标题 | 中班美术坦克教案 |
范文 | 中班美术坦克教案 作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的中班美术坦克教案,希望能够帮助到大家。 中班美术坦克教案1活动目标: 1。幼儿知道坦克的外形特征,并且能运用简单线条绘画坦克。 2。大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。 3。在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 4。感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。 活动准备: 图片、视频、绘画材料 活动过程:一、导入: 小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,让我们看看它是谁?出示坦克的图片,引起幼儿兴趣。 二、展开过程: 1、幼儿欣赏图片,教师提问:这是什么?(坦克) 2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗? 教师:坦克也称之为战车,它是我们部队陆地作战的主要武器,它具有强大的射击火力。 3、我们来欣赏一下坦克在作战时候是什么样的,看看它的威力有多大。 4、下面我们来观察一下坦克的外部特征:坦克有很多轮子,被履带包着,通过转动轮子,绕动履带使坦克行走,有一个发射炮筒。 5、小朋友,刚才我们了解了坦克的外部特征,老师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克,我们来看看。(观看儿歌、视频,绘画坦克) 6、教师出示范画,讲清绘画之前的要求。 7、分发绘画材料,幼儿操作,教师巡回指导。 三、结束部分 展示幼儿作品 活动反思: 本节课我选择绘画坦克,它是孩子们很感兴趣的事物,因此我选择让幼儿看坦克的录像,激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿十分活跃,对于坦克特别感兴趣,总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业知识和术语,我觉得自己的知识贮备量还不够充分,不能够很好的回答孩子提出的问题,这一点是我的疏忽,以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法,让幼儿更好的学习,在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好,幼儿能够掌握基本坦克特征来进行绘画。 中班美术坦克教案2活动目标: 1、幼儿知道坦克的外形特征,并且能运用简单线条绘画坦克。 2、大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、大胆尝试绘画,并用对称的'方法进行装饰。 5、感受作品的美感。 活动准备: 图片、视频、绘画材料 活动过程: 一、导入: 小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,让我们看看它是谁?出示坦克的图片,引起幼儿兴趣。 二、展开过程: 1、幼儿欣赏图片,教师提问:这是什么?(坦克) 2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗? 教师:坦克也称之为战车,它是我们部队陆地作战的主要武器,它具有强大的射击火力。 3、我们来欣赏一下坦克在作战时候是什么样的,看看它的威力有多大。 4、下面我们来观察一下坦克的外部特征:坦克有很多轮子,被履带包着,通过转动轮子,绕动履带使坦克行走,有一个发射炮筒。 5、小朋友,刚才我们了解了坦克的外部特征,老师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克,我们来看看。(观看儿歌、视频,绘画坦克) 6、教师出示范画,讲清绘画之前的要求。 7、分发绘画材料,幼儿操作,教师巡回指导。 三、结束部分 展示幼儿作品 活动反思: 本节课我选择绘画坦克,它是孩子们很感兴趣的事物,因此我选择让幼儿看坦克的录像,激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿十分活跃,对于坦克特别感兴趣,总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业知识和术语,我觉得自己的知识贮备量还不够充分,不能够很好的回答孩子提出的问题,这一点是我的疏忽,以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法,让幼儿更好的学习,在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好,幼儿能够掌握基本坦克特征来进行绘画。 中班美术坦克教案3活动名称:中班美术《坦克》 活动目标: 1.幼儿知道坦克的外形特征,并且能运用简单线条绘画坦克。 2.大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。 3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 4.感受作品的美感。 活动准备:图片、视频、绘画材料活动过程: 一、导入: 小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,让我们看看它是谁?出示坦克的图片,引起幼儿兴趣。 二、展开过程: 1、幼儿欣赏图片,教师提问:这是什么?(坦克)2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗? 教师:坦克也称之为战车,它是我们部队陆地作战的主要武器,它具有强大的射击火力。 3、我们来欣赏一下坦克在作战时候是什么样的,看看它的威力有多大。 4、下面我们来观察一下坦克的外部特征:坦克有很多轮子,被履带包着,通过转动轮子,绕动履带使坦克行走,有一个发射炮筒。 5、小朋友,刚才我们了解了坦克的外部特征,老师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克,我们来看看。(观看儿歌、视频,绘画坦克)6、教师出示范画,讲清绘画之前的要求。 7、分发绘画材料,幼儿操作,教师巡回指导。 三、结束部分展示幼儿作品 活动反思: 本节课我选择绘画坦克,它是孩子们很感兴趣的事物,因此我选择让幼儿看坦克的录像,激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿十分活跃,对于坦克特别感兴趣,总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业知识和术语,我觉得自己的知识贮备量还不够充分,不能够很好的回答孩子提出的问题,这一点是我的疏忽,以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法,让幼儿更好的学习,在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好,幼儿能够掌握基本坦克特征来进行绘画。 |
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