《诗二首》的教学设计
目标：
知识：正确流利、有感情地朗读课文。
能力：体会诗文中所表达的诗人的理想和情感。
情感：教育学生树立人生的理想。
重、难点：朗读体会诗中所表达的思想感情。
教具：课件
教法：资助探究、品读。
流程：
一、组织教学
二、激情导入，板书课题
三、诵读课文，把握节奏。
1.把全诗读通顺。
2.感受诗的节奏和韵律
3.品读诗句，体会诗情
引导学生抓住诗中关键诗句，玩味体会。
四、再读诗歌、抒发豪情。
让学生用自己的朗诵，把诗人的.情感充分地表达出来。
五、拓展诵读，升华情感
六、迁移练习
七、仿写练笔，试着仿照课文的写法，写几句诗，表达自己的理想。
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