标题 | 中学消防安全班会教案 |
范文 | 中学消防安全班会教案 在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的中学消防安全班会教案,欢迎阅读与收藏。 中学消防安全班会教案1活动目标: 1、了解基本的防火、救火常识,增强学生的防火意识。 2、练习钻的动作,提高学生的平衡能力,训练动作的协调性。 活动准备: 1、消防员的照片,消防录像 2、小动物头饰,消防器械,手巾,手机,娃娃家,水盆等。 活动过程: 一、看一则火灾的新闻录像。 师:今天老师带来了一段录像请同学看看。 问:发生了什么事情?该怎么办呢? 二、出示消防员的图片 (引导学生看他们的衣服面料,颜色,让学生知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。) 师:消防员叔叔穿着特殊的衣服,勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻,看看消防员叔叔是怎么救火的。 三、看消防员叔叔救火时候的录像。 提问:1、为什么会起火? 2、你都看到了什么? 3、消防员叔叔怕不怕火? 4、他们是怎么救火的? 5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器) 四、游戏“我是消防员” 出示图片:森林里发生火灾了,我们要怎么帮助小动物? 1、先打火警电话119,消防员叔叔灭火,救出小动物们,最后安全的.撤退。 2、游戏开始:消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。 3、教师:指导学生练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练学生动作的协调性。 五、结束部分 师:我们个个都是一名勇敢地小小消防员,森林的'另一处又发生了火灾,让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。 中学消防安全班会教案2活动目标: 1、能围绕主题参与谈话和讨论。 2、知道火灾时如何自救。 活动重点: 让学生知道一些基本的自救方法,能积极参与讲述和讨论。 活动难点: 火灾发生时,如何自救。 活动准备: 1、经验准备:学生已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。 2、物质准备:有关火灾及火灾自救的视频或相关的.图片。 活动过程: 一、观看火灾资料。 引导学生观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。 二、讨论交流。 为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾? 鼓励学生与同伴交流想法,参与讨论。 三、观看火灾自救资料。 1、提问:如果遇到火灾,要怎么自救? 2、引导学生根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如:裹上湿棉被逃跑等。 四、讨论交流:怎么预防火灾? 1、讨论:什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除? 2、引导学生迁移生活经验,围绕"常见的易燃物"进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。 3、小结:同学不能玩火,玩火会引发火灾。如果遇到火灾,同学要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开。马上到119报警电话,准确、清楚地说出火灾发生的地点。 活动延伸: 1、开展火灾逃生演练,提高学生的安全自救意识。 2、在美工区提供材料,引导学生制作"防火安全标志"。 3、家园共育:请家长与学生共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患,并共同寻找不安全隐患,及时清除。 中学消防安全班会教案3活动目标: 1、让学生在生动形象的情境中模仿消防队员,体验到消防队员的勇敢,激发学生对消防队员的热爱和崇敬之情。 2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能,提高学生动作的协调性。 3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 4、使学生掌握一些消防基本常识。 5、提高学生思维的敏捷性。 活动准备: 拱门、平衡木、线……(提前布置场地) 活动过程: 一、情景引入 “今天啊,老师要请同学们来当一下消防员。现在开始,老师就是消防员队长了,你们啊,都是我的小队员。接下来,我要先训练一下我的'小队员们。小队员们,我们一起上训练场去吧!”(消防员们是很有纪律的,他们排队去训练场路上是很安静很有序的,我要看看我的小队员们能不能做到) 二、准备活动 请同学们按早操队形站好。“训练之前啊,我们先来做一下热身运动!”(头部运动,扩胸运动,压腿,原地踏步,原地跑) 三、基本练习 1、“热身结束了,接下来我们要来训练了!消防员不但要救火,还要走云梯到着火的屋子里去救人,所以啊,我们先来练习走云梯”(走平衡木) 2、“现在我们都会走云梯了,但是着火的屋子里面啊,还有很多倒下的柱子,所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子” 3、着火的屋子里面啊,有些房间的门是锁上的,所以消防员要打破房门然后钻进去,接下来我们就来练一下钻小门。(钻拱门) 4、点评。 四、情景模拟 “我的小队员们太棒了,都已经训练完了,接下来我们就要模拟去救火了”(模拟救火,小消防员们排队走云梯,跳柱子,钻小门,扑灭大火。) 五、救援小动物 “啊,队长刚接到了一个任务,不远的森林里着火了,很多小动物被困在他们的房子里,我们要去把他们救出来,小队员们有信心吗?”(走云梯,跳柱子,钻小门,救小动物回来)。 六、回教室 小队员们真棒,成功的完成了任务。那么,接下来我们就要返回我们的基地了。(消防员们回基地也是很安静很有序的哦) 中学消防安全班会教案4一、教学活动目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点: 消防安全常识,扑救常识,灭火方法。 三、教学活动难点: 掌握灭火方法。 四、活动准备: 教师搜集一些“消防安全事故”实例。 五、教学方法: 讲授法、合作探究法。 六、教学过程: (一)导入新课。 (1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。案例一 成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。 案例二 位于上海中山西路的`上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡。 案例三:各种火灾后的惨状。 (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。 (3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。 (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。 (1)校园防火应注意什么? (2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做? (3)如何如何进行火灾自救? (4)家庭火灾应注意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法? (7)人身着火时如何自救? (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”。 (1)自学“消防安全常识”。 (2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。 (3)学生与家长一起学习“消防安全常识” (五)板书设计: (一)消防安全常识(略) (二)火灾扑救常识 (一)火灾报警 (二)灭火方法 (三)自救与逃生 向周围群众报警 隔离法 人身着火时自救向公安消防队报警冷却法 拨打119 窒息法、抑制法 (六)作业: 回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图。 七、教师赠言: 同学们:火灾无情! 请注意防火! 请注意安全! 请珍惜人生! |
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