标题 | 经典中班圣诞节活动方案 |
范文 | 经典中班圣诞节活动方案 为确保事情或工作高质量高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的经典中班圣诞节活动方案,欢迎阅读与收藏。 经典中班圣诞节活动方案1教学目标: 1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现; 2、体验圣诞节的快乐气氛 教学准备: 圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例 教学过程: 一.导入主题 1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么? 2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗? 3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? 二.观察比较,引导发现 1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊? 2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊? 银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 小朋友还能想出什么花纹? 3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的? 4.边观察,边演示 1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘) 2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹 3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯 4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥 5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 6)撕去袜子后面的双面胶 7)找到另一半的朋友粘起来 三.创作表现 1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜? 2.教师重点指导 1)粘棉花时,要一小块一小块粘 2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹 3)先画花纹再装扮 4)颜色和材料的运用要用排序的方法 3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办? 四.展示交流 幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友 “圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。 经典中班圣诞节活动方案2一、活动时间: 20xx年12月25日 二、活动地点: 本班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。 四、活动前期准备 1.教师准备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实。 2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人 3、家长准备: 1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)。 2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备。 3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享。 星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味! 如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号! 经典中班圣诞节活动方案3一、活动目标 1.师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快,漂亮的节日氛围。 2.通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”,激发幼儿的表现力,增进幼儿与同伴之间的交往能力。 3.乐于参加集体活动,感受节日的快乐。 二、活动准备 动物面具、磁带,动物的经验准备,小礼物 三、活动过程 1.跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们,今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会,你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!” 2.幼儿站双圈,集体舞蹈《快乐的摇摆》 3.游戏:猜猜我是谁?幼儿用身体动作,声音,语言等模仿自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。 4.集体舞蹈《认识你呀真高兴》 5.幼儿才艺表演 6.结束活动:圣诞老爷爷发礼物 经典中班圣诞节活动方案4一、活动时间: 20xx年12月xx日 二、活动地点: 中班教室 三、活动目的 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、幼儿在集体生活中如何与人交流,例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。 四、活动前期准备 1、教师准备:环境布置,策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。 活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的`小主人。 3、家长准备: 1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆); 2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备; 3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享。 经典中班圣诞节活动方案5活动目标: 1,知道圣诞节是西方的节日。 2;装饰圣诞树,布置场景。 3;在玩玩乐中体验过圣诞的快乐。 4;能够与同伴分享节日的快乐。 活动准备: 圣诞老人面具,各种圣诞装饰物品,圣诞树若干,小屋一间,积木若干,圣诞音乐等。 活动过程: 1圣诞老人出现在孩子面前;‘孩子们,在过几天就是圣诞节了,在那天爷爷想给你们带来许多礼物,但是,有一个条件是,你们要搭好过节的地方,爷爷才会来噢。 2,老师请孩子们回忆看到漂亮的圣诞东西是什么样,讨论:请小朋友想一想、说一说:圣诞节常见到哪些东西?可以用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片,然后分配角色。请一位孩子做总设计师,2,3位做负责人。 3,分组行动搭建圣诞大街,老师可以以负责人的身份一起去和孩子们商量布置场景。 4,请制作装饰材料的工作人员加紧工作,把成品送到圣诞大街来,共同装饰场景。 5,请总设计师检查工作,所有的工作人员联欢,结束游戏。 在日常工作中,能互相关心,互相沟通,团结协作,致力做好中二班的各项工作,使领导放心、家长满意、幼儿开心。在今后的工作中我们将继续努力,为幼儿园贡献自己的力量。 经典中班圣诞节活动方案6活动地点: 幼儿园多功能厅 活动时间: 20xx年12月24日下午2:30 活动目标: 通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加活动的兴趣,亲身体验活动的魅力。 活动主题: 圣诞节《动物狂欢》 活动准备: 圣诞老人服装一套,心愿贺卡若干,礼物每人一份,音乐、话筒、序号、化妆的道具由家长自己负责准备。 活动人员安排: 主持人:xxx 会场布置:xx 乐拍照负责人:xx 会场次序负责人:xx 诞老人服装及字体打印负责人:xx 活动过程: 一、亲子活动开始: 化妆舞会开始:各班在班级里由家长帮助孩子化妆打扮成各种动物造型。 主持人致开幕词并宣布活动人员入场。 入场方式:以活动主题曲为音乐背景,以班级为单位序依次入场。 二、猜猜我是谁: 让幼儿相互猜猜我是什么动物? 三、家庭才艺表演: 1、家庭先自我介绍。 2、家长与幼儿共同表演。 四、互送心愿贺卡:幼儿事先制作好的心愿卡。 五、集体舞:《动物狂欢》家长幼儿共同表演。 六、圣诞老人增发礼物: 家长事先帮孩子准备好的礼物,临走时有圣诞老人发放。 五、活动结束 集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。 |
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