标题 | 《Hello》第六课时教案 |
范文 | 《Hello》第六课时教案 教学内容: Uncle Booky’s storytime、一些游戏和自我检测活动。 教学目标: 1. 学习Booky大叔的故事。 2. 通过游戏复习巩固本课知识。 教学重点: 复习本课知识 教学难点: 使学生明白游戏规则 教具准备: 单词卡片, 教学步骤: 1.Booky大叔的故事。 (1) 放录音,让学生合上书听故事。 (2) 让学生打开书,翻到第12页故事这一页,让他们看图。让 学生在故事中找熟悉的词语。学生默读故事,鼓励他们猜测生词的意思。 2.Bingo游戏(这是一个词汇练习的游戏。) (1) 为每个学生复印一个Bingo的游戏板。 (2) 教师任意说出一个字母或单词,学生迅速找出教师说的字 母或单词,每画出完整的一列字母或单词,学生说一次Bingo。直到所有的字母和单词都圈完。 (3) 在游戏结束以后,全班一起复习词汇。 3.Snap游戏(适合两人一组进行,让学生拿出自己的黄色小卡片) (1) 把学生分成两人一组,把每组的.卡片混在一起,卡片正面朝下平推在一个桌子上,每组学生轮流翻卡片,使卡片正面朝上,一看到两张相同的图片,学生喊“Snap”,并说出图片的英文单词。 (2) 先喊出“Snap”和正确的单词或字母的学生,保留那两张 卡片,游戏进行,直到桌子上没有卡片,游戏最后拥有卡片多的学生获胜。 (3) 如果两张卡片不是一组,学生喊“Snap”或说错了单词, 另一个学生就把这组卡片拿过来,放在自己的卡片里。 4.自我评价(第13页) (1) 学生两人一组做第一项活动,练习介绍自己。 (2) 学生两人一组第二项活动,一个学生指图,另一个学生说 出名称,第一位学生检查他说得对不对,在图下面的方框里打勾,学生也可以单独完成这项活动。 (3) 让学生两人一组做第三项活动,圈出本单元学过的字母。 5.我的记录和教师记录 Summarize after the class |
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