标题 | 幼儿园寒假假期安全教案 |
范文 | 幼儿园寒假假期安全教案范文 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的幼儿园寒假假期安全教案范文,希望能够帮助到大家。 幼儿园寒假假期安全教案1【活动目标】 1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 【活动准备】 图片、视频。 【活动过程】 1、谈话与讨论: (1)师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些? (2)除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些? 2、使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。 3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 (1)教师引导幼儿:"寒假里你们想做些什么事情呢?" (2)幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的'事情。培养幼儿的表达能力。 (3)那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。 4、教师总结寒假里要注意的安全事项。 (1)寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的东西。 (2)不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。 (3)冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。 (4)过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。 (5)独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西 (6)出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。 幼儿园寒假假期安全教案2活动目的: 1.向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。 2.一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。 3.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 4.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动准备: 湿毛巾、毛巾被等。 活动过程: 1、组织幼儿讨论: (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? (3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的.详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。 C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。 2、逃生演习 老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。 教学反思: 作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 幼儿园寒假假期安全教案3【设计背景】 在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中,我们了解到,幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时,我们特意邀请了部分家长参与共同教研,探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识,由此产生了本活动方案。 【活动目标】 1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。 2、让幼儿主动参与策划内容,家长提出合理建议,利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 【活动过程】 活动前,我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容,邀请家长参加本次活动。 活动中,首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义,并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节; 其次,教师出示相关的图片,提出希望幼儿在寒假完成的任务,同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容; 第三,幼儿和家长一起制订寒假计划书时,教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书; 第四,教师还设计了每天计划完成情况记录表,方便幼儿每天进行记录,家长也可了解幼儿的任务完成情况。 【活动反思】 幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的`自我评价及任务行为的自我调节三部分。任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现,家长由于参与了寒假计划书的制订过程,在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务,从而培养幼儿的责任感和任务意识。 |
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