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标题 我们的民族小学教案教学设计
范文

我们的民族小学教案教学设计

教学目标:

1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。

3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。

教学重点:

引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国民族儿童的'友爱团结及他们幸福的学习生活。

教学难点:

体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果

课时安排:1课时

教法学法:

1、让学生把课文读熟,家长签字,把不认识的字和不理解的词做记号。

2、重点句子反复读,联系上下文理解词语。

教学用具:

1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2.同步课件。

教学过程:

一、导入.

1.展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。

学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2.教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

二、揭示课题,范读课文。

1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学,大家愿意不愿意去参观一下?

2.板书课题:我们的民族小学。

3.教师配乐范读。

三、自学生字新词,试读课文。

1.这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。

2.学生试读。

3.指名分自然段朗读。

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更新时间:2024/12/23 11:18:41