标题 | 游泳美术课件 |
范文 | 游泳美术课件 关于游泳美术课件大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的游泳美术课件范文,一起来看一下吧。 游泳美术课件篇一 活动目标: 尝试用圆形与线条组合画人,体验参加使身体凉快的活动的快乐。 活动准备: 教学课件、操作纸纸、勾线笔、蓝色炫彩棒、范例画等; 活动过程: 一、欣赏讨论。 1、说说夏天到了,会觉得天气怎么样?那有什么好办法使自己变得凉快? 小结:原来有好多的好办法都可以使我们变得很凉快。 2、欣赏讨论。 (1)画面上的小朋友在哪里?干什么? (2)游泳可以怎么游?(大家一起来学一下) (3)宝宝来了,他会不会游泳? 二、示范、创作 1、请宝宝来游泳。(教师画头,引导幼儿尝试画圆形或长方形的身体,线条画手脚) 2、幼儿创作:创作要求 (1)鼓励幼儿大胆选择不同的图形画身体,并注意各基本部分不遗漏 (2)介绍幼儿画不同的人物动作,引发进一步想象。 (3)在人物画好后,用炫彩棒添画水波。 三、展示交流。 看一看小朋友都学会游泳了吗?她们用什么姿势来游泳?大家一起来学学。 游泳美术课件篇二 活动目标: 1、知道游泳池和海滩是游泳的地方,能用语言、肢体动作表现游泳的不同姿态。 2、能创造出不同姿势学游泳的小朋友,表现游泳的乐趣。 3、能大胆想象,体验绘画的愉悦。 活动准备:了解过游泳的一些知识、图片、字卡、范画、音乐、蜡笔、记号笔等 活动过程: 一、预热阶段,谈话导入 1、师:小朋友们,你会游泳吗?游泳要做哪些准备? 2、夏天到了,妞妞要去游泳----。(教师讲述故事) 提问:妞妞来到什么地方?她是怎样游泳的?像什么? 你还知道哪些游泳的`姿势和动作? 3、你们想学游泳吗?一起来学游泳。(蛙泳) 老师当教练,教大家说一说、用动作来学一学、做一做蛙泳动作。 4、听音乐一起到海滩游泳,在美丽的海底世界,你看到了什么? (让幼儿亲身体验,扩展思维) 二、图形刺激 1、师:妞妞带来了几个好朋友,他们都是游泳健将,看他们有什么本领?老师范画(仰泳、自游泳):感受不同的姿态造型。 2、师:小朋友都来游泳啦!他们来到什么地方?是怎样游泳的? (老师出示范画,幼儿欣赏) 三、幼儿想像创作 教师提出要求: 1、自己选择一种游泳的姿态进行绘画,人物主题要大。 2、想象创作游泳的地方有一定的场景。 四、作品赏析 师幼共同欣赏,幼儿介绍自己的作品。 |
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