标题 | 小班语言活动教案小熊过生日 |
范文 | 小班语言活动教案小熊过生日 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的小班语言活动教案小熊过生日,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班语言活动教案小熊过生日1活动目标: 1、认识各种颜色的匣子,对匣子中的秘密有探究愿望。 2、通过参与故事情境,乐意与老师一起讲述故事中的部分语言。 3、体验过生日时得到生日礼盒的神秘干和快乐的情趣。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的'猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 大图书;红、黄、兰、绿、灰、白的套盒;小熊胸饰;《开汽车》、《生日快乐》的音乐 活动过程: 一、老师带上小熊胸饰,引起幼儿兴趣 教师:看谁来我是谁?(小熊)今天是一个特别的日子,是小熊的生日。你们想送什么礼物给我呢?(幼儿自由想象) 我真的收到了一个神秘的礼物,你们想不想跟我回家看看?(开汽车) 二、教师演示故事,幼儿初步理解故事内容,并参与到故事中 1、找找看,我的神秘礼物在哪呢?(揭开布,出示红匣子)你们知道红匣子是谁送来的吗?(邮递员) 2、(老师讲述故事的开始部分)谁在说话呀?说的什么?要不要打开 ? 3、(打开红匣子)啊,里面有什么?(里面有一只黄匣子)老师讲述:黄匣子真好看,里面会有什么呢?(引导幼儿说出:快打开、快打开) 4、(请一位幼儿来打开黄匣子)老师带领幼儿一起说:啊,里面有一个兰匣子,蓝匣子真漂亮。还想打开吗?应该怎么说?(幼儿一起说:快打开、快打开)老师打开,一起说:啊,里面有一个绿匣子,绿匣子真漂亮,里面有什么呢? 5、以开火车的形式轮流说:快打开、快打开。(再请一位幼儿打开,出现灰匣子) 6、(出示最后的白匣子)让幼儿猜猜,是什么礼物?(引导幼儿相互交流并回答) 7、看看是不是你们说的?(打开白匣子)大声说出礼物的名称(小恐龙) 三、翻阅大图书,完整讲述故事 我把发生的事拍成了照片,编成了故事。我们一起来讲一讲。(出示大图书,鼓励幼儿一起讲) 四、幼儿讨论:生日礼物 小熊得到了好玩的生日礼物,你过生日的时候想要什么礼物呢?去和爸爸妈妈说一说。 五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝。 走到小熊身边唱《生日快乐》的歌。 活动反思: 在教学活动中一定要将自主权交还给孩子,绘本教学注重欣赏与感受,为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境,让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践,不断摸索,不断反思,才能提升自我,达到理想境界。 小班语言活动教案小熊过生日2活动目标: 1、喜欢表演,愿意学说重复的短句,发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句:“甜甜的xx我爱吃” 2、丰富幼儿对常见水果的认识 3、知道收到别人的礼物要表示感谢。 活动准备: 1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。 2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。 3、小熊的家,“汽车”录音机,录音带。 活动过程: 1、一名幼儿扮演小熊,老师扮演小司机,其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。 2、以小熊过生日,请好朋友到家里去做客的游戏情景,引出活动,激发幼儿活动的兴趣(小熊道白) 3、教师(司机)说:“今天小熊过生日,要请好朋友到家里做客,我开车帮小熊把好朋友接到家里去,引导幼儿分别说短句:“我是xx”及“我送小熊甜甜的xx” 4、教师开车请小动物上车,一起来到小熊叫,互相问好,小动物分别送礼物,学说重复短句:“送你甜甜的xx,祝你生日快乐”小熊说短句:“甜甜的xx我爱吃,谢谢你,”“不客气”等礼貌用语。 5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲,共同分享生日蛋糕,小熊分给小动物每人一块蛋糕说:“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说:“甜甜的蛋糕,我爱吃,谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃,重复说短句。 在游戏过程中,教师要重点指导幼儿的发音,鼓励幼儿大胆地表演,说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正,对当时纠正不过来的个别发音,教师不要强化,使孩子失去信心,要多给予鼓励,日常活动时,或个别活动时再进行纠正,激发孩子学习兴趣,增强信心,使他有成功感。 |
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