标题 | 幼儿园有创意生日策划方案 |
范文 | 幼儿园有创意生日策划方案 为了确保工作或事情顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的幼儿园有创意生日策划方案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园有创意生日策划方案1活动目标: 1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。 2、在看看、猜猜、找找、配配的.过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。 活动准备: 1、PPT。 2、幼儿每人一份操作材料。 活动过程: 一、看一看、猜一猜 1、瞧。谁来了? 2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗? 3、你从哪里看出来她今天过生日? 4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情? 5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢? 6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀? 7、你们平时用过手电筒吗? 8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚) 9、门铃响了几下?又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢? 10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位? 二、找一找、配一配 1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢? 2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗? 3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物? 三、对一对、拼一拼 1、和小猫过生日。 2、送生日礼物。 活动延伸: 将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。 幼儿园有创意生日策划方案2一、活动准备: 1、周xx统计过生日的宝宝人数,请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。 2、周xx各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。 3、各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。 4、提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。 5、自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。 二、生日会负责人:xx、xx。 生日会背景布置:xx、xx。 照片布置:xx、xx。 桌椅布置:每班一名老师。 发水果:xx、xx。 音响负责人:xx。 主持人:xx。 照相:xx。 三、活动过程: 1、主持人致开场词。 2、才艺展示环节: 各班准备一个节目。 中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。 3、游戏:《抢椅子》每次x人。 4、吃生日蛋糕。 请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。 5、自助水果。 小朋友要排队过来领蛋糕和水果。 6、主持人致结束词。 四、活动结束 1、合影留念。 2、送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生。 幼儿园有创意生日策划方案3活动内容: 《过生日》 适应年龄: xx个月—xx个月初入园的孩子 设计意图: 宝宝刚上幼儿园,家人会有许多这样或那样的担心:宝宝饿了会吃吗?他要上厕所会大胆地跟老师说吗?他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗?家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动,有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝,有时孩子在教室里哭,家长在外面抹眼泪……入园三周的左右,幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来,开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑,我们创设了这样一个亲子同乐的活动,让宝宝充分体验到父母,老师的爱,也从中受到一种爱的熏陶,为今后学习爱他人打下良好的基础,我特地设计了这个亲子活动,我上幼儿园了。 活动目标: 1、感受亲子同乐的游戏氛围,帮宝宝顺利渡过入园关。 2、能与小伙伴一起分享食物,乐于在集体面前大胆地展示自己。 活动准备: 1、人手一个小兔子的胸饰,老师一个小兔子的头饰。 2、蛋糕一个,与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。 活动过程: 1、听《兔子舞》的.音乐入场,教师带孩子们与家长们打招呼。 2、教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长,并与家长们一起表演所学的律动。 3、游戏:老猫睡觉醒不了。 4、为八九月份的幼儿过生日。 A、先请出8—9月份过生日的幼儿,请他们出来为他们量身高,体会时间的轮换让他们渐渐长大。 B、师:三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢。一年后,我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话,和大人们撒娇了。第二年,我们的小宝贝们已经开始学习走路,能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后,我们来到了幼儿园,在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯,在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁,在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈,是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来,还要感谢我们的爷爷奶奶们,是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境,能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议,我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。 C、吹蜡烛仪式,与同伴、家人分享蛋糕。 5、孩子们与家长一起进行互动游戏。 家长和孩子一起玩手指游戏。 家庭延伸: 请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事,谈一谈自己的感受。 活动资源: 1、游戏:老猫睡觉醒不了。玩法:老师和小朋友们一齐念儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏,悄悄跑到外面去。念完儿歌,小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看,念到:老猫睁眼瞧一瞧,咦?我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来 2、歌曲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出来。小手拍拍,小手拍拍,手心伸出来,鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出来。 3、歌曲:捏拢放开。捏拢放开,捏拢放开,小手拍一拍。放开捏拢,放开捏拢,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了头顶上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝盖上。 4、歌曲:大拇哥。大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在这里,我在这里,你好不好? 5、儿歌:幼儿园像我家。 幼儿园像我家,老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。 |
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