标题 | 大班建构游戏《我的主题公园》活动设计 |
范文 | 大班建构游戏《我的主题公园》活动设计 活动目标 1、能想象建构作品,有一定的表现力和创造力。 2、熟悉主题公园的基本结构,能运用熟知的搭建方法搭建主题公园。 3、能介绍合作的作品,体验建构成功的乐趣。 活动准备 1.经验准备:会使用“围合”、“垒高”等方法搭建。 2.物质准备:PPT、方块积木、塑料积木、插塑小人、插塑动物、树木、花草等。 活动过程 一、谈话活动,引导幼儿观察公园的特征。 1.提问:小朋友们,今天老师带来了公园的图片,你们看看公园里都有什么? 2.通过观察公园图片,引导幼儿了解公园主要组成部分。 二、实践活动,体验搭建公园的乐趣。 1.提问:我们有积木、树木、花草、插塑小人、插塑动物等,你们看到公园图片后,可以使用这些材料搭建心中的.主题公园吗? 2.教师分组幼儿,强调活动规则与秩序。 3.引导幼儿想象心中的公园是什么样的?组员开始商议并大胆表述自己的想法。 4.教师分发材料,幼儿根据商讨,选择组内需要的材料。 5.组内分工,商量各部分人员的职责和要求。 6.合作搭建公园,知道根据要求和大家的意愿合作搭建。 7.搭建过程中,教师巡回进行指导。 三、大胆讲述,鼓励幼儿介绍自己的主题公园。 1.搭建完毕,教师巡回检查幼儿的搭建成品。 2.鼓励幼儿在组内挑选一名幼儿进行分享,并介绍搭建的方法和经过。 3.活动结束,组员分类材料,将材料有序整理归还。 延伸活动 家园共育:家庭生活中,能发现多种搭建的自然材料,通过研究和发现,使用自然材料与亲人合作搭建不一样的特别作品。 |
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