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这样的老师作文

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【必备】这样的老师作文三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的这样的老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。

这样的老师作文篇1

门前的那一株茉莉花又开了，清香四溢，勾起了我对如茉莉花般的你的思念。

那也是一个茉莉花开的季节，教室门前，翩翩然走进了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一袭雪白色丝绸长裙轻垂而下，带有微卷的黑色长发也顺着发梢似瀑布般倾泻而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般优雅恬静。“同学们，我是你们的代课老师，大家叫我许老师就可以了。”一声声细雨似流水般流入我们的心间，恍若夏夜的清泉，雨季的小伞，一点一点，无法自拔，有你这样的老师，真好！

在这接下来的几周里，许老师一直陪伴着我们。渐渐地，我发现，许老师的身上总是带有一股淡淡的茉莉花香，每次上课，教室里都环绕着一缕缕茉莉花香，一点一点，在教室上方飘荡，一天的愁心事总能随之烟消云散，有你这样的老师，真好！

一日清晨，阳光正好，微风不燥，穿着新衬衫的我格外兴奋与激动，可兴奋值还未晚满，一洼水便浇灭了。前一天下过一场大雨，路上的积水还没完全干，步行去学校的路程中，一辆小汽车从我身旁飞驰而过，白衬衫上瞬间多了几个斑点，欲哭无泪，拖着这件“花”衬衫，不情不愿的来到了学校，在走廊上，迎面遇见了许老师，许老师看到了我这狼狈形象和愁容苦脸，询问了一番，我涨红了脸，一一道来。

许老师拍了拍我的肩，牵着我的手来到了她的办公室，一路上，茉莉花香，未断。许老师从她的抽屉里拿出一件比我身上这件略大的`白衬衫，让我换上，在我犹豫之时，许老师早已走出了办公室，顺手带上了门，我愣住了，突然又是一阵阵清香，我低头看了看手中那件白衬衫，一股股清香扑鼻而来，早上的烦恼顿然全无，我缓缓换上它，带着和老师一样的清香，走出办公室。“真美，就是大了点。”许老师看了看，帮我理了理衣角，微笑着。吗微笑如雨后彩虹般绚烂夺目，如春日竹笋冒土而出的可爱美丽，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你这样的老师，真好！

时间真是如白驹过隙，茉莉花开始凋谢的那一天，你代课的时间到了，你不舍地与我们道了声再见便再也没有见过你了，茉莉花谢了，你也走了，班上再也没有如你身上那种清香了。

可是，在每一个茉莉花盛开的季节，我总会想起你，许老师，有你可真好！

这样的老师作文篇2

老师是人类灵魂的工程师，他们用自己的心血哺育出了一棵又一棵娇小的幼苗，用辛勤的汗水培养出了一批又一批出色的人才。在他们的倍加呵护下，我们健康快乐地生长着，与此同时我们也学会了许多知识和道理。

在那么多教过我的老师中，我印象最深刻的是她————林月芬老师，她今年教我六年级的数学。他严厉而和霭，要是谁上可不认真听讲，交头接耳，就会被林老师揪出来，不仅要狠狠地训斥一顿，还要被罚抄概念，公式。当我们谁犯了错误的时候，她并不会马上批评我们，而且不会在班上公布你的罪证，是把你带到办公室里教育你。记得那是一个阳光明媚的早晨，我早早的来到教室，突然我的同学刘一铭来惹我，惹到我生气，所以我准备弄乱他的书。我他下去打扫清洁区的时候，我走到他的位子上，一脚踢去，刘子铭书台里的书像滑滑梯一样掉落在地上。我终于解气了，可当他上来之后，他发现自己的书全掉在了地上，马上报告给林老师。

早读时，林老师说：“刚才刘一铭同学的书被谁弄掉的.？”全班瞬间议论纷纷都说：“是谁干的？”我呢，则在和自己的内心争斗着，到底是说呢，还是不说。经过一番内心争斗，我决定告诉老师。下早读后，我来到老师办公室说：“是我。”我本以为老师会狠狠地训斥我，谁知，老师并没有训斥我而是细心的教导我，下次别这样了。

这就是一个这样的老师————林月芬。

这样的老师作文篇3

在学校的生活，逐渐熟悉的环境，让我心中又增添了一份欣喜，因为在这里我遇到了一位让我骄傲的老师——宋老师。

她是一位智者。历史课上，我总是听得津津有味。秦王嬴政统一七国的魄力，张骞出使西域的坚持，唐太宗贞观之治的盛世，郑和下西洋伟大的壮举……这一个个令人称颂的故事太吸引我了。我赞叹古人壮举，又为这些先贤们而感到自豪。一个个历史人物，鲜活地呈现在我的眼前，无论是古代的朝代更迭，近代的屈辱探索，还是现代的伟大复兴都在宋老师的课堂上得到了完美的展现。每次宋老师的课带给我震撼的同时，又让我心中充满了激动与兴奋。

她是一名师者。她不仅教会了我书本上的知识，同时也教会了我做一个有礼貌的人。周末回家，我又和妈妈谈论起了历史课的情景，妈妈用“眉飞色舞”来形容我。我告诉妈妈，宋老师在讲辛亥革命的时候，称孙中山为“孙先生”，我笑着说：“这样的称呼是不是有些太亲切了？”妈妈郑重其事的告诉我：“称孙中山为‘孙先生’，这样的老师值得你尊敬。”我有点疑惑，我在网络中搜寻“先生”一词的意思——古代称别人先生有向别人学习的意思，对有一定地位,学识的人的一种尊称。简单的一个称呼让我感受到的'是宋老师对孙中山先生的尊重和爱戴。噢！她用她的思想，正在影响着我。用她的行为启迪我的思考。之后，每每再读到相关的知识，我也会说“孙先生……”

她是一位领航者。一次宋老师在课堂上讲到李冰，我第一次了解到都江堰。20xx多年前，没有先进的设备，李冰是怎么依靠山势地形修建出了一个如此浩大的水利工程？这个问题一直萦绕在我的心头。在我的请求下，那年的大年初一，我和爸爸妈妈来到了都江堰。站在都江堰的“鱼嘴”，看着岷江在此分为内江外江，眺望靠热胀冷缩炸开的宝瓶口。我被李冰的壮举深深的震撼了。李冰的聪明才智，坚持不懈点燃我心中的梦想，做人就做这样的人！

宋老师用她的知识教育着我，用她的言行影响着我，她用她的方式指引着我。这些令我振奋，今我幸福。我为这样的宋老师而感到骄傲。

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