标题 | 有趣英语作文 |
范文 | 有趣英语作文15篇 无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的有趣英语作文,希望对大家有所帮助。 有趣英语作文1周五上语文课的时候,邢老师跟我们说,今天上午第三节课的品德改成上英语课。我们上完操以后,有秩序的回到了教室。 哇塞!我居然看到了一个长着长长的鼻子和咖啡色的头发的老外!还有两个帮我们翻译的中国人,我还看见了邢老师的讲桌上有很多各式各样的白色恐怖的面具,水粉和松紧带。 奇怪!这是要干嘛呢?老外用英语说了一个单词,哦,原来,快要到万圣节了,这是让我们做面具呢! 老外给每人发了一个白色的面具,一只刷子,每张桌子上有一张报纸,这样,水粉滴到报纸上,就不会把桌子弄脏了。每八个人一组,每组用一个调色盘。需要什么颜色的时候,就问老外要,但是必须要用英语单词来说颜色。我突然看见老外拿着一瓶黄色颜料向我们走来,看谁需要用黄色。我连忙说:“yellow”。老外就给了我们了一点黄色,我还缺红色,就又对老外说:“red”。老外就给了我们红色 ,我们都认真做着面具,心中充满了憧憬和希望。一会儿,我就画完了自己的面具,我画的是一个蝴蝶面具,用上了红、黄、蓝、绿等颜料涂的,但是,我画的一点都不恐怖,不过,我还是很喜欢自己的面具。 下课铃响了,我们依依不舍的告别了老外,真希望万圣节能赶紧来到啊! 有趣英语作文2今天风和日丽,又到了快乐的英语课。我三步并作两步地跑到了英语教室,那里有的人在翻书包,有的人在做游戏,有的人在数奖卡,还有的在和我打招呼:“嗨,Mike,你来了!” 我放下书包,交上作业,安安静静地等待老师来上课。开始上课了,老师说这节是复习课,她给我们分成两组,叫每组的2个人站起来,老师提问,他们抢答,看谁答得快。接着请了5个人上台表演,4个表演孩子,一个人表演压路机,同学们一个个流利通顺,表演得栩栩如生。终于轮到我表演了,我扮演了“Tom”,轮到我说话时,我精神抖擞地说出了其中的对话,得到了老师的鼓励。 第二节课时,我们玩了几个游戏,老师给我们选了些教过的单词,请12个同学选一个单词来造句。她在黑板上画了两条河,河的尽头有两只鲨鱼,中间有10格,分红蓝两队,谁组先到鲨鱼的肚子里,谁组就输。 比赛非常激烈,对方互不相让,不分胜负。 快乐的时光总是短暂的,转眼间下课铃就响了,老师给我们发了“奖卡”和“笑脸”,我们就依依不舍地回家了。 有趣英语作文3在文昌小学里,我最喜欢的社团就是英语培尖的社团,因为我特别喜欢学习英语。 星期三,我和同学们一起去三楼的美术室上英语社团,给我们上课的是YOYO老师。 上课铃打响了,YOYO老师开始给我们上课,她很温柔,对我们也很好。她的上课方式就像和我们玩游戏一样,十分有趣。她把我们常玩的“石头剪刀布”的游戏都用英语的句子表达出来,很独特,我们上课就像走进了开心的世界,一点儿也不觉得闷,反而越听越有趣,越学越想学。老师的教法还让我们把知识牢牢地记在心里。下课了,我们还用英语和YOYO老师交流呢! 上课时老师会帮我们分1、2、3、4个小组,当老师叫到“1”的时候,我大胆地站起来,却不知道要做什么,我旁边的同学很自信地说了一句“ONE”,我这才知道要说些什么,于是也跟着同学叫“ONE”,老师听了,表扬了我们,还给我们加了一分。四个小组进行竞赛,看看谁的分数比较多,谁就是大赢家。课堂上大家学得真开心。 我最喜欢上英语社团,它带给了我很多的欢乐。同学们,你最喜欢的社团活动是什么呢?让我们来交流一下吧。 有趣英语作文4英语对我来说是一件苦差事,那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。 今天下午要上英语课时,老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着:cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式,表示“许多猫”和“许多狗”,raining是“雨”的意思。合起来是什么呢?我正在冥思苦想,有同学举起说说:“天上掉下来很多猫和狗。”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来,互相交头接耳,都在讨论这个词语的意思,最后还是老师解开了谜团。老师说:“同学们英语学得还可以,记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。英语和汉语一样,一些单词和单词组合起来有特殊的含义、固定的用法,就像汉语的成语、谚语似的。刚才老师说的这几个单词合起来,就不是单个儿的意思了,而是“倾盆大雨”的意思。 同学们,你们说英语好玩吗?在英语王国里,一定还有许许多多类似的单词,需要我们牢牢记住它的特殊含义。千万不要望文生义,闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。 这堂英语课将得既生动又有趣,我希望以后的每一堂课都能这样上,那该多好啊! 有趣英语作文5今天,我们第一节课上的是英语课。 在英语课上我们一边学英语,一边做游戏。我们玩的游戏叫“萝卜萝卜蹲。”老师叫了五个同学,有程湛博、孟圣博、赵悦涵、闻兴智和刘玥彤等。他们分别是spring;summer;autumn;winter。”他们用抽卡片的方法来决定谁是哪个季节的。程湛博是季节,孟圣博是夏天,赵悦涵是春天,闻兴智是秋天,刘玥彤冬天。游戏开始了,下面的同学说:“seoson 蹲seoson蹲 seoson蹲完,spring蹲。”这就轮到了闻兴智,他也边蹲边说:“spring蹲spring蹲完……。”游戏进行的很激烈,下面的同学都在给他们加油助威,真是有趣极了。 在这节课上,我们不仅学会了这几个单词,而且过得很开心,希望老师以后能多领我们做这样的游戏。 有趣英语作文6每个星期六下午,我都要学英语。我最喜欢英语了,最好玩了!老师特别有意思! 老师虽是意大利人,但也会讲中文,也听得懂中文,可以和我们轻松交流。 那里上课时可以做游戏,比如有一次,上的.是身体的各个部位,老师让我上来用电脑把上面的脸补充完整。我笑了,露出了两排洁白的牙齿。我一下台,全部的人都“咯咯”地笑了出来!原来,这张脸是由一双萌萌的眼睛、一个猪鼻子、一张有着两颗大门牙,还有一双大耳朵组成的!“楠茜,你太有才了!”小o笑死了。 而且作业超少,也很好玩儿。作业本都是在课上完成的。回家的作业无非就是画什么跟上课有关的东西,课上的单词想写多少就写多少,听故事、读故事只用五分钟。 嘻!英语课真好玩儿!可惜暑假就不能上了,因为妈妈觉得我太忙了。不过,过完暑假我又能“大玩一番”啦! 有趣英语作文7今天是一个晴朗的日子。早晨刚到学校,就听到欢快的英语歌曲,校园的小树挂上了各色彩旗,操场的四周还布置了许多同学们自己制作的英语海报。哦,原来是一年一度的英语节就要开始啦! 上午第四节课,全校同学都排着整齐的队伍来到操场上,参加英语节的开幕式。今年的英语节格外隆重,我们的英语老师Mrs周和肖雅轩同学共同主持开幕式,叶校长在会上发言鼓励同学们认真学好英语,然后是同学们精心准备的英语节目。有场景剧《可怜的乔治》、《小红帽》,有英语歌曲《哆唻咪》,还有爵士舞表演等。而由我们班同学表演的兔子舞作为压轴节目最后登场,让大家在欢快的舞曲声中结束了开幕式。 英语节是我们学校的传统活动。我想,学校坚持开展这项活动,就是为了提高我们对英语学习的热情。就像校长说的那样,英语是我们与世界沟通交流的重要工具。学好英语不仅是为了我们长大后能够走向世界,更能让我们学习和了解不同国家和民族的文化,开阔我们的视野。 让我们都来享受英语节的乐趣吧! 有趣英语作文8一个阳光明媚的早上,妈妈带着我去赵老师那上英语课。 上课了,赵老师把我们分成了三组,我就坐在第三组。赵老师还给我们玩了很多既可以学到新知识又可以娱乐的小游戏。其中我最喜欢玩的游戏是:看老师口型,猜英语单词。只见赵老师只张嘴,不发出任何声音说单词。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看着赵老师。我马上把猜到的单词说出来,但还是晚了,因为班里的“抢答王”领先一步答对了。班里本来只有一个“抢答王”,可谁知又来了一个同学,她也答得很快很正确。后面的单词基本上都被他们俩包了。他们都非常厉害,不相上下。其实我很羡慕他们,因为他们基本上都答对了,而我只答对了两题。 时间过得很快,下课的时间马上就到了,我和赵老师说了声“再见”,就走了。这节课我上得很开心,但我下定决心,下次要答对更多题,超过那两个“抢答王”! 有趣英语作文9今天,我拿了100元钱,因为,这是英语课本的钱,爸爸也就给我拿了100元钱。 下课以后,我立刻走到老师跟前,把那100元钱交给了老师,老师立刻拿出笔记本,把我的名字记在本子上,接着给我发了两本用玻璃纸包着的书本。 中午回家后,我拆开了包装纸,啊哈!原来里面有:剑桥少儿英语上册、剑桥少儿英语下册、光盘、剑桥少儿英语学员卡、剑桥少儿英语磁带、剑桥少儿英语考级词汇卡、水彩笔、一些英语作业、剑桥少儿英语同步描红、剑桥少儿英语拼图游戏。怎么样?里面的东西很多吧!我还数了一下,里面的东西一共有10种呢! 今天,我们学会了英文字母歌,老师正要教我们的时候,我们就开始唱了,因为几个地方唱得不太好,所以,我们就跟老师学呀,学呀,终于学会了,我和一个小男孩上了台,我们来唱英文字母歌,唱完以后,因为我们唱得很好,所以,老师奖励我们一个绿牌子,绿牌子可以到校长那里去换1元钱,红牌子换30元钱,蓝牌子换2元钱。怎么样,交易不错吧? 有趣英语作文10放寒假了,本想让妈妈带我去外面游玩,可是我们的国家突然出现了病毒,叫做新型冠状病毒。每天都有很多人被病毒感染。我们的外出旅游计划也取消了。我们只能待在家里,不能去人多的地方,也不能出去玩。 每天待在家里好无聊啊!幸好妈妈给我报了斑马英语的网课,这个英语课有趣极了!里面有生动有趣的动画片模式,在看动画片的过程中就学会了好多单词,还有跟读模式,认读模式,连线模式,都特别的生动有趣,让我每次上完英语课都对里面的动画模式记忆犹新,我也非常喜欢上这个英语课。 每天我都会自觉的拿着平板跟着里面的老师拼读单词,有的单词很难读,听一遍不会,读不准,里面的老师还会继续领读,可我读的还是很奇怪,在一旁陪我的妈妈都笑了,听着我读的单词发音我也笑了。不过妈妈还是鼓励我,继续努力坚持,什么事情都是由不会到会的,要对自己有信心。 通过这几天的学习,我学会了很多单词,也非常喜欢上这个课。虽然不能出去玩,但这也是一个有趣的事情。 希望疫情早点过去,希望奋战在一线的叔叔阿姨们能平安归来,早一点和家人团聚。 有趣英语作文11英语课时,我们学了人体五官,吴老师突发奇想――让我们画五官。 吴老师拿着纸走进教室,嘴角微微一笑,说:“把这……”还没说完,小组长已经开始发了。同学们拿到纸,吴老师见我们一脸茫然,便兴致勃勃地说:“你们要在它们的脸上 画五官,可以任意发挥!” “噢!知道了!”我拿着笔就刷刷画过去了,一抬头,见许多人没画好,又给小女孩添上弯弯的眉毛、弯弯的嘴角,形成一个笑脸,然后又画了两个马尾辫……我再次抬起头时,组长开始收画纸了。 接着,吴老师开始展示我们的作品,真是千奇百怪:有的是憨厚可爱的小猪,有的是美如神仙的小姑娘,还有的是尾巴长长可爱的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同学哄堂大笑。原来是有一位同学把小水滴的头上画了小辫子,眼睛睁一只闭一只,鼻子长长的,尖尖的,像一把小刀,嘴巴张的老大了,都可以塞下一个西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽样子让我们忍不住哈哈大笑起来。吴老师也笑得合不拢嘴,连在旁边批作业的田老师也笑成了一朵花。我后面的同学徐阳自豪地宣布:“这是我画的!” 这次作业实在是太有趣了,原来做作业也是有创意的。真希望多一点这样的作业。 有趣英语作文12今天,我跟杜逸轩去了英语班。去的路上太热了,我跟杜逸轩差点没能活着过去。 到了英语班,我们先检查背诵,然后把抄的单词和做的练习题给老师。然后听写,然后开始上课。 但是这一节英语课并没有这样,我们被韩老师训了一顿说我们上课说话,还没做练习题,最后,直接把上课时间提前十分钟,原来一点半上,现在要一点二十上。 被训完之后,我们苦事上课了。上课时因为被训了,所以都不是很活跃,有气无力地读单词。就这样,我们一直上到了外教来。 外教老师这节课教我们如何用英语来说我们在家里的称呼,我们这才有点活跃起来。 但是,外教上课的时间太短了。不过我们还好有一个温柔的小老师,她让我们非常开心,老师时不时还会开一两个玩笑使课堂变得不是那么枯燥乏味。 然后我们要听写,听写时非常紧张,手心都冒汗了。 就这样,一节英语课就过去了。 有趣英语作文13本周星期二的一节英语课上,从五(4)班教室传出了一阵阵欢笑声。这是怎么一回事?走进一看,教室黑板上画着一片美丽的大森林,上面赫然写着:Little Red Riding Hood’s Story Show。原来,同学们正在分组表演了英语小品“小红帽”。每五人为一组,共分了三组,各组的表演精彩纷呈,给大家带来了许多欢乐。 首先上场的是邓昊纾一组,拿来了一张硬板纸当小红帽奶奶家的门,让我们全班都十分吃惊,不得不赞叹她太有想象力了。 接着章鸿那组也闪亮登场了。他扮演的猎人一上场,就一边读台词,一边做着开枪的手势奔跑着,等跑到“大灰狼”跟前,一脚踹向“大灰狼”,“大灰狼”假装被打倒了,扑倒在地上。真是逼真的表演啊!我们全班捧腹大笑,连赵老师也不禁鼓起掌来。 刘峻他们组也不甘示弱,他扮演的“大灰狼”与众不同之处在于他用铅笔当爪子,这样一挥舞,还真像呢!我们有的哈哈大笑,有的鼓掌,还有的欢呼起来。 这真是一节令人难忘的英语小品课!在游戏中学习、在表演中锻炼,在欢声笑语的七彩课堂中,我们轻松学习,带着快乐收获。 有趣英语作文14今天是星期日,我晚上有英语补习课。 由于上课地方离家远,所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了,但我还是最后一个到的。同学们都已经到了,我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。 大牛老师是个很热情、很幽默的大哥哥,他讲课特别精彩,经常逗得我们捧腹大笑。 大牛老师看到我说:“就等你了呦!”开始上课了,大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语,最后老师说让我们用英语编一个小故事,题目是《大牛的一天》。大牛老师还给我起了头,one day,Dnneil very happy……剩下的老师让我们发挥自己的想象,有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了,有的说大牛老师捡到钱了,有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各式各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑,大牛老师还夸我们思路开阔、思维敏捷,是些聪明的孩子。 就这样,一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。 有趣英语作文15今天又去学英语啦!我兴致勃勃地来到英语学校,盼望着英语老师早点到来,好不容易英语老师出现地教室里;她先教会我们几个单词,接着就是我们最喜欢的游戏活动。 游戏开始了,老师双手握紧拳头,两只手臂骨辘辘旋转起来;还不停的说:"harse, harse……”突然,老师快速的伸出右手四只手指,又飞快的把手收回去.我们就明白要读四遍"harse",如果多读一遍或少读一遍,老师就会装模做样撑伸开两只手掌,从她空无一物的眼前提起两包空"炸弹".然后,嘴里发出"轰"的一声.就这样,"炸弹"在那个读错了的同学面前炸开了花.仅管是一颗假炸弹,可是谁也不想被炸到。 有一次,我一分神没看清老师的手指头,把老师要读五遍,读成六遍。就吃了个"炸弹",这滋味真难受,我满脸通红,恨不得地上裂开一道缝,让我钻进去。此后,我再也不敢不专心听课了。 这游戏不仅好玩,而且在活动中让我们牢牢记住那难记的单词,很受同学们欢迎。 |
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