标题 | 幼儿园中班社会优质课教案《被打了怎么做》含反思 |
范文 | 幼儿园中班社会优质课教案《被打了怎么做》含反思 作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班社会优质课教案《被打了怎么做》含反思,希望对大家有所帮助。 设计意图 人与人之间的冲突总是难以避免的。有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”,这是一种缺乏头脑的教育方法,最终解决不了问题。针对这一情况,特设计本次活动,在活动教师通过讨论、分析等手段,教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。指导幼儿学习先分析问题,然后再选择合适的处理方法。 活动目标 1、教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。 2、教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。 活动重难点 重点:教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。 难点:学习初步简单的分析问题,教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。 活动准备 看录像 活动过程 (一)导入 组织幼儿看一段录像。 两个小朋友在玩一盒玩具,玩着玩着,他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来,后来又动手相互打对方。 (二)展开 1、引导幼儿分析解决问题。 1)教师请幼儿举手发言,知道这是一种不好的行为。 教师:“录像看完了,我请小朋友说说,这两个小朋友做得好不好,为什么?”。 2)帮助幼儿分析问题。 教师:他们两个不对。他们互相争、抢、打,只会浪费时间,结果他们谁玩到新玩具了?(谁都没有玩到)谁都玩不到新玩具,大家还都不高兴,那么中二班的小朋友,谁能帮他们想个好办法? 教师请幼儿动脑筋、想办法,说出自己的看法。 教师小结:幼儿园里这种经常发生,解决的办法:a小朋友要相互谦让,也可以一起玩。b可以商量,相互轮流玩。c可以利用“石头、剪子、布”的游戏轮换着玩。 2、组织幼儿再看一遍录像,引出新问题。 教师:请小朋友接着看录像,他们两个又发生了什么事儿? 录像内容:户外游戏时,一个幼儿往前跑时潮后面看,不小心撞了前面的小朋友,他赶紧说:“对不起。”被撞的小朋友不原谅他,动手又打了他一下。 1)看了录像,请幼儿判断:谁做的队,谁做的.不对?并请幼儿说出自己的理由。 2)教师教幼儿学习分析:“如果别人打了你一下,你要看他是不是有意的,如果他是无意碰到你,又向你道歉,应该原谅他,说:‘没关系’。” 3、教师提出一个新问题,请幼儿思考:你站在那儿玩,别人跑过来故意打你一下,你怎么办? 教师帮助幼儿分析: 1)他为什么打你?是不是妨碍了别人?是不是别人和你逗着玩? 2)他打疼你了吗?疼说明了什么?不疼说明了什么? 3)他打疼了你,你怎么做? 4)他总是那么做,你怎么办? 教师启发幼儿回答: a告诉老师,请老师解决。 B学会躲闪。 C给他以有力的回击,保护自己。 (三)结束 在日常生活中,小朋友要团结友爱、相互帮助,不允许其父别的小朋友。当别人打了你,你要了解清楚是“为什么”,然后再选择合适的好的解决办法。 活动延伸 组织幼儿听故事。 活动反思 到了中班以后,孩子们自我意识在不断增强,但他们自我保护意识淡薄,对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为。 |
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