标题 | 小学课件内容资料 |
范文 | 小学课件内容资料 小学课件内容资料一教学内容: 1学习二声部的基础知识,初步掌握二声部的演唱形式。 2学习歌曲《晚风》,并进行表演。掌握6拍子的强弱及弱起。 教学目标: 1感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景,体会“音乐与自然”的人文性,激发对生活的热爱之情。 2唱好二声部合唱,提高二部合唱的表演能力。 教学重点: 对二声部合唱的理解和把握 教学用具: 多媒体、钢琴 教学过程: 一、组织教学 同学们随音乐进入教室,师生拍手共唱问好歌开始上课 二、聆听歌曲 1导入 师:同学们,太阳每天从东方升起,又从西边落下,大家看,夕阳是多么美丽啊。 结合歌曲音乐,多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。 师:同学们,请你们来描绘一下心中傍晚美丽的景色是怎样的?(学生思考回答) 2感受 聆听《晚风》,由学生们发挥想象,扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。 三、歌曲学习 (1)复习2、3、4拍子的强弱规律,着重分析6拍子的含义和强弱,指导学生一起做6拍子的指挥图示,学习歌曲中的6拍子弱起。 (2)范唱歌曲的一声部旋律,指导学生视唱前4小节,再由学生自主学习第二、三乐句曲调。教师范唱,全体学唱。 四、二声部的演唱 (1)用朗读法让学生先建立二声部的概念,让学生对合唱中声部的知识有更深的了解。 (2)在集体掌握了第一声部的演唱之后,由师生进行合作,学生唱一声部,教师唱二声部,相互注意倾听。 (3)学生学唱第二声部,教师用钢琴弹奏二声部的旋律,帮助学生唱好二声部的音高。教师再合作演唱第一声部。 (4)学生分组进行两个声部的演唱,教师指挥。并对两个声部的'演唱给予评价。 五、歌表演 学生进行二声部的演唱,同时结合歌曲的旋律律动即兴进行表演,教师给予指导和评价。 课堂小结: 同学们的表现很好,相互懂得合作。二声部的音准还需要加强训练。 小学课件内容资料二教学目标: 1、 回忆自己快乐的暑假生活,能用流畅的语言说说自己暑假里印象最深的事。 2、 能有条理、清晰地表达自己的想法,并写下“暑假里的一件事”。 课时安排: 教学过程: 第一课时 一、 谈话导入,激发兴趣。 同学们,丰富多彩的暑假生活刚刚过去,你们一定有很多有趣的经历想告诉大家,一定有不少的收获吧!这节课,我们就来说说暑假里的事。你们在暑假里做过哪些事呢?谁能给我们说上一两件? 二、 学习范文,诱发写作兴趣。 老师发现同学们的假期生活可真是丰富多彩呀,参观风景名胜,海边学游泳,还有的同学在暑假里学会了不少的本领呢……真是说也说不完。有位小朋友还把自己暑假里的事写出来了,让我们一起来欣赏一下吧! 1、请同学们选择自己喜欢的方式读读例文,看看从中你知道了什么?一边读一边画出自己感兴趣的内容。 2、文中哪些内容吸引了你,谁能结合词句说一说?指名说。 3、这位小作者是怎样把这件事写清楚的呢?我们写作文时要注意些什么呢?指名交流。 4、看来写作并不难,只要同学们把自己看到的、听到的、想到的写下来就行了。可是有的同学说,暑假里做过的事有很多,该选择怎样的事来写呢?指导学生写自己最难忘的、印象最深刻的事来写。 三、 小组交流,口述事情。 现在,我们静下来想想暑假里,自己做过哪些有意思的事,让我们闭上眼睛,伴着轻柔的音乐,把自己假期经历过的,印象最深的事回想一下,感觉正在亲身经历一样,把事情的经过想清楚。 1、放音乐,学生闭眼回忆。 2、师:请同学们把自己在暑假里做过的最有意思的事讲给小组同学听,怎么想就怎么说,让同学们一起分享你的快乐!(注意讲清楚事情发生的时间、地点、人物及自己的所见所闻。) 3、学生在小组内交流。 4、谁愿意把自己暑假里最快乐的事和同学们交流,其他同学认真听,觉得哪里有趣,还想知道得更清楚,可以现场来进行采访。同时,请你们当小老师,给大家评一评。 5、生讲自己在暑假中做过的最有意思的事,师引导学生说清事情的起因、经过、结果。其他同学就自己感兴趣的地方进行提问或补充。 6、教师小结:同学们刚才讲得生动、精彩,能把自己在暑假里的趣事形象的描述出来,如果能把这些趣事写下来,让更多的人和我们分享暑假生活的快乐,那就更好了,咱们下节试一试,好吗? |
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