标题 | 水果沙拉幼儿园教案 |
范文 | 水果沙拉幼儿园教案(精选3篇) 作为一位杰出的老师,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的水果沙拉幼儿园教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 水果沙拉幼儿园教案1活动名称:水果沙拉 活动目标: 1、 知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉。 2、 学习切、割、刨等技巧,学会自我保护身体。 3、 引导幼儿完整地描述水果的特征,提高幼儿表达能力。 4、 体验共同制作,与人分享的乐趣。 活动准备: 1、 经验准备: ① 已组织幼儿到果园游玩 ② 幼儿对水果的横切面已有认识 ③ 已吃过或看过水果沙拉 2、 物质准备: ① 去果园摘果子的录像 ② 水果课件 ③ 音乐磁带 ④ 擦手巾 ⑤ 干净的各种水果,如:苹果、桔子、香蕉、西瓜等 ⑥ 果酱、沙拉酱 ⑦ 工具:筷子、调羹、锯齿刀、刨子、碟子、牙签等 3、 环境准备 ① 将活动室创设成一个水果园 ② 操作台四组,桌子两两相拼 活动过程: 一、 开始部分 1、 韵律活动《摘苹果》,活跃气氛。 2、 引导幼儿观察教室的环境布置,激发幼儿对水果的兴趣。 3、 观看去果园的录像,简单回顾小朋友常见的水果,知道水果的营养。 4、 运用猜谜语的游戏,加深幼儿对水果的认识。 二、中间部分 1、出示制作水果沙拉的材料,激发幼儿想做沙拉的愿望。 ①引导幼儿认识工具并掌握工具的正确方法。 ②运用幼儿已有的`经验,讨论沙拉的做法。 ③ 教师根据幼儿讨论结果提出制作沙拉的注意事项。 2、亲身体验、探索,制作水果沙拉。 ①在轻快的音乐声中,幼儿选择材料和工具,运用自己的方式与同伴共同制作水果沙拉。 ②教师巡回观察,并提醒或引导幼儿制作沙拉。 三、结束部分 ①引导幼儿互相品尝水果沙拉,体验劳动成果。 ②通过看、说、评、尝水果沙拉,共同分享劳动带来的快乐。 四、活动延伸 ①在美术活动中,提供油画棒、画纸让幼儿画自己喜爱的水果。 ②在手工活动中,让幼儿用橡皮泥提出喜爱的水果。 ③在音乐活动中,让幼儿唱、跳关于摘果子的乐曲。 ④ 在区域活动中,提供丰富的材料,让幼儿制作水果娃娃等等。 水果沙拉幼儿园教案2一、活动导入 师:水果又好吃又营养,大家都喜欢,你们来说一说,自己最喜欢吃什么水果? 出示水果沙拉图片,请幼儿观察:这是什么呢?你能看到什么水果呢? 小结:这是水果沙拉,我们可以把自己爱吃的水果放在一起,做成水果沙拉,小朋友们,你们想知道怎么做吗?我们一起来吧! 二、制作水果沙拉 1.教师指导幼儿逐步制作水果沙拉。 教师引导幼儿将水果按处理方式分类:剥的水果(橘子)、切的水果(苹果)、舀的水果(西瓜) 幼儿按自己的意愿分成三组:剥水果组、切水果组、舀水果组。 教师轮流指导各组幼儿:用塑料刀将苹果切成块,将橘子剥皮分成瓣,用小勺获取西瓜等。 2.教师出示沙拉酱,引导幼儿认识沙拉酱、品尝沙拉酱。 3.教师和幼儿将各种水果和沙拉酱混在一起。 4.教师请幼儿排队领取水果沙拉。 5.教师请幼儿一起品尝水果沙拉。 三、交流分享 教师鼓励幼儿说说水果沙拉的制作方法和味道。 活动反思与意见 对于孩子来说,水果也是孩子们最喜欢的,因此,在活动一开始孩子们兴趣就很高,对于制作水果沙拉环节,通过让孩子自己动手制作水果沙拉,孩子很高兴,大部分孩子都能自己动手制作水果沙拉并能开心地进行品尝分享。 本活动是让孩子认识各种水果以及水果的营养价值,了解水果对我们身体的好处,知道水果可以有多种吃法,让孩子自己动手制作水果沙拉,掌握制作水果沙拉的步骤和方法,培养孩子喜欢吃不同的水果。并了解吃水果的一些基本礼仪。 水果沙拉幼儿园教案3活动目标: 1.了解橘子、香蕉、梨、苹果等几种常见水果的基本特征和营养价值。 2.学习用小勺搅拌水果,尝试制作水果沙拉。 3.喜欢吃水果,体验劳动与分享的快乐。 活动准备: 1.水果若干:橘子、香蕉、梨、苹果、枣等。 2.酸奶若干。 3.水果盆8个。 4.小勺人手1把。 5、ppt课件。 活动过程: 1.参观“水果店”。 请幼儿在布置的“水果店”中选择一到两种自己喜欢的水果与同 伴说说它的名称、形状、味道及自己喜欢它的原因。 2.引导幼儿讨论:经常吃水果有什么好处。 3.出示水果沙拉ppt,请幼儿观察并说说沙拉中用到了哪些水果,是怎样做的?说说自己想用什么水果制作水果沙拉。 4.幼儿动手制作水果沙拉。 (1)、幼儿选择香蕉一个,剥去皮,用小刀亲手切成香蕉片,放入果盆中。再选择一个橘子,亲手剥皮,把橘子瓣放入果盆中。 (2)、请幼儿选择自己喜欢的水果并用小勺舀到自己的小盆里,将酸奶撒到水果上,用小勺进行搅拌。 5.展示、分享劳动成果。 (1)请幼儿介绍一下自己制作的水果沙拉,说说用了哪几种水果。 (2)教师幼儿一起品尝自制的水果沙拉,体验自己动手、分享成果的快乐。 |
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