标题 | 《第一次上网冲浪》教案设计 |
范文 | 《第一次上网冲浪》教案设计 一、教学目的: 1、初识因特网,认识IE浏览器工具,并着重了解地址栏,学会在地址栏内输入网址,浏览网页; 2、培养学生的动手能力和思维能力; 3、教养学生良好的信息素养。 二、教学重、难点: 1、教学重点 (1)输入网址,打开网页、依次找到指定的内容; (2)学会使用网址和超链接等方式打开网页; (3)掌握IE浏览器中“前进”、“后退”按钮的使用。 2、教学难点 (1)输入网址,打开网页、依次找到指定的内容; (2)逐渐感受使用IE浏览器浏览网页的方便与快捷; (3)合理安排上网时间,注意网络的道德安全问题。 三、教学过程 1、导入 提问:同学们,你们自己上过网?如果没有那见过别人上网? 上网可以干些什么? 学生回答。 2、学习新课 (1)跟IE打个招呼。 A:教师介绍因特网浏览器的知识,指导学生打开IE; B:介绍IE浏览器的界面。 (2)访问中国少年雏鹰网。 A、示范访问中国少年雏鹰网; B、指导学生利用IE浏览器访问中国少年雏鹰网。 (3)、讨论交流: 用超链接的'方法浏览“中国少年雏鹰网”之后,想再看一下已经访问过的网页,你们有什么好办法?如果用超链接方法浏览了网站“小学生”中的“小作家窨”,想想用什么方法做到进退自如呢?大家试试,看谁的方法更好些。 学生练习,教师巡视指导。 小组交流后汇报。 请同学们看书P37页“4、表少年网络公约”,结合我们身边的实例,谈谈如何健上网? 学生看书,小组交流汇报(注意引导)。 教师小结。 (4)、作业 A:IE浏览器的还有哪能些打开方式? B:你知道超链接有哪些功能?哪能些软件中还有超链接? 教后感: 这是学生第一次接触到期网络,所以本节课应该教会学生能辨别信息的真伪,同时,要让学生追求真、善、美,做到一个文明的“网络公民”,树立正确的知识产权意识和信息意识,为他们今后适应信息社会的学习、工作和生活打下一个必要的基础。 |
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