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小学生手工课课件

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小学生手工课课件

手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。在工业化刚刚兴起时，手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词。下面是小编为大家提供的关于小学生手工课的课件，内容如下：

教学目标：

1、知识与技能：能表现物象的`形态特征;运用剪、对折、粘贴制作吊饰;有目的的排列.

2、过程与方法：

(1)在比较中,感受民间饰物造型、色彩、花纹特点;

(2)在探索中学习吊饰的设计方法;

(3)在“尝试运用”中把握制作方法.

3、情感、态度、价值观：

(1)乐意与同学合作完成;

(2)对吊饰的串联与装饰发生爱好.

教学重点：能运用纸材和点、线、色表现物象;运用“剪、对折、粘贴”的制作方法.

教学难点：有目的的排列.

教学时数：1课时

教学方法：情境教学法、启发谈话法

教学预备：课件、有关图片、学生作品

一、观察与比较

1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方?

相同：

(1)、简练的外形;

(2)、色彩对比鲜艳;

(3)运用点、线、色装饰.

不同：

(1)、材料不同;

(2)、悬挂的地方不同;

(3)、装饰图案有寓意.

二、探讨与尝试

1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计,鼓励发现问题;

2、学生互相研究解决问题;

3、同一主题的物象形态选择;

4、尝试运用几何形进行有节奏的排列,感受节奏美.

三、创作与评价

1、小组合作创作

2、自评与他评.

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