标题 | 中班音乐上学歌教案 |
范文 | 中班音乐上学歌教案 作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的中班音乐上学歌教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班音乐上学歌教案1活动目标: 1、熟悉学生情况,建立课堂常规。 2、通过学唱《上学歌》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。 3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。 活动准备: 录音机、磁带 活动过程: 一、常规培训 1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。 2、发声动作应怎样做才是正确的。 3、进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的'位置。 二、新授 1、导入:“同学们,今天大家都是第一次上学,高兴吗?那谁能说一说你的这一天是怎样过的,你都经历了那些事。” “好,接着,我们来听一首“快乐的一天”,看是不是你做的事情。” 2、听音乐的第一段“早早起” 看图,这一段表现了小朋友早晨起来的情景,请生根据音乐表现的内容,边听边用动作表现。 “早晨起床后应该做什么?”“上学去”“这时你的心情怎样?路上看到什么景色?” 3、直接听第二段,请生边听边做动作表现。 “那么在上学途中,有一个小朋友遇到了这样的事情。” 4、学唱《上学歌》 ①教师范唱歌曲,请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。 ②读歌词,注意咬字要清楚。 ③跟琴唱歌词,注意情绪,要活泼欢快。 ④歌曲处理: “太阳天空照,花儿对我笑,”连贯舒展 “小鸟说:早早早”轻松、亲切、富有弹性 “我去上学校??爱劳动”情绪饱满、富有激情、节奏明快。 “长大要为人民立功劳”坚实有力,表现出决心 ⑤请同学根据歌词给歌曲编舞蹈, 5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”, 6、完整复听乐曲,并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱,做动作。活动反思 中班音乐上学歌教案2活动目标: 1、感受歌曲活泼、轻快的旋律,学习用愉快的情绪演唱歌曲。 2、通过学唱歌曲,培养良好的听音乐与唱歌习惯。 3、在歌曲意境的渲染下,产生对上学的美好向往。 活动重点: 了解歌曲内容,学唱歌曲。 用愉快昂扬的声音唱出对上学的自豪感。 活动过程: 一、导入,谈话引出话题 师:“小朋友们,再过不久我们就要成为一名小学生了,说说你的心情怎么样?为什么? 师:刚才小朋友们都说了很多,今天,老师带来一首好听的歌,歌里的小朋友也像我们一样就要上小学了,听,她的心情又是怎样的? 二、引导幼儿感受歌曲的旋律。 1、欣赏歌曲,了解歌曲内容,感受歌曲旋律: (1)完整欣赏歌曲第一遍。 提问:歌里的小朋友心情怎么样? (2)再次感受乐曲 提问:你听到歌里唱了些什么? (2)教师与幼儿一起回忆歌词内容,教师出示课件图谱边指图谱边唱歌曲。 师:为了让小朋友们更快的学会这首好听的歌,老师把它做成了一张图谱,小朋友们可以看着图谱学唱歌曲。 2、听唱结合,初步学唱歌曲: (1)教师弹唱歌曲,幼儿学唱。 (2)幼儿轻声跟唱,教师告诉幼儿歌曲处理的地方: 如,“太阳天空照,花儿对我笑,”连贯舒展。 “小鸟说:早早早”轻松、亲切、富有弹性。 “我去上学校……爱劳动”情绪饱满、富有激情、节奏明快。 “长大要为人民立功劳”坚实有力,表现出决心。 (3)播放音乐,幼儿看教师手势进行轮唱。(提示幼儿要面带微笑,用好听的声音唱) 3、幼儿表演唱: (1)请愿意唱给大家听的幼儿在集体面前大胆表演并演唱。 三、小结 师:上学是一件多么美好幸福的事情呀,我们小朋友一定要好好学习;长大立功劳;养成良好习惯;热爱学习。希望今后小朋友们能向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。 |
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