标题 | 健康活动骨骼会说话大班教案 |
范文 | 健康活动骨骼会说话大班教案 作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的健康活动骨骼会说话大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、通过活动了解保护骨骼的重要性及钙质的补充。 2、知道保护身体正确姿势的重要性及保护骨骼的方法。 3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 4、了解多运动对身体有好处。 5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备: 骨骼图片、笑脸、哭脸的图片、骨骼拼图若干 活动过程: 一、通过音乐活动了解骨骼的.功能 1、教师带领幼儿随着音乐的节奏做动作 提问:小朋友,你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作吗?(幼儿自由回答) 师:因为我们的身体里有骨骼,所以我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作。 2、出示图片,让幼儿了解到人体主要骨骼的名称 提问:我们身体的骨骼是怎样组成的? 师:骨骼是由许多节骨头通过关节连接在一起,骨骼支撑着身体,没有骨骼,我们的身体就动不了。 二、保护骨骼的方法 1、教师引导幼儿看图片《我们的骨骼》,请幼儿说一说在生活中还有哪些姿势、动作对骨骼的生长发育不利。 2、游戏:我是健康小裁判 教师出示多幅各种骨骼动作的图片,让幼儿通过手中的笑脸和哭脸图片来判断正确与否。 三、骨骼所需的营养 提问:我们的骨骼需要一些营养,请小朋友想一想、说一说、还有哪些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。 师:不挑食、多吃含钙的食品(如小虾米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等)多晒太阳、适当锻炼。 四、游戏:骨骼拼一拼 给幼儿发几张人体骨骼拼图,让幼儿自己玩一玩、拼一拼,老师巡回指导。 活动反思: 健康《骨骼会说话》本节课刚开始让幼儿自己随音乐做一些动作,这提高了幼儿的兴趣,通过观看人体的骨骼让幼儿了解到了骨骼支撑着我们人体,如果没有了骨骼,我们的身体就动不了,在接下来的环节中幼儿对怎样保护骨骼以及骨骼所需要的营养时,都能积极动脑筋并说出自己的想法,在游戏《骨骼拼一拼》时,我对个别特殊的幼儿进行辅导,这样能够让幼儿最大限度地进行自主活动,能够按照自己的观察和理解去表现,在玩耍中完成本环节的教育目标,本节课的不足之处在于幼儿不能记住人体骨骼的名称,需要课后复习巩固。 |
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