标题 | 《记一次拔河比赛》的教学反思 |
范文 | 《记一次拔河比赛》的教学反思 在本次作文教学设计中,我遵循了循序渐进、由浅入深的教学原则。所选材料是课前举行过的一次活动,大家比较熟悉;教学过程也体现了这一原则,组织、引导学生在说的基础上,一个片段一个片段地写下来,最后连缀成篇,学生通过活动-——回忆——交流——写——修改。也不会觉得作文是一件困难的事情。整堂课的设计重视引导,抓住“比赛前的高兴”,“比赛时的紧张、精彩”,“比赛后的开心”引导开来,使学生作文言之有理、言之有物。课堂设计还涉及了场面描写和点面结合的写作方法,课堂小结采用填空式,起到了较好的巩固作用。板书设计做到了重点突出,简洁明了。在语言交际中,注意了 “读”“写”同等的作用和地位。 这次作文课,自己感觉设计写作程序还是比较好,指导作文也做到了有针对性。大部分同学写得较好,如王康权、陈明理、劳永杰、陈玫好等十多个同学在作文中,注意了点面结合,抓住了重点,条理也很清晰。可是也有少数同学出现了不注意分段的情况,全篇大段大段的'文字较多,另外应该简略的地方还不舍得删去,造成了文章长而啰嗦的现象,今后教学中多注意这一部分学生,尽量使其同步跟上。因为有了亲身的体验,所以学生在修改的过程中,对自己所观察到的人物的表情、动作、自己的心理活动,都刻画的形象生动。 总之,本次作文由于注意了“活动——写作”的有机结合,学生有亲身经验,作文时有话可写,不失为一次难忘而有意义的的作文指导和写作。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。