标题 | 音乐《画蚂蚁》教案 |
范文 | 音乐《画蚂蚁》优秀教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的音乐《画蚂蚁》优秀教案,希望对大家有所帮助。 音乐《画蚂蚁》教案1活动目标: 1、理解歌曲的内容,会用其中的方法来画蚂蚁。 2、初步认识蚂蚁的身体结构。 重点难点: 初步认识蚂蚁的身体结构。 活动准备: 1、幼儿用书:《画蚂蚁》。 2、CD:《画蚂蚁》。 3、歌曲:《画蚂蚁》。 活动过程: 一、播放CD,请幼儿倾听,猜测歌曲中唱到的“会动的小黑点”是什么动物。 1、你听到的歌曲里唱了什么? 2、用手指当画笔,边听歌曲边在桌子上画画看,再来猜猜会动的小黑点是什么。 二、请幼儿翻阅幼儿用书,了解蚂蚁的'身体结构,并学习画家画蚂蚁的方法。 1、你在书上看到了什么动物?蚂蚁是什么样子的? 2、试着边唱歌边在一只蚂蚁的身上描画,学一学蚂蚁的画法。 3、书上的这三只蚂蚁,你最喜欢哪一只?为什么? 三、观察教学电子资源里的蚂蚁图片,探索蚂蚁的各种形态。 1、这只蚂蚁正在干什么?它的头看起来是什么样子?身体呢? 2、你喜欢什么样子的蚂蚁? 四、在活动结束以后,将学习单发放给幼儿,请他们回家后在父母的帮助下完成对蚂蚁种类的研究,记录在学习单上,并带回到幼儿园。 音乐《画蚂蚁》教案2活动目标: 1、学习用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征,激发幼儿对手指印画的兴趣。 2、了解蚂蚁的身体结构和生活习性。 活动准备: 1、红、黄、蓝、绿等颜料,记号笔、纸张、抹布若干。 2、蚂蚁课件。 3、视频展示仪。 活动过程: 1、导入活动:玩手指游戏。 2、观看蚂蚁课件,了解蚂蚁的身体构造。 知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头部长有一对触角,身体下面有六条腿,属于昆虫的一种。 3、欣赏蚂蚁图画,掌握绘画的方法。 (1)通过欣赏蚂蚁图画,了解蚂蚁的生活习性。 (2)个别幼儿尝试在视频上进行印画,找出印画的方法。 (3)教师讲解手印画印小蚂蚁的方法,知道印画的顺序。 4、幼儿绘画,教师提出注意事项,并进行个别指导。 (1)印画时颜料不要蘸太多,印完后要擦干净。 (2)印之前要想一想用什么手指印小蚂蚁身体的各个部分。 5、展示作品,体验成功的乐趣。 音乐《画蚂蚁》教案3【活动目标】 1、知道蚂蚁长什么样子。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 【活动准备】 放大镜,各种蚂蚁的照片,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾。 【活动过程】 一、导入 1、用放大镜观察各种蚂蚁。 ①用放大镜观察各种蚂蚁的照片。 ②老师先用放大镜观察蚂蚁照片。 用放大镜观察蚂蚁会怎么样? ③简单地谈谈用放大镜观察的蚂蚁。 用放大镜看,蚂蚁长什么样? ④把蚂蚁的样子和我们的样子比比看,说说有什么不同。 二、展开 1、一边看活动纸一边讨论。 这是哪儿呢? 地里有许多蚂蚁的房间,蚂蚁们就在这些房间里生活。 现在这些房间里还没有蚂蚁,让我们用手印出蚂蚁来怎么样? 2、在活动纸上印出蚂蚁。 ①用印手印来表现出来。 用手印出地里的蚂蚁。 ②帮助孩子们印出各种大小的蚂蚁。 ③印完后用签字笔或彩色铅笔画出剩余的部分。 老师先画。(给孩子们做示范。)老师把蚂蚁的腿画长一点,方便孩子们临摹。 ④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。 三、结尾 1、印完手印后用湿巾把手擦干净。 2、让孩子们介绍一下自己印的蚂蚁。 |
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