标题 | 幼儿园中班社会教案《少数民族》含反思 |
范文 | 幼儿园中班社会教案《少数民族》含反思 作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班社会教案《少数民族》含反思,希望对大家有所帮助。 活动设计背景 由于本土环境因素,幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县,幼儿已经对少数民族有了浅显的意识,在此基础上,帮助幼儿了解民族文化的多元性,培养幼儿对多元文化的理解与尊重,是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度,通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式,使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来,从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化,进而培养他们热爱多民族祖国的情感。 活动目标 1.引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等,知道他们是少数民族,知道我国是个多民族国家。 2.发展幼儿的观察力,记忆力,语言表达能力。 3.激发幼儿热爱祖国,团结少数民族的情感。 4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5.提高幼儿思维的敏捷性。 教学重点、难点 教学重点:知道我国是一个多民族的国家,了解少数民族的民族风俗习惯和特色。 教学难点:能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。 活动准备 知识准备:请幼儿了解自己的民族。 物质准备:flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。 活动过程 导入。 师:今天,让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示飞机飞行,幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空,飞机慢慢降落,大家下飞机,轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换展开。 (一)认识维吾尔族。 1.(一组幼儿戴维吾尔族帽。)大家好:我是维吾尔族的导游,欢迎大家到新疆来观光旅游。 2.演示课件: (1)你们了解维吾尔族,了解新疆吗? (2)他们在干什么?(跳舞。维吾尔族喜欢跳舞,他们是一个能歌善舞的民族。) (3)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽,女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。) (4)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干) (5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄) (6)维吾尔族是一个热情好客的民族,听说我们来旅游他们正跳舞欢迎我们呢!我们一起去参加吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词汇:亚克西。 (7)今天,大家在新疆的旅程就结束了,欢迎你们下次再来。 (二)认识蒙古族 大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的'上空,慢慢降落,大家知道这是什么地方吗?幼儿睁眼做惊讶状,这么热闹啊,是什么日子呢?(民俗旅游节) 2.演示课件。 (1)他们在干什么?(居住蒙古包、拉马头琴、跳舞、祭敖包,举行民俗婚礼, (2)蒙古族穿什么样的衣服?(头上扎头巾、穿斜襟长袍、靴子、扎腰带)(3)他们在讲什么?(讲蒙语)指名蒙古族幼儿用蒙语和大家问候。 3.大家想对蒙古族有更多的了解吗?请同学们随大屏幕去内蒙古大草原去了解 |
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