标题 | 秋学期四年级音乐教学工作计划 |
范文 | 秋学期人教版四年级音乐教学工作计划 教材分析 课程教材研究所、音乐课程教材研究开发中心根据教育部制定的《音乐课程标准》(实验稿)的精神编写的'《义务教育课程标准音乐实验教科书》,经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过,从2001年秋季起,在全国部分课程改革实验区试用。 四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一,科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化,突出民族艺术音乐的地位。 教学目的和要求 A、唱歌教学 1.提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲艺术形象的感染教育。 2.学习正确的歌唱姿势和呼吸方法,自然圆润地发声,清晰地咬字、吐字。重视中声区的发声练习。 1.注意音高、节奏准确;轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡。 2.保护儿童嗓音,防止喊唱和过度用嗓。 B、欣赏 1.培养欣赏音乐的良好习惯。 2.欣赏我国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段,初步接触外国优秀音乐。 3.介绍人声分类和声乐演唱形式,常见乐器和器乐演奏形式,及音乐的基本表现手段。 4.介绍中外著名音乐家。 C、识谱、视唱、听音 1.学习简谱的识谱知识。 2.通过模唱、听辨、视唱和节奏练习,培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力,并培养主音乐感、调式感。 教学重点 1.能够准确地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正确的口形,能随教师要求整齐地开始和结束。 2认识课本中各种音乐记号,并能够运用。 课时分配计划 第一单元:5课时 第二单元:4课时 第三单元:4课时 第四单元:5课时 第五单元:2课时 第六单元: 4课时 第七单元: 3课时 第八单元 :2课时 |
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