标题 | 有理数的乘法数学课堂教案 |
范文 | 有理数的乘法数学课堂教案 【教学目标】 1.熟练有理数乘法法则; 2.探索运用乘法运算律简化运算. 【对话探索设计】 〖探索1 你知道乘法的交换律和结合律吗?你会用字母表示它们吗?在有理数范围内,它们仍然成立吗? 〖阅读理解 乘法交换律和结合律(见P40) 〖探索2 下列计算若按顺序依次相乘怎样算?用运算律为什么能简化运算? (1)25×2004×4;(2)-×1999× 〖探索3 运用运算律真的能节省时间吗?分两个大组,比一比: 计算×(-198)×(). 〖练习1 运用乘法交换律和结合律简化运算: (1)1999×125×8;(2)-1097××(). 〖探索4 1.每千克大米1.60元,第一天购进3590千克,第二天又购进6410千克,两天一共要付多少钱?你知道这道题有哪两种算法吗?哪一种简便? 2.如右图,你会用两种方法求长方形ABCD的面积吗? 〖例题学习 P41.例5 〖作业 P41.练习 〖补充作业 1.计算(注意运用分配律简化运算): (1)-6×(100-);(2)×(-12). (2)2×(-3)×4×(-5)×(-6)×7×8×9×(-10); (3)2×(-3)×4×(-5)×(-6)×0×7×8×9×(-10); 4.下列各式的积(幂)是正的.还是负的?为什么? (1)(-3)×(-3)×(-3)×(-3)×(-3). 5.运用乘法交换律和结合律简化运算: (1)-98××(-0.6);(2)-1999××(-)××() 【补充练习】 1.某地气象统计资料表明,高度每增加,气温就降低大约.现在地面气温是,则在的高空的气温是多少? 2.运用分配律化简下列的式子: (1)例3x+9x+x(2)13x-20x+5x; =(3+9+1)x =13x; (3)12π-18π-9π;(4)-z-7z-8z. |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。