标题 | 《三顾茅庐》教学课件 |
范文 | 《三顾茅庐》教学课件 很多同学都看过《三国演义》,那么大家对《三顾茅庐》是否了解呢?以下是《三顾茅庐》教学课件,以供参考! 《三顾茅庐》教学课件【1】同学们看过《三国演义》这本书或电视剧吗?谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮? 看来大家都知道诸葛亮的雄才大略。他是刘备的得力军师。那么,刘备是怎样寻得这样一位贤人,诸葛亮为什么会这样忠于刘备呢?今天我们来学习一篇新课文,讲述的正是历史上有名的“三顾茅庐”的故事。 课题虽叫“三顾茅庐”,但文中实际只重点写了第三次,前两次都很简单提了一下,课文怎么交待的`呢?请同学们自由读第一自然段,说说从这段中你知道些什么。 刘备两次拜访诸葛亮,都没见着,可他并没有就此罢休,请同学们默读课文并思考,哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。 我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊! 1.读一读这句话。 2.这句话中是用什么来比喻什么?为什么这么说?
《三顾茅庐》教学课件【2】课文根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐”的内容改编而成。 课文讲了一个什么样的故事? 一(1)略写刘备两次去隆中拜访诸葛亮,都没有见着。 二(2-4)具体写刘备第第三次拜访诸葛亮的经过。 三(5)写刘备和诸葛亮的亲密友情。 照(zhào)顾(gù) 茅(máo)庐(lú) 诸(zhū)葛(gě)亮(liàng) 适(shì)宜(yí) 草(cǎo)堂(táng) 恭(gōng)敬(jìng) 晌(shǎng)午(wǔ) 讨(tǎo)论(lùn) 三顾茅庐 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀丽宜人 群雄纷争 茅塞顿开 |
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