三年级美术我设计的自行车说课稿范文 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的三年级美术我设计的自行车说课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一、说教材 我设计的自行车是三年级美术上册第十四课内容,教材内容只是学生画的和制作的几幅自行车的图画,主要是让学生来认识自行车,不但要知道它的结构、用途,还要让学生积极的去改造去创新,引导学生开拓思维创造出既美观又有一定实用价值的自行车来。 二、教学重难点 1、初步认识自行车的大体结构及用途。 2、能根据自行车的结构画出简单的自行车。 难点:能够有创意的去对自行车加以改进,使其变得更美观更实用。 三、说教法学法 先引导学生认识自行车的结构,然后示范自行车的画法,平观看各种自行车的图片,启发学生创新。 四、教学过程 (一)猜谜引入。展示自行车的图片,并提问:你家里有自行车吗?他们是什么颜色的.,漂亮吗?你想有一辆自己的自行车吗?这一节我们就来设计一辆,板书课题:我设计的自行车 (二)认识自行车各部分结构 1、车轮 2、辐条 3、刹车 4、车把 5、车架 6、车座 7、货架 8、脚撑 9、链条 10、脚踏 你知道自行车有什么功能吗? 你想让它还有什么功能? 学生自由绘画。 鼓励有创意的学生作品,提醒学生要注意自行车造型的美观和实用性。 (三)展评作业 选出“最佳造型奖””最佳创意奖”“最佳制作奖”。 (四)课后小结 这一节我们了解了自行车的结构、功能,并设计了自己的自行车,但课堂时间有限,可能还有更好的作品,课下交给老师。 |