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标题 老虎拔牙中班公开课教案
范文

老虎拔牙中班公开课教案

作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的老虎拔牙中班公开课教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老虎拔牙中班公开课教案1

活动目标

1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果,培养幼儿正确的卫生观,学会刷牙,体验游戏的乐趣。

2、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

教学重点、难点

通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法,明白不刷牙的害处,要从小养成刷牙的好习惯。

活动准备

老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰,多媒体课件。

活动过程

1、导入:展示多媒体课件,有一只老虎又瘦又没牙,一点也不历害,老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子,它这是怎么了?引出故事。

2、教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害,小兔子、小猴是怎么说的?请幼儿表演。教师表演狐狸:你们都怕大老虎,但我不怕,我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。

(1)狐狸想到了什么办法?(请个别幼儿说,集体模仿狐狸的样子:啊!尊敬的大王,我给你带来了世界上最好吃的东西——糖)

(2)老虎是怎么做的?老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,嘴里还含着糖呢。

(3)谁又去劝的?请一名幼儿扮演老虎,其余幼儿模仿狮子:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾,你可别上他的当呀。

(4)狐狸是怎样骗老虎的?集体模仿狐狸:啊,你把牙齿上的糖全刷掉了,多可惜呀;别人的.牙怕糖,你大老虎的牙齿这么厉害,铁条都能咬断,还会怕糖!

(5)讨论:大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢?

(6)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎么做的?最后谁来了(狐狸),狐狸是怎么做的?(拔牙)最后老虎一颗牙也没了,很多东西都吃不了,变成了一只瘪嘴的瘦老虎。

3、教师总结:不刷牙,牙齿就会得龋齿,会烂掉。教小朋友正确刷牙,还要坚持天天刷。检查幼儿看谁的牙长了龋齿,谁的牙又白又亮,请他们说说自己是怎么爱护牙齿的。做得好的要坚持,做得不好的要改正。

教学反思

活动能根据幼儿的年龄特征,以刷牙为线索,围绕老虎不刷牙带来的后果告诉幼儿要坚持天天刷牙,在游戏活动中得出结论,活动层层递进,环环相扣,但在活动中老师说得太多了,还可以更开放些,让幼儿自己探索,师幼互动更强。

老虎拔牙中班公开课教案2

一、活动目标:

1、了解牙齿外形结构,知道多吃糖会长虫,影响身体健康。

2、愿意与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法。

二、活动准备:

1、牙齿模型。

2、故事老虎拔牙图片。

3、杯子牙刷幼儿人手一份。

三、活动过程:

1、出示模型,引导幼儿观察牙齿的外形特征,了解牙齿作用。

2、观察同伴牙齿,互相看看是怎么排列的。

(1)讨论牙齿有什么本领?没有牙齿会怎么样?

(2)小结:牙齿是人吃食物的重要器官,没有牙齿食物就磨不碎。

3、完整讲述故事:老虎拔牙。

(1)老虎为什么拔牙?它的牙齿为什么会坏?怎么让自己的牙齿健康?

(2)小结:少吃糖,吃过甜食漱口,每天刷牙。

4、学习刷牙漱口的正确方法。

(1)个别幼儿示范,教师讲解。

(2)集体练习。

老虎拔牙中班公开课教案3

活动目标

1、引导幼儿能自主观察图片中老虎表情神态的变化。

2、鼓励幼儿大胆地讲述,表达自己的情感。

3、体验与同伴合作讨论结果的快乐。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备

课件

活动过程

(一)导入活动,引出故事

1、师:今天,老师带来了一个故事,要和小朋友一起讲一讲,大家比一比,谁讲得生动有趣。

2、师:从前,在大森林里,住着一只“老虎”。(出示图2)

提问:谁来讲一讲,老虎是什么样子的?幼儿讲述。

(二)理解故事

1、师:有一天,小动物们聚在一起商量,怎样来对付凶恶的老虎,可是谁也想不出什么好办法。(出示图3)

提问:你们会杨什么好办法来帮助小动物们对付考虑呢?幼儿自由讲述。

2、出示图4,师讲述图4内容。

3、出示图5,提问:狐狸想了个什么好办法来对付老虎?幼儿自由讲述。

4、提问:请你们想一想,老虎白天、晚上都吃糖,老虎会发生什么事情呢?(出示图7)幼儿讲述。

5、提问:老虎牙疼了,狐狸会对老虎做什么事情呢?幼儿讨论讲述。(出示图8)幼儿讲述。

6、出示图9,提问:被拔掉牙齿的老虎是什么样子的呀!幼儿讲述。

(三)体验老虎表情神态的变化,幼儿表演

1、师:请幼儿为故事取名字

2、师:老虎的牙齿没被拔掉之前,他是一只凶恶的老虎,他看到小动物们会说什么呢?“啊呜”(集体、个别)

3、师:狐狸送糖给老虎吃,老虎的心情怎样?他会说什么呢?“嘿嘿”(个别)

4、师:老虎因为吃糖太多导致牙疼,他会怎样呢?“啊哟”(个别)

5、师:最后,老虎的牙齿被狐狸会拔掉之后,他又会怎么说呀?“唉”(集体)

(四)幼儿完整讲述

师:这个故事有趣吗?现在我们一起来讲一讲这个故事,要讲得又生动又有趣。

(五)结束活动

师:你们回家想一想,还有什么好办法可以来对付老虎,把他编成一个又生动又有趣的故事,好吗?

活动反思

1、应该强调幼儿用完整的话讲述图片中的内容。

2、教师不要在引导图片的时候将主要情节告诉幼儿,让幼儿在自主的情况下观察出图片的主要内容。

3、最后环节可以请幼儿个别讲述一下。

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更新时间:2024/12/25 9:35:11