XXX来给我们展示一下吧! 师:俗话说"有其子必有其母",我们大三班的小朋友多才多艺,那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺!下面就有请XXX家长为大家表演节目XXX。 (二)知识小竞赛。 师:谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了,那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢,现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。 知识竞赛包括,古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。 (三)亲子游戏。 师:家长同志们,我们小朋友表现的好不好?那现在也请你们加入我们吧,我们一起来玩游戏。 猜家长目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自己家长的感情。 玩法及规则:请5-6名幼儿蒙上眼睛,家长分别走到幼儿面前,老师说出家长的特征,如发式,衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。 二人三足目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流,锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。 玩法及规则:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请五对家长和孩子站在起跑线上,老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发终点跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。 水果蹲目标:锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性,增进幼儿及家长的感情。 玩法及规则:选六个人排成一行,每人头上分别戴六种水果图案的帽子,比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲",则被点到名的"香蕉"立刻蹲下,同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场,最后留下的两人为赢家。 击鼓传花目标:让全体幼儿及家长都参与进来,鼓励幼儿大胆表现自己,增进幼儿与家长的感情。 玩法及游戏规则:教师背对幼儿敲鼓,家长及幼儿一个挨一个传递一朵花,鼓声停止时,传到谁手里,就请这对家长和孩子给大家表演节目。 齐唱班歌结束整个活动。 七、活动结束,清点人数,幼儿由家长带领离开场地。 儿童节大班主题方案7运动目标: 1.通过游戏,节目演出等形式,让幼儿感受到节日的来临,配合分享节日的欢喜。 2.知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,引发幼儿步入小学的欲望。 游戏内容: 一、全体幼儿合唱:《结业歌》 主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。 二、节目演出: 幼儿将事先排练好的节目分组按顺序演出。 三、游戏: 1、比比谁的运气好 准备:黑板上贴上种种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。 规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则获得一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才气获得奖品,幼儿则应凭据上面的要求完成。 2、夹弹珠 准备:弹珠若干,筷子两双,小碗两个 规则:30秒内,两位幼儿角逐用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。 3、抢椅子 准备:椅子若干,音乐 规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。 4、垒高 准备:盒子若干 规则:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得角逐。 5、大风吹 规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交流位子。 四、送礼物: 送上爱心风车、图书等礼物,庆祝小朋友们节日快乐! 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