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标题 幼儿园中班健康教案优秀版
范文

幼儿园中班健康教案优秀版

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班健康教案优秀版,欢迎大家分享。

幼儿园中班健康教案优秀版1

活动目标 :

1、 明白豆制品主要是黄豆加工制成的,是价廉但很有营养的食品

2、 认识豆制品,乐意吃各种豆制品。

3、 能用心参与讨论,大胆地说出自己的认识。

活动准备 :

1、 请家长帮忙幼儿准备 12 种豆制品,并简单介绍其名称及吃法。

2、 黄豆爷爷头饰一个。

3、 实物 : 豆腐、黄豆一把。豆浆机,电炒锅等。

4、 幼儿用书。

活动过程 :

( 一 ) 猜谜语,引起幼儿兴趣。

1、 谜语 : 四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,营养很好,做菜做汤。

( 幼儿猜谜 )

2、 教师出示豆腐,讨论豆腐是什么做成的。出示黄豆,让幼儿明白黄豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

( 二 ) 引导幼儿看课件 : 《黄豆爷爷找宝宝》 。

1、 教师 : 课件里的这些豆制品你见过吗你能说出他们的名字吗

2、 教师 : 怎样吃豆制品才更有营养。 ( 举例 )

( 三 ) 游戏黄豆爷爷找宝宝,

认识多种豆制品。

1、 教师戴上黄豆爷爷头饰,引起幼儿讨论。教师 : 我的宝宝在那里

2、 请幼儿互相介绍自己明白的豆制品名字,并说说那些是自己吃过的

( 四 ) 帮忙幼儿认识豆制品的价值。

教师 : 豆制品虽然不是用肉做成的, 但他的营养却和动物的肉一样丰富, 而且只要花很少的钱就能买到。请幼儿现场用豆浆机制作豆浆的过程。

请幼儿现场观察用豆浆机制作豆浆的过程。

( 五 ) 引导幼儿讨论豆制品的`吃法并尝试豆制品。

教师 : 请小朋友说说看,你吃到的豆制品是怎样烧的为什么这样烧教师小结 :

豆制品如果和鱼肉放在一齐烧,营养会更丰富、更全面,味道会更鲜美。

品尝菜肴 : 脆豆腐炒肉末。

教师现场炒制脆豆腐炒肉末,简单介绍其加工方法,幼儿用牙签品尝,引起幼儿爱吃豆制品的兴趣和愿望,让幼儿明白经常吃豆制品,身体会更健康。

活动延伸 :

在娃娃家、 菜场、小吃店等游戏中带给各种材料制作的豆制品 ( 海绵做的回卤干、豆腐以及纸剪得干丝等 ) 让幼儿认认,玩玩。

幼儿园中班健康教案优秀版2

活动目标

1、 引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2、 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,明白保护它。

3、 帮忙幼儿树立保护身体健康的意识。

活动准备

1、 电脑、录音机、动画软件。

2、 小牙刷、茶杯。

3、 对牙齿的作用有了必须的认识。

活动过程:

一 、 猜迷,引出课题,复习牙齿的作用。

1、猜谜语。

2、出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。小结:方方的牙齿能够切断食物,

尖尖的'牙齿能够撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,能够帮忙我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。

二 、 了解龋齿构成的原因及危害。

1、看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼?

2、边看边了解引起龋齿的原因。 ( 1)吃了东西就去睡觉。 ( 2)小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。 ( 3)牙齿就会变成什么样貌?

3、小红脸、 小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

4、了解龋齿的危害。小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。

三 、 教育幼儿如何保护牙齿。

1、怎样将小红脸、小蓝脸赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)

2、怎样才能不让它们再来?

小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每一天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,持续牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时补起来,不要让小细菌再来。

幼儿园中班健康教案优秀版3

活动目标:

1.了解牙齿结构、功能及生长特点。

2.学会正确的刷牙方法。

3.从小培养爱刷牙、讲卫生的好习惯。

活动准备:

关于保护牙齿的 PPT、苹果若干、饼干若干、人手一把小牙刷和口杯

活动过程:

一、谜语导入,引出牙齿课题。

小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早晚刷干净,结结实实不爱坏。

二、认识牙齿的结构、功能及生长特点。

1、 观察牙齿,数数有几颗牙。

师:小朋友嘴巴里有几颗牙齿呢?找到旁边的小朋友组成一组,互相数数对方有多少颗牙齿?

教师小结:正常儿童嘴里有 20 颗牙,成人是 32 颗。

2.仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态。

师:再看看你好朋友的牙齿是什么颜色的?每颗牙齿长得一样吗?

3.给牙齿起名字。

小结:像小铲子的牙叫门牙,像小尖刀细长形的叫犬牙(虎牙)共 8 颗,像一座座小山凹凸不平的`叫臼牙(磨牙) 。

4.介绍门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。

师:我们吃东西的时候,每颗牙齿分工一样吗?

请幼儿吃一片苹果,试一试不同牙齿的不同作用小结:门牙比其它牙齿薄,它们能够切开和咬断食物;犬牙比较尖、长,粗壮有力,能够撕裂食物;臼牙又宽又厚,能够磨碎食物。

三.认识到龋齿的危害。

1、 通过故事引出龋齿的危害。

师:有一只小熊却要去拔牙,这是为什么呢?

2.找龋齿。

两个小朋友互相观察,看看对方是否有龋齿。

3.组织幼儿讨论龋齿构成的原因。

( 1)发给幼儿每人一块饼干品尝,饼干什么滋味?

( 2)回答问题:两个小朋友互相观察牙齿上有什么?牙缝里多了什么?(粘在牙缝上的饼干渣)

( 3)讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。

四、预防龋齿,保护牙齿,学会正确的刷牙方法。

1、 讨论保护牙齿的方法。

师:我们平时要怎样保护牙齿呢?

教师小结:我们就应少吃甜食,吃完东西记得漱口,把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来,还要记得早晚刷牙,保护牙齿,这样我们的牙齿就能健健康康的,我们也能开开心心的生活。

2、 请个别幼儿示范平时刷牙的方法。

3、 教师讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

教师小结:正确的刷牙方法应当是顺着牙缝上下转动地刷,即上牙从上往下刷,下牙从下向上刷,咬合面来回刷,里里外外都要刷干净。

幼儿园中班健康教案优秀版4

活动目标 :

1、 喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

2、 能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。

活动准备 :

1、 户外活动器械 ( 塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等) 。

2、 幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。

活动过程 :

一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病

总结预防疾病的方法,多喝水能够及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,能够提高身体提抗疾病的潜力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应潜力,变得很聪明。

二、鼓励幼儿交流明白的运动方式及运动器械的玩法。

1、 请幼儿说说你都做过哪些运动。

2、 鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都能够怎样玩,还有哪些不同的玩法。

三、教师介绍自己的`运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。

1、 教师按照一周 7 天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动资料。

2、 引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整,资料包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同资料。

四、幼儿开始制定自己的运动计划。

1、 幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成状况,适时的给予帮忙和指导。

2、 引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

五、讨论运动时要注意的安全。

1、 小朋友运动的时候要注意哪些安全

2、 在运动的时候就应怎样保护自己活动延伸 :

1、 把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

2、 阅读幼儿用书第 2 册第 42-43 页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。

幼儿园中班健康教案优秀版5

一.活动目标

1、通过尝试使用多种刷子,了解刷子的不同名称,探索刷子的使用方法。

2、在亲身体验的基础上,增强幼儿对刷子构造、种类及用途的认识,并按刷子不同用途进行分类。

3、激发幼儿对生活中小工具产生兴趣,体验刷子给人们生活带来的方便。

二.活动准备

1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子, 如牙刷、 杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等。

2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等。

三.活动过程

(一)操作实践活动,让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途。

1、出示刷子,引发幼儿使用刷子的兴趣。

2、幼儿自由选取、观察、摆弄、交流、尝试使用各种刷子,相互合作模仿成人的活动。(用牙刷给宝宝刷牙,用鞋刷相互刷皮鞋,用衣刷模仿妈妈刷衣服,刷裤子,用杯刷刷杯子,用长柄刷刷地,用眉刷相互化妆等等) 。

(二)鼓励幼儿讨论表达自己的操作过程与发现。

1、幼儿逐一上来交流对刷子的认知,教师引导幼儿说说:你刚才玩的.是什么刷子?它能够用来干什么?

2、比较一下你们的刷子,有哪些地方不相同及相同点?

3、教师小结各种各样的刷子。

4、游戏《送刷子回家》 ,引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。 (引导幼儿将牙刷送给牙宝宝,将鞋刷送给鞋子)

(三)拓展经验:

1、你还见过哪些刷子?在什么地方看到的?教师出示锅刷、 长柄刷让幼儿了解。

2、幼儿观看录象:随着刷子科技的不断发展,我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利。

3、小朋友长大后自己设计更先进的刷子为人类服务。

幼儿园中班健康教案优秀版6

活动目标

1、让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水的来源。

2、使幼儿明白水能解渴,应多喝开水。

3、教育幼儿节约用水,保护水资源。

活动准备

1、 ppt 课件:如果没有水

2、 ppt 课件:水的作用

活动过程

一、情景导入活动

1、 教师拿着水杯喝水。

教师:小朋友,你们想喝水吗?

2、 请幼儿拿水杯喝水。

提问:喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?

二、了解自来水的来源。

1、 我们喝的水是从哪里来的?出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程

2、 江河里的水我们能直接取出来饮用吗?江河里的水不清洁,不能直接饮用,自来水厂把江河里的`水抽上来进行加工、净化、消毒,变成自来水,通过自来水管道输送到各个地方,我们打开水龙头,自来水就会哗哗地流出来。

三、水与人们的密切关系。

1、ppt 课件:水的作用

了解水对人们的作用

2、ppt 课件:如果没有水

我们人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做饭,没有了水,

我们就没有水喝,就会口渴,没有了水我么就不能生活。

3、 节约用水,爱护水资源。

( 1)水的用处那么多,我们就应怎样节约用水?(让幼儿自由讨论,教师提示幼儿讲出:我们洗手时不要把水龙头开得太大,看到水龙头滴水应立刻关起来)

( 2)教育幼儿要珍惜水资源,节约用水,不要随便把水浪费掉。

四、活动结束

1、教育幼儿多喝开水。

2、水对人体有好处,对人们也有很多用处,所以,水是我们的好朋友,我们要节约用水,好好保护水资源。

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更新时间:2024/12/25 0:29:08