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小学工作计划

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【必备】小学工作计划模板合集七篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学工作计划7篇，欢迎大家分享。

小学工作计划篇1

一、指导思想

以教研室、进修校20xx年教育研修工作意见为导向，坚持以“提高教育质量”为核心，以“学＋研”为基本方式，依托www、a61、net网络平台，立足实际，降低重心，注重实效，确保研修为教育教学质量的提升服务，为教师专业成长服务。

二、工作目标及主要任务

1、进一步组织教师深入学习、理解《涪城区学校工作目标管理考核办法》，分解相关工作目标任务，提高教师思想认识，提高教师的工作积极性，激发教师的工作创造性。每位教师结合自身实际,紧扣区、校研修工作意见，切实制定个人研修计划。

2、按照上级部署，积极组织教师参加课改理念、理论成果的学习、解读、研讨，并尝试性、创造性地用于教学实践。学校将继续坚持“学习＋研究”的校本研修模式，但又不简单的局限于看几篇文章读几个案例、听几节课找几个优缺点，而是结合教学实践携着新思想新理念，带着最现实而又较普遍的问题与对教育的忧思进行大胆地质疑、剖析作为学习研讨对象的教育理论与教学实践、，从而逐步解决教师心中的疑惑与现实教学中的矛盾。

3、认真开展学科研修活动。坚持以课堂为研讨的主要内容和学科研修主阵地，各教研组组织开展的学科校本教研活动要做到“四定”（定主题、定时间、定地点、定人员），力求体现“四要”（要问题切入，要互动生成，要提出措施，要追求效果）。

4、认真组织教师积极参加网络研修和远程教育非学历培训。

充分利用远程教育设施设备，通过互联网，认真组织教师参加各学科研修活动和远程教育非学历培训，促使教师的教育教学、教研教改工作从思想理念到实践反思借助现代教育技术手段走出传统时空限制性的封闭，走向真正意义上教育思想的开放。

5加强毕业班工作研讨。“以提高素质为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。”围绕“以提升质量”为核心，加强班级管理经验、复习考试策略等方面的研讨，力求研讨具有明显的针对性和良好的实效性。

6、认真开展区级立项课题研究。

分类梳理、总结区级课题研究成果资料，反思研究工作，初步撰写总结报告。邀请教研室专家指导结题工作。

7、认真组织教师积极参与读书、写作活动。

继续大力开展教师读书活动，读教育专著、学科理论、教育随笔，以此拓宽视野，丰富思想，提高专业素养。

鼓励、引导教师书写工作感受、教学反思、研读心得，积极参与教育主管部门组织的相关征文活动，促使教师在写作中不断反思，在反思中不断成长。

8、认真组织教师参加现代教育技术校本培训。

巩固“现代远程教育资源应用与管理先进学校”工作成果。各教研组继续负责组织组内教师现代教育技术培训工作，提高教师运用现代教育技术充分利用远教资源、网络信息进行教学、教研的能力。积极动员组织教师参加职称计算机应用能力C（信息技术中级）、D（初级）级培训、考试。

三、工作措施

1、学校重视，进一步完善校本研修制度，促使研修常规化，加强管理，给予相关研修活动时间保证和一定经费支持。

2、实施教师研修工作考核制，将教师参与研修活动纳入“教、学、研”常规管理与考核。

3、将研修活动与教师评职晋级、评选先进结合，与参登继续教育学时硬挂钩。

4、充分发挥骨干教师的传帮带引领、示范作用，采取“校本自主研修”与“走出去、请进来”相结合为主的方式，充分借助区内对口联系的学带教师指导作用，带动我校的教师队伍素质的整体提升。结合区有关管理办法，对学校市、区、校三级骨干实施动态目标考核、奖惩。

四、主要活动安排

3月：

传达区研修工作意见

制定学校研修工作计划、各教研组工作计划

深化学习《涪城区学校工作目标管理考核办法》，分解目标任务、制定个人研修计划

语、数、英语教研组建设会（区：进修校、东辰）〔语、数、外教研组长，市骨干〕

语、数年级研讨活动（区：）〔相关教师〕

语、数网络研修（校、区：a61）〔全体教师〕

班集体建设研讨（区：进修校）[李洪兰、相关班主任]

科学片区研修（片区：安昌路小学）[李全、孟仁刚、胡永康]

体育青年教师献课活动及骨干讲座（区：东辰小学）〔李俊〕

优秀体育课录像比赛活动（校、区）〔李俊等体育教师〕

语、数相关年级集体备课（校）〔相关教师〕

课改理论文本分组研读活动（校）〔各教研组〕

远程教育非学历培训（校）〔相关教师〕

科学论文推评活动（校）〔相关教师〕

4月：、

英语片区研修(片区)〔肖兴琴、杨继华〕

实践与创新活动研讨（区）[相关教师]

科学教师综合素质选拔赛活动（区：东辰小学）[相关教师]

信息技术片区研讨（区：富临）[陈昌华]

思品观摩交流活动（区：进修校）〔思品教师〕

音乐学带教师展示活动（区：成小）[杨梅、纪大勇]

语文、数学研讨,区学带教师进校指导活动（校）（语、数教师）

课改理论文本分组研读活动（校）〔各教研组〕

远程教育非学历培训自主学习（校）〔相关教师〕

5月：

综合“学生学习能力展示”活动（区：成小）〔相关教师〕

英语口语培训（区：）〔肖兴勤、杨继华〕

美术教师基本功比赛（区：进修校）〔李妃、宋艾泽〕

音乐教师基本功比赛（区：进修校）（杨梅、纪大勇）

毕业班研讨活动（校）〔相关教师〕

远程教育非学历培训自主学习（校）〔相关教师〕

6月：

语文、数学“涪城之夏”创新与实践活动（区：）[相关教师]

音乐集体备课成果展示（区）[音乐教师]

英语课堂教学展示（市：）〔英语教师〕

中小学美术教师基本功比赛观摩（市：少年宫）〔李妃、宋艾泽〕

现代教育技术与学科教学整合研讨（校）[各教研组]

毕业班质量分析研讨（校）〔相关教师〕

远程教育非学历培训自主学习〔相关教师〕

课题资料梳理、结题

小学工作计划篇2

为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》、《惠济区学校中小学传染病防控工作通知》，并结合我校实际制定卫生及疾病预防控制工作计划。

一、工作目标：

1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制宣传工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

3、学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

二、传染病的防治措施：

按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作.

1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发现和及时报告疫情做到：

（1）切实落实非常期间的晨检制度；

（2）班主任每天进行巡视；

（3）专人负责学校疫情报告；

（4）建立专门的传染病登记册。

2、疫情控制一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

（1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

（2）做好消毒隔离工作。

（3）根据控制疫情需要要求对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

（4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施

（1）把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。

（2）开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。

（3）开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

（4）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

小学工作计划篇3

按照《绍兴镇扶贫开发规划(20112015年)》、《绍兴镇20xx年精准扶贫帮扶实施方案》等总体要求，结合XX村实际，紧紧围绕六个到村到户，本着以人为本、关注民生，因地制宜、全面规划，突出重点，贫困优先、整体规划、分段实施的原则，特制定本帮扶计划。

一、基本情况

XX村位于镇驻地北15公里，地处六背山腰，总面积4.9平方公里，耕地面积496亩，其中稻田面积436亩，旱地面积60亩。苗族聚居，村驻地XX 寨，海拔910米，属于高山峡谷地貌，山体滑坡较严重。地质构造古老复杂，有5个自然寨，有5个村民组，207户，922人。主导产业为水稻、养殖和外出务工。20xx年XX村农民人均纯收入2350元，20xx年全村粮食产量261吨，人均占有粮食283公斤。今年重新审定后划为二类贫困村。贫困人口 419人，贫困户107户。公路通村，有民办小学一所。

二、致贫原因分析

XX村属全省苗系贫困村之一，是黎平县二类贫困村。从人均收入指标看，与全镇总体水平相比，差距也是很明显的，处于全镇倒数。基础设施非常薄弱，至目前，尚有村组步道没有完全硬化。农田水利设施逐年老化，人畜饮水困难率居高不下，有效灌溉面积逐年降低，村教育、卫生医疗设施落后，按照国家贫困标准，全还有贫困人口419人(含农村五保供养、最低生活保障和残疾人口)，贫困人口一直居高不下，其贫困面广，贫困程度深之深，自我发展能力低，返贫率高(贫困发生率31%)，返贫的压力一定程度上超过了扶贫的压力，要稳定地摆脱贫困，任务十分艰巨。耕地面积较少，人均耕地面积仅0.52亩，且大部分为25度以上坡耕地，土层薄，土壤质量差，旱涝不保收，经济发展后劲不足，农民脱贫致富难。传统的水稻、薯+养猪模式是XX群众的生活支柱，生产结构非常单一，群众经济收入来源较少，土地抗风险能力低，一旦遇到自然灾害，往往造成生产受损、生活困难、农民减收、贫困加深，返贫突出。由于交通条件差，造成经济发展缓慢。公路路况差，政府和群众无力养护公路，大量生产生活资料难进入，农产品难运出。加上自然环境恶劣，气候条件差，农业生产仍实行广种薄收，靠天吃饭，致使多数群众生产难发展，贫困状况难以摆脱。由于思想消极保守，主观脱贫意识差，没有危机感，思维观念仍停留在自给自足的自然经济时期，懒思考、怕困难、怕担风险，等、靠、要思想严重，加上信息渠道狭隘，接受新知识、新技术的能力差、机会少，致使农业生产力水平得不到大的提高，农产品科技含量不高，农业生产效益一直在低水平徘徊，没有发展动力，一方水土养活不了一方人。正是由于以上原因，XX寨举家外迁的一拔接一拔，目前全村外出的有72户，324人。外出劳动力110人，目前主要是妇幼、老弱、病残人口，致使发展家庭经济缺计划、缺技术、缺经营能力，

缺乏脱贫致富的信心和决心。即使外出务工的劳动力由于文化素质较低，外出务工的收入也较低，仅能维持自身的生活，对家庭收入的贡献不大。尽管新阶段扶贫开发工作给予了XX村极大支持和关注，但仍是杯水车薪，难以满足贫困户发展生产的需要，大部分人口仅解决了温饱，普遍没有现金，生产投入不足，有些农户连化肥、农药等基本生产资料也无钱购买，更谈不上去推广新技术、新品种、发展多种经营。由于长期的贫困，农村金融机构对群众贷款额有限，甚至不少群众害怕还不起银行贷款而不敢贷款，缺资金成为制约贫困村群众发展经济的瓶颈。

小学工作计划篇4

这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个阶段——六年级。

这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下：

一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中积极参加。

四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。

五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。

六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。

七、将自己的弱项的成绩提升。

八、继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩，加油吧

小学工作计划篇5

学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康礼貌的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。本学期具体工作作工作计划如下：

一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》

《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

二、做好学生健康体质的检测工作

根据《条例》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。

三、持续大小环境的整洁优美

狠抓学校大小环境，持续校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每一天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生状况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终持续教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。校园花圃有专人负责，定期修剪。

四、督促做好教育卫生工作

做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。

五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。

按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。

六、认真做好学校卫生常规工作。

认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加保健老师例会及业务培训，提高自我的业务水平，提高学校卫生工作的质量。

小学工作计划篇6

培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；老师帮助学生获取一个个小成功，提高学生的自信心、意志力；通过学校开设青春期知识讲座，心理健康咨询课，用科学的眼光来看待自身，看待别人，提高他们的自尊心。为此,本学期我将从以下几个方面入手:

1、转化观念

各科任的热心配合。在工作过程中，观念能积极转化，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

2、在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的.陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。

3、在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行“今曰我当家”干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。

4、实行“低、小、多、快”的教法改革

摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时间在三分之一至二分之一，教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。

5、开展心理健康咨询课。

心理常识讲座，讲座的基本模式是：教师提出问题——学生讨论——教师讲解小结——课后测试，行为作业。

6、建立家校教育“互联网”。

经常采用“走出去请近来”的办法与家长取得联系，进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。

我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“培优转差”工作一定做好的。

小学工作计划篇7

一、指导思想：

在学校党支部、校长室的统一领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展。进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化等方面有所突破。

二、工作目标：

在学校校长室、党支部的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，使后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化，借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。不断强化后勤员工素质教育常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术，逐步实现后勤服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

三、主要工作及措施：

（一）更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必须树立学校利益、师生利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想，急教学工作所急，全心全意为师生服务。

2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策，参与后勤管理。

（二）精打细算，严格财务管理

1、依据教学需求和学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，实行大宗物品购买公开、透明制度。

2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

4、认真执行上级收费政策，杜绝乱收费。

（三）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产的定期及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗课桌椅等实行承包管理，谁损坏谁负责。

（四）加强协作，做好绿化卫生工作

1、本学期继续加大校产的检查、维修、保养、环境绿化等工作、力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、协同教科室、教导处、大队部等部门，利用黑板报、班会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护花木的教育活动。

（五）进行建设后续工作

学校教学楼竣工使用后，对学校一些后续工程还需抓紧建设，主要是整修操场、及门外护栏等。

四、具体安排：

七月份：负责人：李丽曹敏王超

1、制订总务、绿化工作计划。

2、进行校产、公物检查。

3、分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学用品，进行饮水机消毒。

八月份：负责人：李丽曹敏王超

1、做好开学前各种教育教学、办公物品的购买工作。

2、分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学、办公用品。

3、调整教室、办公室及办公桌椅、插班学生桌凳。

九月份：负责人：李丽曹敏王超

1、规划整修操场，改建门外护栏。

2、种草栽树，绿化校园。

3、及时保障各项教育教学物资的供应。

十月份：负责人：李丽曹敏王超

1、协助做好期中考试工作。

2、及时保障各项教育教学物资的供应。

十一月份：负责人：李丽曹敏王超

1、协助抓好期末考试工作。

2、做好学期结束工作。

3、总结学校后勤工作。

4、做好校产清查工作。

十二月份：负责人：李丽曹敏王超

1、总务人员例会。

2、校产公物检查。

3、共同制定保障各项教育教学的物资。

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