标题 | 班会课的作文 |
范文 | 【精华】班会课的作文集合五篇 在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的班会课的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 班会课的作文 篇1今天,我们去阶梯教室听403班上课。 首先,停顿了几十分钟,是为了排位置。突然广播想起了一首感恩的心,是为了爸爸妈妈对我们的养育之恩才放的歌曲。歌声的中间停了一下,突然一声“啊”把我吓了一大跳。我在想:唱歌的时候怎么会“啊”呢?这应该是激烈的感情。 后来,又演了一场戏,戏中说:蓉城一小真是名不虚传。蓉城一小我已经听过,这两句话让我笑的牙齿都快掉了。因为蓉城一下当然是许多人都知道了,而那个时候又可能还没有一小呢! 后来,广播说:弟子规不能光背,如果背熟了也不知道这句是什么意思,还是没有用的。 最后,403班同学一起背起了弟子规,弟子规是一本可以让人学做人的好书。 后来,有位老师在说,403班的班会课很成功。 这堂课让我明白了,任何一句语言都有大道理的。 这堂课真是太棒了,我一定会记在心里的。 班会课的作文 篇2我班向来有一个惯例:星期五下午,只要没有意外情况,必须要轰轰烈烈、沸沸洋洋地搞班会。而这一次班会上,我也“百僚使臣有一职”。 那一天上午,“情报员”不知从哪儿探听到这么机密的情报——今日下午第一节课开班会!果然,当老师宣布出这个振奋人心的消息时,全班欢声雷动,班干部们特地请了音乐课的假,商讨班会主题。 一锤定音!就搞笑话比赛。一时间报名人如潮水一般。 终于,在一阵掌声中,班会开始了。评委席上,杨浩文、王南瑞一班人正襟危坐,老师站在最后方,静观其变。 苏横兵一个箭步踏上讲台,出口成章,讲了一个鸡与鸭的小笑话,尽管当中出现了一些脏话,但丝毫没有影响他的笑话,睢:全班笑得死去活来,这个抱着肚子,那个狂拍桌子,评委们坐都坐不稳,满意地给了满分12分。 接下来笑人的场面就收也收不住了,余彬彬的准备不充分,立马被生气的主持人赶下了讲台;李软豪的笑话尽是污言秽语,说得云里雾里,忽左忽右,得了一个低分;最让我感到心惊肉跳的是曾诚的演出,他一讲出开头,我就已大吃一惊!不好,是我要讲的笑话呀!我忐忑不安,幸好,曾诚的语言描述被评委们判了个低分,我却更紧张了,生怕我也像曾诚一样功亏一篑,名落孙山。 很快,主持人就宣布:“现在让罗御丰讲述笑话《外星人与农夫》!”我怀着一种既兴奋又担心地走上了讲台,开始讲述起来。这是一个农夫与外星人误会了对方手势的意思,结果闹出了大笑话的笑话事故。为了博得高分,我把语言功夫表演得细致入微,一会儿玩哑剧,一会儿用肢体语言把农夫挥锄头挖菜的动作细致地做出来。功夫不负有心人,四评委与全班人被最后一句话给逗得笑了出来,笑声似乎能顶开天花板冲出去呢! 12分的满分!我怀着喜悦的心情,带头自豪的表情,在同学样羡慕的眼光下回到了位置上。 可惜的是决赛那天,我因手术躺在医院的病房里,心想着如果自己重回赛场…… 班会课的'作文 篇3今天,我们的班会课上得很特别,枫叶贴画,让幸福、让想象充满你的感官。也许黄老师就是这样想的。这次,是最特别,也是最好的一次班会课。 星期六天,我居然忘记捡落叶了。于是,我今天早上,行色匆匆地捡了一些,一些零碎的,都混杂在其中。但也顾不了那么多了。到了学校,我后面的人,提着一大袋落叶,晃荡一下,就扔在桌上。我看着眼馋,手痒,怎能不向他要?于是,我就向他索取了几片,我是个做生意的。所以,我又把我的,给了他。 东盼,西盼,终于盼到了班会课。黄老师满脸笑容,完全没有了以前的严肃,她扫视了一下教室,看我们态度积极。于是,就让我们开始了。 我的一个好朋友不在,他把材料寄托给我了,人缘好才是真的好!我这么想着,和同桌一起做了起来。 我们正纳闷怎么创新呢!突然,一片长叶使我豁然开朗‐‐我们可以做个老虎钻火圈呀!同桌生硬地点了一下头,似懂非懂。 开始了!我们先把那片长叶围起来,所谓的火圈造好了。可是,粘上去可就是件麻烦事,幸好,黄老师出手相救,要不然,我们就陷在这个问题沼泽里,出不来了。 接下来要塑造老虎,脸型,身体,耳朵,这些都一应俱全,就是尾巴,不好找,找到了,也不合我意,我正沉吟之际,突然,袋子掉了,叶子飘落,我急中生智,对了,尾巴可以用画的呀!我顾不上这些叶子,不管三七二十一,涂了起来。 当然,只有这些是不够的,我还得画上火焰,把老虎添丰富。后来,在&ldqu;我们&rdqu;的精心调养之下,(其实,同桌没帮上多的忙),总算是圆满了,我们还加上了一些装饰,更是天衣无缝。在这之间,黄老师更加温柔,耐心教导。我的做好了,黄老师还拍照呢! 这次班会课真好!黄老师是那么的温柔似水,I LOVE! 班会课的作文 篇4今天,下午最后一节课我们班里很安静。我是在想为什么这么安静呢,不一会老师来了,我在想老师要干什么呢;老师拿着电脑进了教室,老师打开了电脑,我就偷偷的瞄了一眼,没想到老师在弄 博客。 过了不一会老师把我班里学历最坏的学生叫了出来,老师把他们批评了一顿。又开始多我们说博客的事情,把我们也说了一顿。 老师又千变万化的笑了起来,我们的心情也都放松了下来,开开心心的听老师讲别人班的博客,当我们听得整津津有味的时候,老师说讲完了,你们要好好向别人班好好学习,写出比他们班更好的 博客;我突然想说,我还没有听够呢。 时间过的很快,转眼放学的时间就到了,快放学的时候,老师又严厉的吩咐我们放学了要好好的用功学习;脑海里浮现老师一会严厉的表情一会微笑的脸庞,感觉老师太千变万化了。 班会课的作文 篇53月27日下午第二节课,我端着凳子走进一(二)班教室。教室里那个脏呀,我无法言语。班主任老师高老师正在教室里,她是我好不容易请来的代课教师。当我坐到教室第一组后面转身时,却不见了高老师,教室里像沸腾的蒸锅里的水。我正纳闷着,高老师闪进教室,不同的是手里多了一个备课本。学生稍微安静了一些。 “今天我们学习如何做一个文明小学生。”没有板书课题,老师拿着备课本站在讲台左侧开始上课。“我们先来听听一个故事。小华的家里来了客人,小华应该怎样接待他?大家说说看。”学生回答要称呼别人,端茶给别人喝。老师接着讲第二个故事。“一个学生没有经过别人的同意,自己就从别人的文具盒里拿出橡皮擦用,这样做对吗?”学生回答,首先要向别人借,用完后再还给别人,还要说谢谢。我以为老师这时候要在黑板上板书“谢谢”二字。老师仍站在原地,眼睛盯着备课本。学生在教室里吵着,声音比老师的说话声还要大。二组的第五排的男同学拿着一个玩具小剪刀,时不时地剪剪纸,剪剪前面女同学的长头发。老师并没有发现。我实在忍不住了,站起身走到那个孩子桌边,笑着指指小剪刀示意他别玩。虽然我知道听课随意下位很不礼貌,但我担心出安全事故呀。老师不好意思,马上进行了组织教学。教室里安静了许多。老师接着连续讲了三个故事,教育孩子们要互相帮助、不乱丢垃圾。接下去就是对刚才讲的五个故事进行表演。学生更加活跃,孩子们有的小手举得高高,有的走出了座位,有的站在板凳上。只要不出安全问题,这也无妨,童心释放嘛!可还有的同学趁机在桌子上拍画玩,拿出尖尖的铅笔互相戳脸,教室里乱成一锅粥,老师实在无力组织了。学生们争先恐后地上台表演,台下的学生自由的空间更大,在教室里开始了“竞技赛”。我着急了,与老师商量,我来上课,她在下面听课。 我疾步走上讲台,将教室环视了一遍。教室里安静了许多,大概是我的威风吓住了他们。我拿起笔在黑板正中写下了“我是文明小学生”几个大字,微笑着看着,“看看哪个聪明的学生认识这几个字?”我顿了一会儿,“认识这些字的同学和老师一起读。”学生大声读起来。“一组的同学坐的端端正正,老师奖他们这组一面小红旗。”效果真好,教室立马鸦雀无声。就这样,在谈话和激励中,学生和我一起板书了“您好、再见、谢谢、不用谢、对不起”,让学生掌握了基本的文明礼貌用语。可惜的是当讲到举止文明时,下课铃声响了。 课后,我与高老师讨论了如何在上课时投入思想、投入情感,关注每一个孩子,让每一个孩子学有所获。这位老师也不好意思,不停地说在以后的工作中加以改进。我只是在心中感慨:下一次你还是这样上课,我怎么向家长交代呀。 |
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