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好日子教学课件

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好日子教学课件

导语：春天撒种夏天开花秋天结出果实过上好日子下面是小编给大家整理的好日子教学课件的相关内容，希望能给你带来帮助!

好日子教学课件

教学目标：

1、知识和能力：学会本课的8个一类生字和9个二类生字。理解课文大意，能流利、有感情地朗读课文。

2、过程和方法：通过随文记忆的方法来学习一类生字。通过对课文的学习和与生活实际相结合，让学生学会使用数量词。

3、情感态度和价值观：使学生明白劳动创造财富，劳动换来了好日子。培养学生热爱劳动的情感。

教学重点和难点：学会8个一类生字，有感情地朗读课文，理解课文的基本含义。

教学准备：展示台生字卡片

教学时数：3课时

第一课时

教学内容：初读课文，学习一类生字。

教学过程：

一、导入：

同学们，我们曾经学过一首歌《劳动最光荣》，我们唱上一段。今天我们将认识三只可爱的小老鼠，看看它们是怎样过上好日子的。

二、初读课文，扫清文字障碍。

1、在文中画出一类生字，同桌之间读一读。

2、老师范读课文。

3、老师领读课文。

4、学生自由练习读课文。

5、分自然段指名读课文。

三、学习一类生字。

齐读第一自然段。

1、亩：地积单位。上下结构，扩词：一亩地、公亩

2、籽：某些植物的种子。左右结构，扩词：棉籽儿、菜籽儿、籽棉

3、从词语黄灿灿中拿出“灿”字来学习。灿烂：光彩鲜明耀眼；灯光灿烂、光辉灿烂、金灿灿。

4、汤：左右结构，扩词：菜汤、汤匙、米汤

5、仑：山下结构。

6、轮：左右结构，扩词：车轮、轮流、轮班

7、都：多音字。（1）表示总括。他们都在干活。（2）表示已经。饭都凉了。

（1）首都（2）大城市。都市

8、拉：左右结构，和手的动作有关。扩词：拉手、拉面、拉力

四、认读二类生字。

撒：平舌音，播撒、撒种

丝：平舌音，丝瓜、甜丝丝、粉丝

辆：车辆，一辆车

五、复习巩固一、二类生字。

六、齐读整篇课文。

七、作业：复习一类生字，练习读课文。

第二课时

教学内容：分析课文，理解课文的含义。

教学过程：

一、指名分别读课文的6个自然段。

二、老师提出问题：谁能用几句话说一说这篇课文讲了一件什么事？

三、自由读前三个自然段，看看是按照什么顺序写的？（时间顺序，春天，夏天，秋天）

1、第一自然段：明白数量词：“一亩”是指土地

面积。“撒”字是什么意思？可以让学生做动作来理解。读一读这一段，看看每一句话，你发现了什么？（句子的结构是相同的.，老师可以在这里渗透一下排比句的知识）

2、齐读第二段：找找本段中的排比句。读一读。南瓜花、东瓜花和丝瓜花都是什么样的？（黄灿灿）你能不能也说出几个这样的叠词。

3、第三自然段：秋天结出了果实，请你在文中画出形容南瓜、冬瓜和丝瓜的果实的词语。（好圆好圆、好大好大、好长好长）想一想“好”字在这里起到了什么作用？

四、三只老鼠通过自己的劳动换来了成熟的果实，它们从此过上了好日子。读4-6自然段，你读懂了什么？（不仅仅喝上了汤，有了吃的，还做了一辆漂亮的瓜车，得到了快乐）

五、齐读最后一自然段。你能结合课文说一说他们是怎样过上好日子的吗？

六、有感情地齐读课文。

七、作业：有感情朗读课文。

第三课时

教学内容：指导书写一类生字，完成课后练习。

教学过程：

一、复习一类生字。

二、指导书写一类生字。

重点指导“都”字，左高右低，注意结构。

三、完成课后练习。

1、有感情地朗读课文。

2、说一说。

3、读一读，会写的写下来。

（1）在小组内读一读。

（2）抄写词语。

4、填一填。

一亩（地）一根（丝瓜）一辆（车）三只（老鼠）

瓜：南瓜、丝瓜、冬瓜、西瓜、香瓜

5、根据课文内容填词语。

黄灿灿好大好大好漂亮

6、背一背。理解句子的大概意思。

四、作业：书写一类生字，预习下一课。

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