标题 | 幼儿园小班美术优质课教案《蝴蝶和花》含反思 |
范文 | 幼儿园小班美术优质课教案《蝴蝶和花》含反思 作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术优质课教案《蝴蝶和花》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 目标: 1、能表现花的基本特征,运用多种色彩作画。 2、在拼贴过程中,感受蝴蝶翅膀的对称。 3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 准备: 经验准备:认识蝴蝶,欣赏过各种美丽的花。 物质准备:教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花,颜料(稍稀释),排笔、棉棒,塑料图形片(用水沾湿),蝴蝶头饰,抹布,磁带,录音机。 过程: 一、音乐游戏导入,激发幼儿参与活动的积极性。 师:蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧! 放音乐,教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。 二、谈话活动,引发幼儿观察。 师:宝宝们,我们到花园里采花蜜吧!你看到花园里有什么样的花? 教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察,并进行讨论。 教师小结:花儿有各种颜色、不同形状的花瓣,有的开放了,有的没开放,是包在一起的。 师:可是这个花园只有这么几朵花,不够我们来采花蜜,怎么办? 三、提出要求,幼儿作画。教师指导。 师:你想种什么颜色、什么形状花瓣的花?"幼儿自由讨论回答。 师:那我们把花种在花园的什么地方? 交代要求,幼儿作画,教师指导: 1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。 2、用塑料片片拼一拼,找出更多的`蝴蝶朋友和我们一起玩。 幼儿绘画,教师指导,鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花,提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的,注意画面中的蝴蝶和花的位置。 四、展示幼儿作品,欣赏评价。 师幼共同欣赏集体作品。 在音乐声中,师幼共同采花蜜,在轻松愉快的氛围中结束活动。 活动反思: 在集中幼儿进行评价时,我只强调活动结束后要把材料收回原样,表扬了能自己整理材料的幼儿。忽略了让幼儿讲一讲你是怎么分蝴蝶的? 可以提问幼儿:“红蝴蝶有大的,有小的,为什么都放在一起呢?”以此加强幼儿按颜色分类的意识。 此外,提出黄色标记和黄蝴蝶的颜色存在一定色差,还有一个疑问:颜色标记的摆放的方向是否要一致。 |
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