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二年级语文句子

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二年级语文句子

在日常生活或是工作学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？以下是小编收集整理的二年级语文句子，欢迎大家分享。

二年级语文句子1

1、小的银翅蝴蝶，朝吸花液，夕眠花丛，它翅上的银粉，一日灿似一日，有时它绕着花枝跳舞，翅儿映了太阳闪闪发光，有如珍珠的光辉。

2、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

3、风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂优势帆，是一根寻常的柱；理想，不付诸步履是虚无缥缈的雾；步履，而没有理想，是徒走没有止境的路。

4、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

5、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

6、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

7、刚开始我有些担心，但慢慢的我就越来越轻松，让我的马儿带着我一路狂奔，把所有的一切抛在脑后，此时此刻只有我与我的马儿。坐在马上看风景别有一番滋味，心情也随之柔软许多。

8、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

9、一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

10、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

11、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

12、飞瀑翻滚着白色的浪花，飞溅着似玉如银的水珠，闪烁着五彩缤纷的霞光。进发出续而不断的春雷般的响声，气势雄浑而磅礴，豪迈而坦荡。

13、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

14、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

15、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

16、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。

17、一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。

18、一骑到马上，就感觉不太平衡，还没适应过来，那蒙古族汉子就“呦，呦！”发出了出发的指令。马一走动，就颠簸起来，身子左右摇晃，随时有掉下来的危险。

19、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

20、有人说，春天是一个最美的绿色季节，万物复苏，好像一切都充满了生机，所以，我一直都希望每天每个季节都是春天，因为，我想让我死去的心，在活一次。

21、真诚是美酒，年份越久越醇香浓郁；真诚是焰火，在高处绽放才愈显锦绣；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。

22、学会宽容，意味着生长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，伸展健壮而更具成熟的气力。

23、仓鼠怎么比我还懒啊，他口渴时，伸出他粉嫩的小舌头舔着水壶头，那样子，好不可爱！喝足了水，该运动了吧。它慢悠悠的爬上跑轮，好像在向我展示他的本领，我不禁笑了出来。

24、初冬里，山野的绿色也尚末褪尽，还有一星半点的草梢还没被染黄。

25、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

26、小桥横跨小河两岸，桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔，细细的露珠散落在上面，清晨的微光荡漾在桥上，如仙歌般的世外桃源。

27、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

28、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。

29、秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

30、乌黑的眼珠，像像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

31、春暖花会开！假设你曾阅历过冬天，那么你就会有春色！假设你有着信心，那么春天一定会悠远；假设你正在付出，那么总有一天你会具有花开满圆。

32、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

33、有人常说，一个人久了就习惯了孤独。可是当我们打开尘封的记忆，却发现视线变的有些糢糊了。原来，我们只是找不到两个人的生活。

34、苦忆旧伤泪自落，欣望梦愿笑开颜。不论处在什么恶运中，只需坚持悲观的心态，总能找到这样奇特的草莓。

35、一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！

36、明明整天在家里学习，非常用功。

37、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

38、骄阳当头，微风吹起，那树叶轻轻落下，单车碾过的树叶，沙沙作响。湖中泛舟，微波粼粼，那一望无际的水面，模糊眼前的笑颜，晕染一季。

39、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

40、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

41、我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

42、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

43、假设你努力去发现夸姣，夸姣会发现你；假设你努力去尊重别人，你也会取得他人尊重；假设你努力去匡助别人，你也会得到别人的匡助。

44、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。

45、进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。

46、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

47、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

48、此时淡蓝的天中飘着几团淡火，粉红粉红的，如一个个温柔而含情脉脉的少女。它们移动着，奔跑着。它们或跳，或跑，或走，或倚靠着周围的楼房。正是这一幕吸引了我。我赶快爬到半山腰，这时，那云变了。

49、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。

50、在这奇妙的菩提世界里，感谢与花的邂逅；感谢重拾回自己美丽的心情；感谢自己，找回散落的过去！

51、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。

52、我梦中的大海，特别神奇。海豚会唱歌，章鱼会跳舞，水母会伴舞，海马会伴奏，海洋里的任何生物都各有所长。这一连串的歌，舞蹈串连起来就组成了一个庞大的乐团。动听的歌曲让整个海洋都活了起来。

53、礁石由于信心坚决，才激起了锦绣的浪花；青春由于追求崇高，才格外埠绚丽多彩。

54、泰山峰上的松树，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

55、远影在一开头，给我们展现的是一幅充满诗情画意的春雨图：没有工笔雕琢的刻意，也没有浓墨重彩的痕迹，只轻轻几笔，如柳丝拂面，如清风宜人，羞涩的春雨，正悄悄地迎面而来。

56、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

57、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

58、金丝熊小小的，身长不超过六厘米，是王老师带来的动物中最小的。它的头圆圆的，两个尖耳朵竖在头上，一动一动的。两只小小的眼睛像是用两颗黑宝石嵌上去的。

59、一眼望去，一层层的梯田上，种着一大片，一大片的葡萄，一大串，一大串的葡萄挂在葡萄藤下，有红的、有紫的、有淡绿的、有白色的、还有暗红的，五光十色，美丽极了。

60、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

61、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。

62、他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

63、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

64、我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

65、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

66、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

67、清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，美丽极了。

二年级语文句子2

一、照样子改写句子。

例1：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。

蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。

1、白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。

2、在炎热的夏季，火辣辣的太阳把小村边的一条水沟都晒干了。

例2：一阵阵狂风被大槐树挡住了。

大槐树把一阵阵狂风挡住了。

1、鸬鹚跳上渔船，它吞进喉囊里的鱼被渔人挤了出来。

2、表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。

例3：海顿创作了著名的《告别交响曲》。

著名的《告别交响曲》是海顿创作的。

1、沙滩边，海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。

2、老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。

例4：因为小君出色的表现，所以大家送给她经久不息的掌声。

大家送给小君经久不息的掌声，是因为小君出色的表现。

1、运动会的拔河比赛中，因为大家齐心协力，所以赢得了胜利。

2、因为徐童聪明伶俐、善于辩驳，所以大家都很喜欢他。

二、把句子写完整。

1、根据所给的部分把句子写完整。

⑴大家的心忐忑不安，

⑵妈妈回家晚了，

⑶ ，让我兴奋不已。

2、把比喻句写完整。

⑴米团里嵌着的枣子深红油亮，就像。

⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐，如同。

⑶湖中的荷花盛开了，那盛开的花朵犹如。

⑷弟弟在家中爬上爬下，好像。

⑸明明的字写得太小了，远远地一看就像。

三、造句。

1、赞扬——

2、无论……都……

3、请用上这些词语写几句话：如果肯定心满意足

二年级语文句子3

教学目标：

1 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。

2 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。

3 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。

教学过程：

一激趣导入。

1 孩子们，在上课之前，老师想问大家一个问题：你们上几年级了？

为什么你们不继续上一年级呢？

2 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，

学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发

现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？

3 这个朋友今天也被老师请来了，我们一起来看看它到底是谁。

（投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。

妈妈很高兴，笑了。）

4 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友

用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？

5 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤

心呀。孩子们，想不想帮你的句子朋友快快长大？

（板书课题：帮句子“长大” ）

二学习方法。

1 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）

2 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？

（课件出示：妈妈高兴地笑了。

妈妈见我语文考试得了100分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）

3 （男生、女生分别齐读两个句子。）

说一说，丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？

（学生回答，师相机进行适当的引导、点评，总结板书：原因动作）

4 教师小结：丁丁把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？

真是聪明、能干的孩子！这里还有一个句子朋友想要长大，大家愿意帮帮它吗？

5 （投影出示学生作业本上的句子：天空中有一道美丽的彩虹。）

师：这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大？

（学生发言，适时点评、指导。）

二年级语文句子4

一、造句：

1、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：____________________________________________

2小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：___________________________________________

3、小丽已经把作业做完了。

_______________已经___________________________

4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：_________________________________________

5、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：_______________________________________________

6、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：___________________________________________

7、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：___________________________________________

我要给小鸟____________________________________

这场雪下得____________________________________

二、补充句子，并加标点(或加标点)

(1)_______________像______________________

(2)我多想________________________________呀

(3)_______________怎么____________________

(4)______________在花丛中___________________

(1)春天来了，______________________________________

(2)_________像______________________________________

(3)______________________________________真美呀

1.北京真________啊()我多么想____________________()

2._________真____________()我____________________()

3.______________________________________________吗()

4.______________________________________________吧()

5.我要给____________________________________________()

6.__________像______________________________________()

7.___________________为什么_________________________()

二年级语文句子5

1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。

2、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。

3、……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。

4、……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”我高兴地说：“下雪了!”

5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。

6、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?

7、……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?

8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!

9、用所给的词语说话

例：他学习认真,我学习也认真.也:小羊爱吃草，小牛也爱吃草。

例：她长着一张可爱的笑脸.可爱的:我家有一只可爱的小猫。

10、造句：

(1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地：老师仔细地看了我的作业。

(2)、小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地：我大口大口地吃起苹果来。

(3)、小丽已经把作业做完了。已经：我已经是二年级的小学生了。

(4)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。如果：我如果上课好好听讲，就能取得好成绩。

(5)、北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻：同学们立刻欢呼起来。

11、例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。

12、“把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。

13、把句子写生动、具体。

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

我吃起苹果来。我(大口大口)地吃起苹果来。

14、例：一辆汽车开过来。(红色的、飞快地)一辆红色的汽车飞快地开过来。

(1)妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地)可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。

(2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地)美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。

15、例：叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

吃点苦怕什么?吃点苦不用怕。

16、例：红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。

王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。王红和刘兰都喜欢帮助别人。

17、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

二年级语文句子6

怎样扩句

扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：

一、局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

二、整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

怎样变换句式

汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：

一、常式句和变式句：如：

常式句：亲人再见了!

变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，

二、把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成

1.主动句：他把小青虫碾死了。

2.被动句：小青虫被他碾死了。

这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。

三、陈述句与反问句的互相变换：

把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改、调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。

四、有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。

句式变化很多，我们应根据表达的需要去选择。

二年级语文句子7

给下面的句子排排队

1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。

4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。

6、（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：哦，我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、（）老黄鹂说：这是卷叶虫。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：妈妈，给我吃！（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：这是什么呀？真好吃！（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。

12、（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

二年级语文句子8

一、读拼音，写汉字：（15分）

jīng qiān zú zǔ jié

已( ) ( )牛花民( ) ( )国 ( )白

Tán qín qí xíng guài zhuàng chūn huá qiū shí

( ) （ ) ( )

二、选字填空：（12分）

做作洼娃响向包抱

( )文 ( )地方( ) 拥( )

( )事小( )儿 ( )声书( )

工( ) 水( ) ( )亮肉( )

三、变字小魔术：（12分）

例：交——郊（郊外）只 ( )

——校（学校） ( )

木 ( ) 中 ( )

( ) ( )

四、照样子，写一写：（7分）

1．(许多)许许多多(高兴)___________( )_____________

2．又宽又长又______又______又______又_______

五、秋天的景色好美啊！关于秋天的四字词语你一定积累了很多，写一写试试：

_____________________________________________________6分

六、用“_____”标出句子中的反义词。（8分）

例:西瓜大，芝麻小。

1．小朋友在学校里要时刻牢记安全第一，不做危险的游戏。

2．她扑闪着一对黑白分明的大眼睛，笑了。

3．我的心七上八下，害怕极了。

4．解放军采取了声东击西的办法，打退了敌人。

七、根据课文内容填空：（6＋3＋3＋6＝18分）

1．“停_____________________，霜________________________。”这两句诗选自《_____________》一诗，主要描写了________________的景色。

2．“荷______________擎雨盖,菊残犹有熬霜______。”读了这两句诗你知道是谁不怕秋霜呢?用你喜欢的符号选一个正确的答案吧。(荷花菊花)

3．各民族，____________，_____朝______，__________________。

4．“田野献上_________________，枫林举起________________，蓝天飞着_________的鸽子，大海奏起__________________。”这首诗歌的题目是《_____________》，写孩子们共同庆祝_____________________。

八、请把下面的句子排成一段通顺的话：（10分）

( )夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢！

( )秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。

( )一年四季都有鲜花盛开。

( )春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。

( )冬天，腊梅在风雪中怒放。

二年级语文句子9

1、只要能学会，多学几天倒不在乎。

2、大人们有时对孩子的无理取闹感到无可奈何。

3、现在地球上环境很差，我们拿什么来拯救它。

4、车站上挤满了南来北往的旅客。

5、小王是个坚强的人，任何困难都难不到他。

6、一群鸽子在晴朗的天空中飞翔。

7、不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……

8、在汽车上，我给白发苍苍的老人让座。

9、公园里，每天坐着一位白发苍苍的老人。

10、这块靶子上打满了密密麻麻的枪眼。

11、天空中下着密密麻麻的毛毛雨。

12、他的英语说得十分流利。

13、这孩子真能干，我不禁暗暗佩服他。

14、屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。

15、一到三月，桃花、李花和海棠都陆续开放了。

16、秋天到了，公园里的各种菊花陆续开放了。

17、因为我今天发烧了，所以没去学校上课。

18、因为今天下雨了，所以我们的秋游活动取消了。

19、鲁迅是闻名中外的文学家。

20、万里长城是闻名中外的建筑。

21、秋天的枫树林红得像一片火。

22、山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。

23、红玫瑰葡萄活像一串串紫色的珍珠。

24、雨后，彩虹出现了，像一座七彩桥架在空中，真美啊！

25、平静的湖面在阳光下，像面大镜子，真美啊！

26、金茂大厦像一支巨大的画笔，又像一把直插云霄的宝剑。

27、雾像个淘气的孩子，他把一切都藏了起来。

28、国庆节晚上，天空中的烟火真美啊！有的像一朵朵菊花，有的像一颗颗流星，还有的像一串串珍珠。

29、夏天的傍晚，我们在小溪里玩，有的人打水仗，有的人捉鱼，有的人摸虾……小溪里充满了欢乐的笑声。

30、老师的一番话温暖了我的心。

31、狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。

32、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。

33、他听说有电话找他，一时想不出是谁，心里有些纳闷。

34、清早，我到公园里去玩，一进门就闻到一阵清香。

35、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

36、告诉你一个喜讯，过几天我们要去秋游了。

37、到家了，我把雨伞收拢。

38、等到狐狸回过神来，小白兔早已消失得无影无踪了。

39、太阳出来了，雾这个调皮的孩子已经消失得无影无踪了。

40、小松鼠有一条毛茸茸的尾巴，张开可以当降落伞。

41、妈妈收拢雨伞，把它放进了包里。

42、花猫抢了我的皮球就逃。我在后面紧追不舍，可是它跑得飞快，一眨眼就无影无踪了。

43、蟒蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀的。

44、冬天气候干燥，要防备火灾发生。

45、跳短绳前先活动活动手腕、脚腕，防备扭伤。

46、春天悄悄地来了，桃花红了，柳树绿了。

47、炎热的`夏天到了，荷花池里飘来阵阵清香。

48、一阵秋风吹来，树叶像一只只金蝴蝶纷纷从树上飘落下来。

49、寒冷的冬天来临了，梅花迎着寒风盛开。

50、春天到了，万物复苏，生机勃勃。

51、活动音乐一响起，同学们像小鸟一样飞出教室，顿时，校园里一片生机勃勃。

52、傍晚的彩虹是天气晴朗的预兆。

53、妈妈告诉我这只红苹果很甜，我咬了一口，发现苹果果然又脆又甜。

54、气象台说今天下午要下雨，吃过午饭，天果然下起雨来。

55、我一走进迪士尼乐园，就好像走进了奇妙的童话世界。

56、我家楼道里的灯，只要我一跺脚，它就亮了，真奇妙啊！

57、这支笔真奇妙，一头粗，一头细。

58、《动物乐园》节目带你走进奇妙的动物世界。

59、在太空中，必须穿有特殊性能的航天服，否则人就无法生存。

60、恐龙原是地球上的庞然大物，后来神秘地消失了。

61、老爷爷讲着故事，孩子听得很入迷。

62、他一边走路，一边看报纸，结果撞上了路边的电线杆。

63、我仔细一看，恍然大悟，原来这不是一只蝴蝶，而是一朵蝴蝶花呀！

64、邻居王奶奶是个和善、慈祥的居委干部。

65、鹅毛大雪漫天飞舞，一会儿功夫，马路上、屋顶上、树上都被盖上了一层厚厚的“棉被”。

66、骄傲使人落后，谦虚使人进步。

67、弟弟聪明伶俐，非常讨人喜欢。

68、小妹妹才三岁，嘴巴却伶俐得很，谁也说不过她。

69、老师的一句话，给了我很大的启迪。

70、鲁班被草割伤手指后，从中受到启迪，发明了锯子。

71、一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。

72、天上的云变化多端，时而像一群温顺的绵羊，时而像一只顽皮的小白狗。

73、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

74、空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

75、空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

76、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。

77、小冬写字越来越漂亮，不像以前那么糟糕了。

78、教室里安静极了，连一根绣花针掉在地上都能听到。

79、课堂里鸦雀无声，只听见同学们的呼吸声。

80、冬冬爱写诗，作诗时摇头晃脑，真像个小诗人。

81、早上，白茫茫的一片大雾，大汽车亮起了车灯，慢慢地行驶在马路上。

82、太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

83、柿子树上挂着许多大柿子，像一个红灯笼。

84、在浦东，一幢幢高楼如雨后春笋般破土而出，拔地而起，引起了全世界的关注。

85、春笋像一位春天的精灵，点缀着绿油油的竹山，翠生生的竹林，真像一幅水墨画啊！

86、满树的叶子绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，撑起一片片绿荫。

87、那葱绿的树冠就像一顶顶绿色的大草帽，遮挡着烈日。

88、魔术变幻莫测，我们看得目瞪口呆。

89、杨柳弯得身子侧着耳，倾听湖里鱼儿们的细语。

90、晚上，星星宝宝们围在月亮婆婆身边，听她讲嫦娥奔月的故事。

91、下雪了，调皮的雪花竟然跑到了我的鼻子上。

92、晚上下雨了，星星宝宝们躲进云层睡觉了。

93、夏夜，萤火虫提着灯笼在草丛中散步。

94、在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。在紧急关头，船员们发出了求救的信号。

95、一个忘恩负义的人不会有朋友，更不会有好下场

96、雪花一簇簇，一团团，飘飘悠悠地飘落下来，如花屑，如玉片，洁白无瑕。雪花飘在屋顶上，就像给房子戴上了一定小绒帽。

97、清晨，海面飘着薄雾，像给大海披上了一层白纱。一轮红日从海面上冉冉升起，金光照到的地方，像是涂上了一层金黄色。

98、天如碧海，云像海上的轻舟，静静地、轻轻地漂泊，生怕惊醒了大地的美梦。

99、东方明珠电视塔和金茂大厦耸立云霄，仿佛要亲吻蓝天，与云彩说话。

100、我最喜欢鱼缸里的那群小蝌蚪。它们像一群快乐的小精灵在水中游来游去；也像一缕缕黑纱在水中悠悠飘动；又像一个个流动的音符在水中跳跃；还像那拖着尾巴的逗号在水中嬉戏……它们多可爱啊！

101、雨下得真大呀！雨水连成千万条银线，随风摆动，仿佛全世界都被这场大雨笼罩。眺望远处那高大的建筑物，如同隔了一层无边的珠帘，若隐若现。那晶莹的雨点溅在马路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。池塘里，雨点滴在水面上，泛起一圈圈小小的圆晕，又像是无数的鱼儿在跳跃。

102、我喜欢在阳台上看天上的云朵。蓝蓝的天上飘着洁白的云朵，有的像一列火车，从遥远的天边开来；有的像一只小白狗，对着我“汪汪汪”地叫；有的像一条鲸鱼，在大海里喷水。

我还喜欢在阳台上看星星。满天的星星像无数个珍珠撒在夜空中，又像小眼睛在夜空中调皮地眨呀眨。

我喜欢我家的阳台。

103、绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨（yùn）暖了。

104、春天迈开轻快的脚步走来了，百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，于是静谧（mì）的竹林变得热闹了！

105、枣树上挂满了沉甸甸的果子。

106、初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像仙女在翩翩起舞。

107、清清的河水缓缓地流动，发出轻轻的潺潺声。

108、教室里的银幕缓缓地降下来，美丽的图画立刻清晰地展现在眼前。

109、春天，百花争艳，到处是花团锦簇，姹紫嫣红的景象。

110、姹紫嫣红的春天真令人着迷啊！

111、一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后，提的提，抬的抬。那水桶的磕碰声，说话声，就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的，湿漉漉的。

112、她觉得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，呵几口气，又擦起那块玻璃来。

113、粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢。

114、辽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，啾啾的鸟鸣，使我流连忘返。

115、热烈、持久的掌声渐渐平息了。

116、夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐平静下来。

117、这条路有点高低不平，汽车驶过不太平稳。

118、沁人心脾的薄荷香味儿一阵阵吹来，真让人心旷神怡。

119、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星，一闪一闪地，仿佛在邀请人们到广阔的太空遨游。

120、夜色，像其大无比的灰布，悄悄地伸开来，罩住了整个草地。

121、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只只牵在她们交上的小燕子，飞去又飞回。

122、他双手抓紧爬竿，哧！哧！哧！像一只灵活的猴子，爬了上去。

123、理查德·克莱德曼的钢琴曲真是美妙绝伦，让人陶醉。

124、奥地利的风光真是美妙绝伦。

125、乐章表露出的思乡之情，深深打动了所有的听众。

126、水仙花开了，花瓣是白色的，花蕊是黄色的，在葱绿的叶子衬托下十分美丽。轻轻将鼻子凑上去闻闻，有一股淡淡的清香飘入肺腑，让人陶醉。

127、夏天的早晨，池塘里翠绿的荷叶高低参差，紧密相挨，露珠随着风儿的吹拂，在荷叶上滚动。

128、荷花千姿百态，亭亭玉立，有的含苞欲放，有的绽开粉红的笑脸，有的花瓣凋落，露出莲蓬。

129、喇叭花可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的。

130、在那缀满了花骨朵的绿叶中，开出了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。

131、稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。

132、那些新芽显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。

133、夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。

134、湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

135、细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

136、菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……你看那盆白菊花，花瓣很多，一层层地向外展开，像个大绒球。花瓣一丝一丝的，又细又长，有的往上翘，像龙的爪子，有的向下翻转，像鬈发，真好看。

137、我最喜欢吃的水果是“猕猴桃”。远远的看去它像一个大土豆，可离近一看却黄乎乎、毛茸茸的像一个小猴头。猕猴桃等放软了才能吃，不然吃起来太酸。挑一个放得软软乎乎、没有硬块的猕猴桃，轻轻地剥开皮，就露出了淡绿色像翡翠般的果肉，一股香味扑鼻而来，吃起来更是酸甜爽口。咬几口就能看见里面淡黄的心儿，上面镶嵌着像黑芝麻一样的小籽，又香又脆。我听妈妈说，猕猴桃含有丰富的氨基酸和蛋白质，常吃健康又美容。听妈妈这样一说，我就更喜欢吃这营养丰富、美味可口的猕猴桃了。

138、梅子熟了，枇杷黄了，还有那红得像宝石般的樱桃已摆在竹篮里上市了，不知不觉，立夏节到了。

139、布谷鸟在田野里鸣唱，杜鹃花开得正红，正是江南最美的季节呀！

140、新月穿过树梢，缓缓爬上深蓝的天空。

141、风来了，阵阵槐花香伴着笑声，都吹进溶溶月色中去。

142、月儿升高了，风儿更凉了，孩子们进入了彩色的梦乡。

143、在爸爸的鼓励下，我勇敢地走上独木桥，小心翼翼地向前挪动脚步。

144、马戏表演开始了，小山羊小心翼翼地走上钢丝，观众为它鼓掌喝彩。

二年级语文句子10

一、照样子写句子：

1、湖水像一面镜子。

_____________像________________________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

3、小河上有座石桥。

___________有_______________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”

______________________说：______________________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给__________________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗?

________________________________吗?

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?

__________________________________吧?

________________像______________________。

二、造句：