标题 | 一年级主题班会教案 |
范文 | 一年级主题班会教案(精选13篇) 在平凡的学习生活中,大家都参加过主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编为大家整理的一年级主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 一年级主题班会教案 1一、活动目的 1、学习《附小一日常规》的内容,帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 二、活动准备: 1、准备《学生一日常规》为内容的题目,组织学生学习 2、根据《一日常规》的有关内容,写演讲稿 3、排练与遵守《常规》相关的节目 三、活动形式和时间: 主题班会20xx年3月10 四、活动内容: 歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答 (一)揭示主题 班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,新颁布的《守则》、《规范》,对我们小学生的`日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学习一日规范 做合格小学生”的活动,我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功,下面请徐畅、王珏雅两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。 合:老师,同学们,大家好,四(5)班主题班会“学习一日常规 做合格学生”的主题班会现在开始! 徐畅:《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。 王珏雅:学守则,守规范,是我们每个小学生良好行为习惯的开端,下面请听朗诵《中小学生守则》 徐畅:这段时间我们经常学习《守则》、《规范》,我相信同学们对其中的内容相当了解, 王珏雅:这样吧,下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答) 1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容:诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离drug 2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么? 3、新《小学生守则》的第六条内容是什么? 4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的? 5、请说出五种文明用语 6、交通方面应该注意哪些事项? 徐畅:我们的队员真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背, 王珏雅:然而,说起来容易做起来难,有的小朋友却做不到这一点,你们瞧,这儿就有这么一位,-------小品《明明的早上》 情节:明明早上起床,衣服妈妈给他穿,牙膏妈妈给他挤,吃饭妈妈喂,上学路上还要妈妈给他背书包 甲;明明真是个懒孩子,我们可不能像他那样,《规范》要求我们自己的事情自己做,下面请听听朗诵《种下一个好习惯》, A:世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯,种下一种习惯,收获一个性格,种下一种性格,收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧! B:我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。 C:我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯 D:我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯 E:妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯 F:课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯 齐:习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。 王珏雅:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》, 徐畅:要做规范的学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,二2班的学生把想说的话编成儿歌,请欣赏快板《小小学生》. 一年级主题班会教案 2【班会主题】 养成正确的读写姿势 【班会目的】 知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。 班会过程 同学们,老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了,对我们学知识、长身体都大有好处。 1、出示读书姿势图片 请同学们看图片。读书的时候,我们应该像图上的小朋友一样,身体坐直,头放正,肩放平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。(边说边指点) 教师示范,学生跟着做。(教师示范分解动作,速度稍慢,边示范边讲解)①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来,眼睛离书本一尺远。 (注意:眼睛离书本一尺远,可跟学生解释,“尺”相当于你们文具盒的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。) 2、教师巡视,纠正。请同学上讲台示范。 3、同学们,我们在学校学习,不仅要读书,还要写字。哪个同学会写字?(请同学上台演示自己平时的写字姿势)让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写字姿势很重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会长不好。 4、请学生看写字姿势图片 看挂图,正确的'写字姿势就跟挂图上的小朋友那样,做到身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳。(边说边指点) 5、教师示范分解动作,速度稍慢,握笔动作要详讲,做完稍停片刻,让学生看清楚。 ①人坐正,身体坐直。 ②把书本放平。 ③拿起笔(握笔)手离笔尖一寸。 “一寸”是多少呢?“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说,差不多三个指头并拢那么宽。(试量一下) 握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面,笔杆靠在虎口的位置(教师演示)。另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面。(重复两次) ④眼离书本一尺。 (把文具盒竖起来,放在书本与眼睛之间量一量就可以了。) ⑤胸离桌边一拳。 (握紧左拳,拳心向下,放在桌边和前胸的中间。) 师生一起边说边做。学生训练,教师巡视,一一纠正,并请姿势较好的学生上讲台示范。周围同学互相做,并相互指正. 6、巩固和延伸 7、同桌竞赛,互相提醒。 8、教师总结 一年级主题班会教案 3主题目标: 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。 环境创设: 和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。 区域活动:开开心心来中秋 (1)绘画:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。 (3)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。 (4)制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。 家园共育: 有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起准备一个灯笼,最好是共同制作的。 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。 活动过程: (一)活动目标: 1.认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。 2.体验分享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备: 1.有关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。 3.每个家庭准备一个月饼带来。 (二)活动过程: 1.猜谜:"有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。"请你猜猜是什么? 出示图:月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历: 古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的`一个月叫"仲月",八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论,由幼儿回答) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼,共同分享快乐。 1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简单小结,月饼的分类 3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。 一年级主题班会教案 4【教学目标】 1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。 3.知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手,坐姿端正。 4.懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。 5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。 【活动过程】 (一)启发谈话,学会问好 1.(出示插图)仔细看图,你看明白了什么?(以“欢迎新同学”为主题。校门外,老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校,有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上,一个小同学正在听妈妈说着什么,一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”,一个小同学正在和老师互相问好。校园里,教学楼高高矗立,五星红旗迎风飘扬,有几个同学正在扫地、浇花。) 2.是呀,我们也学着图画上来问问好,问好时,我们可以鞠躬,如果以后你当上少先队员,那可以敬队礼。(师生起立,互相问好) 3.评价:表情是否是微笑,声音是否响亮,态度是否大方。 4.早晨看见老师可以说老师早,中午呢?下午呢?校外呢? 5.仿照刚才的样子同学之间问声好,老师和同学之间问声好。 在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。(师生进行问好。) (二)明确自己是一名小学生。 1.刚才有的同学脸上笑眯眯的,你们为什么高兴呢? 学习说话:我是一年级的小学生了!(要求用普通话,声音响亮,口齿清楚,有表情) 2.学习儿歌:太阳公公起得早,花儿点头对我笑,背上我的小书包,高高兴兴上学校。 3.从今天起我们都是光荣的小学生了,教师板书:小学生,这三个字就是小学生,我们一起来读一读。 (三)学习自我介绍 1.我们班有那么多小朋友,有的`已经在幼儿园里相互认识了,有的还不认识。现在在同一个班里学习,我们就要互相认识一下,该怎么说呢? 2.谁来把自己介绍给大家。 3.教师评价:要求声音响亮,说话连贯,先介绍自己的名字,再说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生,还可以说说自己的爱好。 4.小朋友都介绍得挺好的,自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。教师巡回。 (四)观察思考,规范课堂常规。 1.你们知道为什么有的同学每天上课,学习成绩挺好,有的同学却学不好呢? 2.看图想象,小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师,认真地在听课。) 3.学习说话:上课的时候,我们要专心听讲。 4.谁明白什么是专心听讲?(眼睛看老师,耳朵仔细听,不做小动作,不东张西望。)对,其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。 (五)观察图画,明确正确的坐姿、写字姿势 1.良好地写字姿势,对我们身体的成长,体形的变化都有益处。 2.你们仔细看图画,谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。 3.教师表扬同学,谁来说说你是怎么坐的?(两脚放平,身子坐正,腰背挺直,头抬高。) 4.小朋友们真能干,通过看图就能说出正确的坐姿,(教师板书“坐”)这就是“坐”,坐下来的坐。 5.读书又应该怎样的读书姿势呢? 6.读书的时候,我们应该像图上的小朋友一样,把书拿出来,斜放在桌面上,我们一起来学一学好吗? 7.教师巡回检查。 8.谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势? 9.师生共同编儿歌:写字、读书姿势要端正,眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,两脚放平,脚踏实地。 (六)教师小结 这节课,同学们真能干,不仅学会了问好,而且还能进行简单的自我介绍,认识了“小学生”三个字。希望大家能够在日常生活中经常地使用,从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生。 一年级主题班会教案 5活动目标: 1、通过爱国歌曲的传唱,让学生充分体会作为中国人的自豪感。 2、通过活动,激发学生学习的动力,生活的激情,并且善于积累和运用自己的特长(比如绘画和唱歌)。 3、在活动中,培养学生的口语表达能力和思维应变能力。活动准备:鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。 参加人员: 一年级三班全体学生活动地点:本班教室活动时间:x年xx月xx日班队课活动形式:唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等活动过程: 一、老师谈话 同学们,我们都是中国人,祖国母亲就快迎来她的62岁生日了,我们也送给她一些惊喜,好不好?今天分为三个环节:祖国在我口中,祖国在我手中,祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。 二、老师宣布:一年级3班的国庆献礼活动现在开始! 1、老师:首先,大家全体起立,唱中华人民共和国国歌。请坐下。 (1)请第一位小歌唱家一展歌喉,表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》 (2)第二位小丹雯,献上你的礼物。(几个小朋友表演完毕。)谢谢你们的歌声,祖国母亲一定也能听到。 2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧,好的.,小画家上台,展示你献给祖国母亲的画册,说说你为什么要送这幅画。 (1)(学生诉说画画想表达的意思。)你在绘画的时候遇到什么问题了吗?又是怎么解决的呢?(鼓励表扬孩子的努力)谢谢你! (2)(转向第二位孩子)你的画有什么含义?你又遇到什么困难了?大家真厉害,这么小就能自己尝试解决问题了,长大了肯定了不得!几位小朋友展示完毕,把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们,请上位。 3、说故事大会开始喽!大家都喜欢听故事,自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦,谁来说说你身边和祖国有关的故事。生开始众说纷纭。师做简短的牵引,并适时地指正孩子说的病句和错词。故事大王的故事真精彩,还有谁想来补充?你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊!(孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事,有利于激励孩子学习党,一心向祖国,也有利于培养祖孙之间的。交流。) 4、诗朗诵《祖国,我爱你》我们班的大王真多啊! 小结:同学们唱得好,画得好,说得更好,下面老师也给祖国献上一首歌,歌名叫《我的中国心》,会唱的一起唱,不会的帮老师拍手打节拍,好吗?小朋友们,那一个个英雄,说不完我们心中的崇敬;那一首首赞歌,唱不完我们心中的自豪;那一个个梦想,更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中,在我心中,让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧!一(3)班《祖国在我心中》主题班会到次结束。回去也把今天的歌曲唱给你的父母听,把故事说给他们听。 一年级主题班会教案 6活动目标: 1、在庆祝27个教师节之际,使学生明白教师节的来历。 2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。 3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡) 活动过程: 一、引入主题: 1、九月,金风送爽,你们背着书包高高兴兴地跨入校园,老师们向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了,从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。 (学生交流) 2、刚才同学们介绍的一位老师的故事,深深地打动着在座的每一位同学,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。 (播放:我爱米兰。歌词:老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰,小小的`黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花,悄悄地用青春把祖国装点。阿,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师就像爱米兰……) 3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十七届教师节了,第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日) 4、当时为什么要成立教师节呢? 全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,能够给教师教好、学生学好创造良好的气氛。构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。) 5、跟唱“我爱米兰” 二、讲故事,明道理 在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传: (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 三、尊师重教是我们中华的传统美德,在二十四届教师节到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流) a、老师在我心目中的形象 b、老师怎样爱我 c、我怎样爱老师 d、小组选代表汇报 e、交流:教师节准备献给各课任老师的祝福词句。 四、做张“心意卡”添上祝福词。 五、送上“心意卡”。 一年级主题班会教案 7班会目的:针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动:帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。 班会地点:一(11)班教室 班会主题:走进心灵,体会感恩 主持人:班主任 组织形式:故事、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议 课前准备: 召集班干部商讨班会课活动安排。布置学生收集、撰写有关材料。 活动过程: 主持人:邓子涵(男)成世珍(女) 男:尊敬的老师 女:亲爱的同学们 合:大家好! 女:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 男:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的`传统美德。 女:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统——讲文明、懂礼貌,争做好少年。 合:一(11)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!全体起立,唱队歌! 女:同学们,文明,是民族孕育的希望 男:文明,是沟通情感的桥梁 女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。 男:请欣赏小故事《课堂上的一幕》。请同学们边听边思考:他们存在哪些不文明的行为? 女:谢谢以上同学的精彩演出。 男:同学们,故事听完了,相信你们有很多感想吧?他们有哪些不文明的行为呢谁来说一说? 女:嗯,以上同学都说地非常好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为,下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。 (学生发言) 女:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。 男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。 女:是啊,从生下来父母的教育, 男:从入学后老师的教育, 女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。 男:接下来我们将进入下一环节,文明礼仪知识知多少,知识大比拼。 女:首先介绍一下竞赛规则。 女:感谢各位同学的热情和积极参与 合:敬爱的老师们,亲爱的同学们: 一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,从每个细节做起,为此,我们向全班的同学们倡议: 1 语言文明,讲普通话,不说粗话、脏话。 2 尊敬师长,尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。 友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。 4 讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。 5 爱护公物,遵守公德。 宣誓者:一(11)班全体同学 20xx年11月7日 女:同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐; 男:少一份冷漠,多一份温情; 女:少一份庸俗,多一份高尚。 合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人! 宣布结束。 一年级主题班会教案 8教学目标: 1、认知目标:通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。 2、情感目标:通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。 3、行为目标:通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 班会过程: 一、引入 [清明]清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 二、释题: 1、清明:最开始是一个很重要的节气,含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间,正是春光明媚、草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候。 2、清明节:清明不仅是一个极其重要的农事季节,也是24节气中唯一演变成民间节日的节气,又称“清明节”。作为节日,它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。 3、清明与谜语、天气、节日谚语 三、清明节的来源 谈到清明节,自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。 晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗: 割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。 四、清明节的古老风俗 1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷,为了防止寒食冷餐伤身,于是就有了各项野外健身活动。 (1)放风筝,把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾。 (2)踏青,古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。 (3)鞠是一种皮球,球皮用皮革做成,球内用毛塞紧。蹴鞠,就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的,最初目的是用来训练武士。 (4)这是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的'历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。 (5)插柳、戴柳,中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳,柳在人们心目中有辟邪的功用,观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。 2、清明节除了这些古老风俗外,它还是一个纪念祖先的节日,主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓,你知道多少? (1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形,用几句话说说扫墓的经过。一年级下学期清明节主题活动班会记录 (2)扫墓,已随着社会的进步而逐渐简化,但同学们要明白,我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质,珍惜现在的幸福生活。) 3、提到烈士,说说自己知道的烈士。 4、很快就是清明节了,我们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日,放假三天,同学们普遍感到高兴,但清明这个传统节日的文化内涵,又让人感到淡淡的哀愁。 五、诗朗诵 1、《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 2、《寒食》春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 六、活动总结 我们缅怀先烈的崇高品质,虽然他们已长眠于地下,但他们的可贵品质却永远激励我们,所以,我们要珍惜今天的美好生活,努力学习,天天向上,以此来告慰长眠地下的英灵。 一年级主题班会教案 9年11月22日,学校组织收看了《春夏秋冬话安全》之冬季篇,看完之后,老师和同学们都觉得很管用,都表示一定要注意安全,为了更深入地搞好一年级的安全工作,结合本班学生年龄特点及校情、本村实际,拟定如下安全措施,召开本次主题班会。 一、上学安全 1、不在路上逗留,不在公路上追逐嬉戏。 2、不爬树、不在桥洞,池塘边上玩耍。 3、不骑自行车,不乘坐三无车辆,在公路上靠边行走。 4、雨天、冰雪天的路很滑要小心,同学之间不追逐、不奔跑比赛。 二、学校安全 1、不翻越围墙、铁门,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。 2、不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏、课间游戏要到运动场,防止磕碰受伤。 3、打扫卫生时、取放物品时,不要私自攀爬到窗子上去擦玻璃,要老师的保护监视下进行,注意防止摔伤。 3、不要攀爬门窗,谨防不慎发生摔伤的危险。 4、注意排队秩序,做操、吃饭都要按照所编的顺序进行,做到快静齐,严防推拉挤、严防踩伤的事故发生。 5、不带打火机、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6、不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,削铅笔只能用铅笔刀,防止本班学生意外伤害。 7、不能擦或弄电线、电线盒、插座,如有违反者,立即向老师报告,严防触电事故发生。 8、要学会使用灭火器,常用的有干粉灭火器,使用方法: 上下摇动,拔掉保险销,喷嘴管朝向火焰的根部,压下阀门、人离火不要太近,在喷射时人成弓步站立。 三、放学安全 1、不准横穿马路,行走公路靠边。 2、必须按时回家,不能到同学家玩耍,如有特别的情况需到同学家,必须经老师同意,告知家长让家长同意后方可。 1、集会、做操时要做到快、静、齐。 2、集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 3、集会时要专心听,做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。) 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 课间活动注意事项: 1、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3、活动的方式要简便易行,如做做操等。 4、活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、交通安全注意事项。 行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯走,不要闯红灯,遵守交通规则。 乘车注意事项: 1、乘车时应等车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 2、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 3、不要在车上吃带有竹签的食品,以免紧急刹车卡在喉咙。 4、注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 骑自行车须知: 1、要学习了解,自觉遵守道路交通法规。 2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢闯红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口,必须“一慢、二看、三通过”。 5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。 8、在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心。 四、饮食、就餐的安全注意事项。 1、不吃过期、腐烂变质食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的食物:食用油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 3、不吃没有清洗干净的水果。 4、不熟的食物不乱吃,不喝生水。 五、其他校园安全的注意事项。 1、正确对待老师的批评,甚至误解: 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办: 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己喝同学带来不良的后果。 3、加强教室安全: 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可趁之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廊上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校: 校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的'伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时应注意: 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办: 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全销常识: 临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救; “119”——火警、“110”——报警、“120”——急救、“122”——交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、学习安全歌谣 小学生,要牢记,安全重要排第一。 教室内,不打闹,从小学会讲文明。 玩耍勿在走廊里,上下楼梯别拥挤; 集合要讲快静齐,从矮到高讲秩序; 大让小的懂礼貌,三礼教育记心上。 遇到坏人要报案,陌生之人不要理。 有火灾报一一九,有盗情报一一零。 安全儿歌要牢记,大家平安才舒心。 七、总结: 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。 “高高兴兴上学来,平平安安回家去”班会总结 一年级主题班会教案 10活动背景: 现在的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护,大部分不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,但从来不懂从父母的角度,去为父母想想,体谅父母生活的忙碌与劳累。 活动目的: 1、通过活动,让学生明白父母的爱是最无私,最伟大的。 2、通过活动,让孩子们学会感激、心存感激,并学会赞美自己的父母,敬爱自己的父母,做一个孝敬体贴父母的好孩子。 活动形式: 由班主任支持,小组讨论、集体倡议、个人发言等形式。 活动过程: 一、 父母为我们做了很多很多,请讲:父母令你最感动或者最难忘的一件事。 二、 师讲故事: 挨杖伤老 汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲) 三、了解父母,体谅父母。 师:同学们,你心疼你的爸爸妈妈吗? (每个问题至少请两名同学回答) 1.你知道爸爸妈妈的'生日吗? 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? 3.你经常和爸爸妈妈聊天吗? 4.上学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗? 5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? 师:父母给了我们温暖,我们也要给父母同样的温暖 。 四、回报父母,付诸行动 1、师:从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,虽然发言的只是一部分同学,但我相信,每个人的心里都装着对父母的感激,是吗?(全体学生回答是)让我们把它变成行动,向家长保证。 请全体起立, 请跟随老师一起读倡议书: 我们一定要体谅父母,孝敬父母,从小事做起,帮助父母刷一次碗,洗一件衣服,扫一次地,做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦,回报父母的深恩!不要顶撞我们至亲至爱的人,让他们心痛,在他们给我们添衣的时候,不要忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望,我们要用自己的努力让父母感到宽慰,我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人,请记住你的点滴进步都会是父母莫大的光荣! 请坐! 2、同学们你觉得以下行为对吗? (每个问题至少请两名同学回答) 案例一:在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗? 案例二:有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但他却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的” 。 男主持人:请同学们讨论一下,我们在日常生活中应该如何去感恩父母?(请全班同学以小组为单位讨论) 请同学们回答: 遇到以下几种情况你会怎么做?(每个问题至少请一名同学回答) 父母生病时________。 父母遇到烦恼的事情时________。 父母劳累一天回到家的时候________。 父母外出遇到大雨时________。 父母在有些问题的看法上出现错误时________。 父母为你做 了一顿丰盛的晚餐时________。 父母辅导你作业时________。 面对父母的批评教育时________。 2、请孩子们拥抱自己的父母。 五、总结。 孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。 一年级主题班会教案 11一、活动主题: 让地球妈妈笑起来 二、活动目的要求: 结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。 三、活动准备: 大地、沙漠、海洋、森林的头饰等 四、活动过程: 1、各小队汇报人数。 (中队长金旭薇:“报告辅导员,本中队原有47人,实到47人,我们这天要举行《让地球妈妈笑起来》中队活动,各项准备工作均已完成,特邀请辅导员老师参加,请允许我们此刻开始,报告完毕。” 辅导员回答:“理解你的报告,期望你们认真开好中队会,预祝你们成功。”) 2、出旗,行队礼。 3、礼毕,唱队歌。 4、中队长讲话: 在浩瀚的太阳系中,唯一带给给人类生存的天体就是地球。然而,这天我们共同的家园却是负担深重,苦不堪言了。如果人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。为此,我们这天在此开展《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会,期望大家从此能得到启发,得到收获。 主持甲、乙上台。 主持甲:尊敬的各位老师,你们下午好! 主持乙:亲爱的同学们,你们下午好! 主持甲乙:大家好! 主持甲:五月的校园,阳光明媚。 主持乙:五月的校园,绿色洋溢。 主持甲乙:校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 主持甲:绿色的校园是我们学习的摇篮。 主持乙:保护地球就是保护我们的家园。 主持甲乙:一中队“让地球妈妈笑起来”主题中队会此刻开始! 主持甲:地球是我们赖以生活的秀丽家园,建立一个礼貌、洁净的环境,保护地球,爱护地球也是我们的职责。 主持乙:先让我们来听一听地球的自述吧。 (地球的自述) 主持甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河秀丽极了! 主持乙:我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的校园,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、校园而感到自豪。 主持甲:这些,从环保战士的的手中诞生,是他们创造了这绿色的天地。请看《环保战士之歌》 (诗朗诵:环保战士之歌) 主持甲:随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。 主持甲乙:请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述 (学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林) 主持乙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的状况吧。 (介绍调查状况) 主持甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们明白“世界环境日”是每年的哪一天? (齐答:6月5日) 主持乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平完美的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。 主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。 主持甲乙:下面就请同学说说保护环境的事例吧。 (保护环境实例) 主持甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。 主持乙:劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。 主持甲乙:请听歌曲:《劳动最光荣》。 (动画欣赏《劳动最光荣》) 主持甲:为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在。 主持乙:请同学们为环境保护献一计。 (几位学生献计) 主持甲乙:请听我们的环保歌 (环保歌(快板)) 主持甲、乙:同学们的推荐很好。但是爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从此刻做起,请大家谈谈准备怎样做? (谈自己的做法) 主持甲:大家有这么多好想法,地球的'未来大有期望。在今后的日子里,同学们必须会说得到,做得到,是不是? 主持乙:这天的班队活动将要结束了,我想同学们必须收获很大,下面请全班同学们每人说一说关于环保的名言。 (关于环保的名言) 主持甲:是呀地球是我们的母亲。 主持乙:地球是我们的家园。 主持甲乙:让地球永久年轻、漂亮。 主持甲:让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从此刻做起,带动身边的人共同保护我们的地球,树立人人为环保,环保为人人的意识,积极加入到保护环境的行动中吧! (播放歌曲,《大家来环保》) 主持乙:感谢各位领导来参加我们的活动!敬请提出宝贵意见! 五、辅导员讲话: 少先队员们,你们好,这天的中队活动搞得很成功。祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的状况,期望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更秀丽! 六、呼号 辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!” 全体少先队员回答:“时刻准备着!” 七、退旗(放退旗曲,队员敬队礼)。 一年级主题班会教案 12活动目的: 1、让学生明白绿色校园并非绿化校园,而是环境友善校园。 2、通过班会让学生理解,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。 3、增强环保意识。 活动重点: 让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。 活动形式:发言、讨论 活动过程: 班会过程: (一)、情境导入 (班长):绿色,是一种自然的色彩,青山绿水好风光,无限生机尽在不言中,首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》(收音机播放) 男:我们拥有同一个地球,同一个校园, 女:我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。 女:我们一起成长,共同建立。 合:《绿色校园》主题班会此刻开始! (二)、展示秀丽的校园,体味身在其中的幸福 女:亲爱的同学们,我们来到校园学学习、生活已有五年多。 男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心大路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于秀丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中,不知同学们对我们校园的环境印象如何? 女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。 男:目前,我校正在积极建立“绿色校园”、在这建立活动中,校园做了不少工作,例如: 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。 3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要好处。 4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。 …… 女:是阿,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。 男:要明白,秀丽的花草,需要我们大家的呵护。 女:清洁、秀丽的校园靠我们一起来建设。 合:因为,我们是校园的主人!我们生活在如此秀丽的校园中是多么的幸福。 (三)、反思不礼貌行为,确定校园环保新举措 男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,此刻请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不礼貌行为。 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。 5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让超多的水白白流失。 …… 女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,应对这些不良行为,我们岂能置之不理。 男:作为新世纪的学生,我们就应如何来应对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(在同学们讨论后,教师出示大屏幕,明确校园环保的各种举措) 1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识 3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。 4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。 5、实行垃圾分类,变废为宝。 …… (四)、总结语 绿色的期望 一年一度的植树节,我们播下绿色的种子; 一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐; 一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源; 一年一度的`科技艺术节,我们收获绿色的硕果。 那里,是绿色的环境; 那里,是绿色的生活。 那里,实施的是绿色的工程! 那里的一草一木,孕育的是绿色的期望; 绿色是生命,绿色是我们永恒的主题! 让我们爱上校园里的那片绿吧! 班主任总结:同学们,在以后的学习生活中,在校园生活中,我们都要热爱我的校园,努力为我们的校园多做贡献,老师相信你们会让我们的校园更完美!会是我们校园的骄傲! 一年级主题班会教案 13活动目标: 1、通过活动使学生知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。 2、引导学生体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 活动准备: 动物头饰情景表演 活动过程: 一、引起兴趣,引出课题。 师:今天,老师要来变个魔术,你们想看吗? 二、基本部分: (一)情景表演,让学生了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。 提问: 1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过) 2、谁捡到了帽子?(小兔) 3、小兔捡到了帽子是怎么做的`?(他说了什么?) 4、集体练习:请问,这是你丢的帽子吗? 教师小结:把帽子还给了小猫,小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。 (二)讨论,帮助学生体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。 (1)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样? (2)你丢了东西,别人拾了还给你,你心里怎样? (三)情景表演,激发学生帮助小动物的动机,使他们体验到帮助了别人会很快乐。 师:看看又发生了什么事,小动物们为什么难过?(看见他们难过,小朋友你们心里怎么样? (1)提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里 怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问,刚才你们在哪里玩的?)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看,如果发现地上有东西就怎么办? (2)学生帮助小动物们找东西,(拾起来,拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗? (3)学生找东西。 (4)师:刚才我们帮助小动物找到了东西,还给了他们,他们一定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的,我们小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样?(做一做高兴的样子,笑一笑) (5)提问:刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的,说了什么话? 4、学生讨论 (1)拾到了东西为什么要还给别人? (a)人家会难过,会着急。 (b)不是自己的东西不能拿。 (2)(表扬自己) 讨论:找不到失主的东西该怎么办呢? (四)结束: 教师总结,今天我们小朋友帮助了小动物找东西,还给了他们,心里非常高兴,以后我们捡到了东西都要想办法还给别人,我们要保管好自己的东西。 |
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