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奖励方案

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有关奖励方案锦集6篇

为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的奖励方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

奖励方案篇1

根据本年级组的实际情况，为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保今年中考成绩有了一个好的开头，特制定本方案：

一、奖励原则

鼓励全体教师团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，促进团队的捆帮发展；注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。

二、学校总体指标：

1、初级指标：完成指标（3）人，学校奖励（6）万元；

2、中级指标：完成指标（5）人，学校奖励（10）万元；

3、高级指标：完成指标（5）以人，学校奖励每人加（3）万元。

最终完成：4*20000=80000元

三、奖金分配方案

（一）管理奖值总奖金10%=8000元

校长蹲点校长蹲点主任年级组长班主任1 班主任2

25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%

20xx 1600 800 800 1400 1400

（二）科任教师奖值90%，即72000元。

1.初二奖值40%，即72000*40%=28800（元）

中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、体育（0.25）、信息（0.25）、音乐（0.1）、美术（0.1），总点数为10.46。

2.初三奖值60%，即72000*60%=43200（元）

（1）名次奖：从初三奖池中直接拿出7000设立名次奖。

（第一名奖1500，第二名奖1400，第三名奖1300，第四名奖1000，第五名奖700，第六名奖600，第七名奖500元。）

（2）基础奖：43200-7000=36200元，总系数为8.51，每一个系数为4253元！

中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86）、实验（0.25，理化各占0.125）体育（0.25）、信息（0.25），总点数为8.51。

四、补充说明：

1、地生二科虽分值各占总分值的0.74，但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况，特分别给予初二奖金0.26的加分。

2、音乐和美术虽然不在传统中考计分范围，但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况，特分别给予初二奖金0.1的'加分。

3、系数运算过程只取小数点后两位，不四舍五入；奖金只取整数。

4、本分配方案遵循“参与就应该奖励”的原则。

5、对于理化实验和体育取得的优异成绩，学校对五位参与老师分别给予了各1000元的特别奖励，共计5000元。（后补充进来的意见）

奖励方案篇2

为了配合公司人员招聘工作，最大限度的开拓人员招聘渠道，公司大力提倡在职员工进行内部推荐，并给予内部推荐的员工一定的奖励，具体情况如下：

一、要求及标准。

1、推荐新员工入职，被推荐入职工作满三个月，可享受奖励，三个月内离职的'不享受奖励。被推荐人由推荐人直接推荐，且无其他中介费和服务费产生，按50元/人进行奖励。

2、提供人力资源中介公司、学校、人才市场或第三方渠道给公司人力资源部门的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累计招录用5人（含）以下，一次性奖励100元；累计招录用5人以上，按20元/人给予奖励。

3、新员工入职后在公司内提升到管理层的，奖励推荐人100元。

二、奖励程序。

1、推荐人事先到服务中心经理备案，被推荐人按公司规定要求办理入职手续。

2、办理入职手续完毕，公司开具《内部员工推荐确认单》一式两份，被推荐人手执一份，人力资源部留存一份。

3、被推荐员工工作满三个月，服务中心经理统一申报奖励，并附带员工所执《内部员工推荐确认单》作为奖励凭证。

此方案从20xx年xx月xx日起开始执行。

奖励方案篇3

1. 奖励年级组

（1）基础奖：九年级任课教师每人奖300元,其他非九年级教职员工每人奖100元。

（2）①若均衡招生录取萍中，均衡分不低于市直同类公办学校(或统招率不低于同类公办学校)，则九年级的任课教师每人加奖300元, 其他非九年级教职员工每人加奖100元。

②若只划线录取萍中，考上萍中人数的百分率不少于市直同类公办学校, 则九年级的任课教师每人加奖300元，其他非九年级教职员工每人加奖100元。

2. 奖励备课组

各学科中考成绩中学科平均不少于市直同类公办学校，则该学科的九年级任课教师人均奖励600元（含体育）

同类班级比较，比最高平均低6分（含）以上的任课教师，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英7.2分，政4.2分，历3分，地、生、体1.8分）取消该项奖励。

3. 奖励班级

（1）优秀奖：

①状元奖：获得全市状元,奖励班级10000元；

②其它名次奖：全市第二名奖1000元，全市第三名奖800元，全市第四、五名各奖500元，全市第六、七、八、九、十名各奖300元；

（2）完成指标奖：超重点高中指标每个奖励800元，超普通高中指标每个奖600元（在完成重高指标的前提下）。

制定重点高中指标的说明：

①比本年萍中录取的实际人数m少10人为本年的`总指标数(即【m-10】)；

②在七年级、八年级、九年级三个时间段，全校性的考试成绩中各随机取一次作为指标样本，在以上三次成绩，全校前【m-10】名中各班所占人数的平均即为该班重点高中指标数（由本校其它班级转入的学生除外）；

③转班的学生一律回原班计算；

④班级存在问题而换班主任的班级，重点高中指标可减少1个，特殊情况特殊处理.（由校长办公会决定）

4. 奖励教师

（1）平均分奖

①有三类班级时，各类班级的平均分第一名任课教师各奖150元；

②平衡分班时，奖第一、二、三名，第一名奖200元，第二名奖100元，第三名奖50元；

③同一位教师教同类班级平均分相差5分(含)以上，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英6分，政3.5分，历2.5分，地、生、体1.5分）则取消该项奖励。（特殊班级由校长办公会认定，酌情考虑接班之前成绩，但差距应在2倍及2倍以内）

（2）单科高分奖

单科成绩分不同类班级奖前十名，第一名奖50元，第二-五名奖30元，第六-十名奖20元。

奖励方案篇4

为鼓励教职工在各自任职岗位上努力工作，做出成绩，作出贡献，争先争优，特制定本奖励方案。

1、荣誉类。

（1）教职员工个人荣誉。

①市级：500元。

②区记大功（或相当）：300元。

③区记功（或相当）：200元。

（2）优秀中队（班集体）、优秀小队（奖励班主任、少先队辅导员）。

①市级：300元。

②区级：200元。

③雏鹰中队、文明班：150元。

④优秀小队：100元。

（3）先进教研组、文明班组。

①校级：100元。

②片（块）：150元。

③局级：200元。

④区级：300元。

⑤市级：500元。

2、班主任学期考核奖（按相关考核方案考核）。

（1）A级：200元。

（2）B级：150元。

（3）C级： 100元。

3、后勤工作学期考核奖（按相关考核方案考核）。

（1）A级：150元。

（2）B级：100元。

（3）C级：50元。

4、学科类。

研讨课、公开课、评教参评课：

（1）校级：30元。

（2）片（或块）：40元。

（3）区级：60元。

（4）市级：100元。

奖励方案篇5

为了强化教师质量意识，激励教师不断奋发进取，勤奋工作，确保我校教育质量不断提高，保证中小下达的`毕业班各分数段质量目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村小学在全镇范围内的办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班奖励方案：

一、奖励范围：

1、全县毕业班检测考试，成绩以教体局评比公布数据为准，各类奖励以本镇六年级成绩评比结果执行。

2、奖励对象：

（1）、语文、数学、综合学科（品社、科学）。

（2）、奖励项目：a/合格率；b/单科三率和；c/中小下达的质量目标（分数段人数）

二、具体办法：

1、合格率：

本校合格率位居全镇前4名进行奖励，依名次分别奖励班主任100元、80元、60元，50元。

2、单科三率和：

单科三率和位居全镇各教学班前三名予以奖励：第一名奖励80元，第二名奖励60元，第三名奖励50元。

备注：综合科成绩奖金由品社、科学科老师平均分配。

3、质量目标的完成：

中小下达我校各分数段人数达标标准：

各分数段每超一人依次奖励班级30元、25元、20元、15元、10元，按人数累计计算；未下达分数段每进入一人，从高到低依次奖励50元、45元、40元、35元、30元，按各段人数累计计算。

备注：本目标奖励属班级奖励，由班主任根据进入学生各科成绩高低进行分解，分配到教师个人，品社、科学占总奖金的三分之一，再从三分之一中进行平均分配。

三、几点说明：

1、月考成绩按照中小奖励政策执行，本校不再设奖；

2、本奖励方案属本校奖励政策，与中小奖励方案不冲突，获奖教师双重受奖（中小奖励和本校奖）。

奖励方案篇6

扎实抓好期中总结评比迅速掀起奋战红五月新高潮

期中考试是一种手段而不是目的，其目的是通过期中考试，认真总结过去的成绩和经验，以便发扬光大；客观证实过去的不足和存在的问题，以便彻底改正，将后段的工作干得更好。为了抓好期中总结，迅速掀起奋战红五月的新高潮，特提出如下要求，望各教学班遵照执行。

1.各教学班认真组织学生写好期中总结，每个学生对过去了的一段时间的思想、学习、生活等各个方面有哪些成绩，存在哪些问题，后段怎么办，表述清楚明白后以班或小组为单位人人宣讲，让大家作证，使每个同学明确努力方向。（此项工作在5月5日前完成）

2.在各人总结的基础上，各班按如下的比例评比“三优”学生：三好学生15％，优秀团员（团员总数）5％，优秀学生干部2名。以上名单于5月6日（星期日）下班谈交到政教处周冬琴收，逾期作为弃权处理。

3.各班出好一期黑板报。主题为“向先进学习，奋战红五月，夺取新胜利”，其内容应有：本班三优学生名单，本班期中考试各科状元和总分状元名单，本班最突出学生的事迹报道，本班奋战红五月的规则。此次黑板报检查定在5月8日班谈时间（毕业班除外）。

4.在学校期中总结表彰大会结束后，高一、二年级各班认真组织一次“奋战红五月，夺取新胜利”的主题班会；高三年级在五﹒一收假后，组织一次“奋战一个月，潇洒写人生”的`主题班会。通过这次主题班会，真正地将全体同学的积极性调动起来，迎接高考，迎接期末考试，用优异的成绩向党的十八大献礼。

5.通过期中总结和主题班会的召开。各个班要制定自己后段治班的目标，同一年级的班与班之间，同一班的组与组之间，人与人之间要开展学先进，赶先进的大比赛，各班要精心安排好“一帮一（及一名优秀学生帮一名基础较差的学生），一对红”的帮扶活动，让每个同学对自己能学好充满信息。

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