标题 | 《把我的爱传给大家》教学设计 |
范文 | 《把我的爱传给大家》教学设计范文 教学目标: 第二课时 活动一:说说我的家 1.教师导入:同学们,你们了解自己的爸爸妈妈?谁来说说你的爸爸妈妈什么时候最开心,什么时候最烦恼? 2.学生交流。 3.老师听出来了,爸爸妈妈的开心与烦恼都与你们平时的表现有关,你们的一言一行,一举一动都牵动着父母的心,都能为父母带来欢乐或烦恼。大家都希望家里充满快乐和笑声吧,那么作为家里的一个成员,我们应该怎样做呢? 4.板书:我为家人添欢乐。 5.同学们都希望家人开开心心,快快乐乐,那么,首先应该了解自己的家人。刚才大家已经说了你们了解的一个方面,家人其他方面你们了解吗? 6.小游戏。课前老师请同学们的爸爸妈妈填写出下面各题的答案,完成后用信封封好,老师请同学们现场回答几个小问题,看答案同爸爸妈妈的答案是不是一致的。 ①请说出爸爸妈妈的生日。 ②说说妈妈最爱吃的水果,爸爸最爱吃的蔬菜。 ③爸爸妈妈最大的爱好是什么? 活动二:我是家人的“开心果” 1.同学们对家人的了解还真不少,知道爸爸妈妈的生日,知道爸爸妈妈的爱好,那你们在家里给他们添了哪些欢乐呢?跟小组的同学说一说。评选出小组里的“家庭开心果”。 2.全班交流,老师引导学生从不同方面说。 3.如果遇到下面情况,你们知道该怎么做吗? 出示以下情境: ①妈妈下班回家,忙做各种家务。 ②爸爸最近工作压力很大,回家总是默不作声。 ③奶奶年纪大了,凡事总近唠唠叨叨。 ④以小组为单位,每组选定一个情境,作现场表演。 活动三:特别的日子特别的爱 1.在日常生活中,同学们以自己的表现赢得了家人的喜爱,给家庭增添了欢乐。那么在一些特殊的日子里,同学们会怎么表现呢?又如“三八”妇女节,你们会怎样为妈妈送上自己的.祝福? 2.学生交流。 3.听了刚才同学们的想法,老师真帮你们的妈妈感到幸福。除了“三八”妇女节外,你们还知道哪些属于家人的节日? (相机板书:父亲节、母亲节、重阳节、中秋节……) 4.老师真心希望当这些节日到来时,你们能用自己独特的方式去表达自己对他们的关爱,给他们带去一份欢乐! 第三课时 活动一:我会发现 1.展示“小鬼当家”片段,提问:你们喜欢这个小朋友吗?为什么? 2.你们想向他一样,自己的事自己做,家里的事帮着做吗? 3.出示一组图片,辨别哪些是自己的事,哪些是家务事。 自己的事:刷牙、洗脸、梳头、叠被子、清理书包、整理自己的房间、穿鞋子、系鞋带、戴红领巾…… 家务事:扫地、洗碗、倒垃圾、盛饭…… 活动二:自理能手大比拼 1.展示:自理能手大比拼。每个人都有一张表,上面画着一些自己的事情。请你们把自己会做的事情旁边的星星涂成红色。把不会做的事情旁边的星星涂成绿色,想一想,不做做的事情怎么办? 2.师填表,师巡视指导。 3.相互交流。 4.许多同学都会做许多自己的事情,既减轻了家长的负担,又锻炼了自己的能力,下面咱们来评选出“自理小能手”。 5.指导表演:①系鞋带 ②戴红领巾 ③整理书包 ④梳头 ⑤叠衣服 6.刚才老师发现有些同学还有一些自己的事情不会做,怎么办? 7.总结:同学人真会想办法!作为家里的一个成员,咱们应该自己的事情自己做,减轻家长的负担,锻炼自己的能力。 8.齐唱:《劳动最光荣》 活动三:我是家人小帮手 1.除了自己的事情之外,我们还可以为家里做点什么呢 2.是啊,咱们都是家里的一员,都是家里的人小主人,你们以前为家里做过哪些事情,跟小组的同学说一说。 3.小组内交流。 4.指名交流,相机指导要点。 5.师小结:同学们真能干。有时我们只要在大人的帮助下,掌握一些小窍门,就能做好家务事,给父母减轻负担,让家人高兴。 板书:家里的事情帮着做 6.齐读《别说我小》 别说我小 妈妈您别说我小,我会穿衣和洗脚。 爸爸您别说我小,我会擦桌把地扫。 奶奶您别说我小,我会种花把水浇。 爸爸妈妈工作忙,我做的事儿也不少。 |
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