标题 | 三年级体育教学工作计划 |
范文 | 【必备】三年级体育教学工作计划四篇 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新一轮的努力,我们要好好计划今后的工作方法。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的三年级体育教学工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 三年级体育教学工作计划 篇1一、学生情况分析: 三年级的学生年龄在8-9岁之间,处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生和男生一样活泼,喜欢竞争性的项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。 二、教学目标及重难点: (一)教学目标: 1.通过队列广播操的练习,规范学生动作。 2.掌握各种素质技能的练习,发展学生身体素质以及柔韧耐力。 3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。 4.以速度力量练习和耐力练习的课来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 (二)教学重点:跑的练习;前滚翻 (三)教学难点: 队列队形;前滚翻 三、教材分析: 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径的投掷(沙包实心球垒球);跑(30-40米加速跑 200-300跑走交替);体操(立卧撑跳上成蹲撑,起立向前跳下后滚翻);队列(疏散密集队形分合队)、游戏等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。着重加强跑和体操的教学,发展学生的力量和身体的控制能力。授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲16周,每周体育授课为2学时,除去如假期、各种考试等各种因素,计划授课25学时。另因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。本学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录表。 四、课时安排: 每课2课时,共32课时 小学三年级体育第二学期教学进度表 周次 活动内容 一 培养学生具有关注身体和健康的意识;能知道在安全环境中进行投掷游戏 1. 常识:名人体育锻炼的故事 2. 投掷与游戏:小小保龄球 二 发展投掷能力,在活动中表现出合作行为;体验地域性体育活动的快乐 1. 投准与游戏:打靶 2. 跳短绳 培养学生乐于学习和展示自我的行为;通过多种形式发展学生跳跃能力 1. 基本体操1—2节 2. 发展跳跃能力的游戏:四人转 三 随集体协同动作,在队列练习中保持良好身体姿势;在跳高游戏中表现出合作行为 1. 队列与队形练习:跑步走—立定 2. 跳高与游戏:触高球 在走的游戏中形成正确身体姿势;能做出地域性体育活动简单动作 1. 走的游戏:倒退走 2. 踢毽子比赛 四 在活动中建立和谐的人际关系,发展投准能力;在小足球游戏中体验成功的乐趣 1. 垒球投准 2. 小足球:跑动运球 培养学生积极参与活动的态度和行为;在跳高游戏中能与同伴友好合作 1. 素质:压腿.踢腿 2. 摸高比赛 五 培养学生参与意识和表现力;在活动中发展力量.协调素质 1. 韵律:跳跃组合一.二个八拍 2. 立卧撑 发展学生的跳跃能力,提高灵敏.协调素质;享受地域性体育活动的乐趣 1. 跳跃与游戏:单脚跳追逐跑 2. 跳青蛙 六 在活动中发展力量.协调素质;在跳高游戏中培养合作精神和体育道德 1. 攀爬:推小车 2. 跨越式跳高 学习韵律活动中的简单组合动作;掌握往返跑的正确方法,培养灵敏性.反应速度 1. 韵律:跳跃组合三.四个八拍 2. 10米×4往返跑 七 懂得不按规则游戏会导致身体伤害;学会地域性体育活动简单动作 1. 角力与对抗游戏:斗牛 2. 丢手巾 在活动中学会与同伴合作;会做小篮球的简单组合动作 1. 往返接力跑 2. 小篮球:花样运球 八 做出韵律活动的简单动作;体会跳高动作,培养参与意识与行为 1. 韵律:跳跃组合五.六个八拍 2. 跨越式跳高比赛 能做出轻器械操的简单组合动作;积极参与乐于学习地域性体育活动 1. 复习韵律操 2. 乒乓球:正手攻 九 培养学生关注身体和健康的意识;能积极参与室内游戏,提高快速反应能力。 1. 常识:自我保护 2. 游戏:抓手指.打手背 培养跑的正确姿势,发展动作速度.灵敏素质;在相互合作中学习掷远动作 1. 追逐跑 2. 轻物投远 十 在跳跃游戏中培养学生合作能力;积极参与乒乓球运动,并体验运动的乐趣 1. 跳远与游戏:双人蹲转跳 1. 三年级体育教学工作计划 篇2一、指导思想 本课以情境教学为主线,以主体教育思想为指导,以新课程标准为依据。充分发挥学生主体作用,达到锻炼身体,促进学生身心健康;培养学生对体育活动的兴趣,以及创新精神和合作意识为目的。采用了主题式情境教学法。即通过教师语言描述、音乐渲染等手段,创设课堂教学情境,诱发学生对体育活动的学习兴趣,让学生在欢乐与游戏中去学习知识、掌握知识,促进学生身心和发展。 二、教学目标及重难点: 1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等; 4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 教学重点: 1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。 教学难点: 1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 三、教材分析: 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。 授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲20周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。 四、教学措施及注意的问题: 采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。让学生在“玩中乐、玩中学、玩中练”。 教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。 三年级体育教学工作计划 篇3一、学生情况分析: 今年我校三年级共有两个班,每班33人,本人承担两个班的体育教学任务,从上任教师了解到,大多数学生身体健康,无运动技能障碍,学生组织纪律性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志。 二、指导思想: 认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。 三、教学目标: 1.教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等 3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等 4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 (一)、教学重点: 1.教学队列,队形,走、跑、投、课堂常规。 2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。 (二)、教学难点: 1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿势、规范动作的自我体现。 四、教材分析: 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 1、 从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、教材内容儿童化,生活化 ,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 五 、教学措施 1、 正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、 备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思。 3、采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等),分段教学等。 4、 在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的`掌握动作技巧,培养集体荣誉感。 5、 积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。 6、 将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体观念教学。 六、教学进度 三年级体育教学工作计划 篇4一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流,加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。 2、认真制定各项教学计划。 根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划,责任到人。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。 3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟悉、掌握课程标准和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,每位教师按年级教学进度安排表计划,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划、课后小结,促进每位教师学习和提高。 4、加强课堂常规管理,提高教学质量。 进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,各年级教师,要根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能。 5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。 本学期计划开展年级花球啦啦操比赛,全面提高学生的做操质量,既达到锻炼身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展学校运动队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好体育的学生积极参加比赛,为班级、学校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。 6、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作。 四、加强体育教学设施的检查和维护 对部分体育器材进行增添和更新,使体育场地更好地服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改进的建议。 五、工作安排: 九月份: 1、制订《体育教研组计划》,《学校体育工作计划》,组织教师对自己所任年级的体育教材疏通学习。 2、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的体育器材设备) 3、做好学生体育课安全教育计划、根据教材及学校实际有针对性地做好每一堂课教学的组织实施计划。 4、按照各年级《学生体质健康标准》测试项目,做好测试工作。 5、组织有关人员参加北海市学校民族体育及“校园啦啦操”教师培训。 十月份 1、继续抓好学校大课间操、啦啦操的训练、检查、评比活动。 2、按质按时完成学校《学生体质健康标准》测试、数据统计和上报工作。 3、抓好学校田径运动队的训练。 十一月份 1、继续抓好学校田径运动队的训练。 2、体育课安全教育。 3、组织参加第四届合浦县中小学生田径运动会。 十二月份 1、积极做好《中小学校体育工作评估自评结果报表》、《学校体育工作年度报表》和《20xx年学校体育工作年度报告》的上报工作。 2、抓好体育常规教学工作,规范体育课堂教学和体育课外活动。 3、对学生进行健康知识教育。 4、组队参加第三届合浦县教职工“园丁”杯篮球比赛。 5、组织参加合浦县中小学啦啦操比赛。 一月份 1、学生期末体育成绩评价工作,要求有纸质资料上交体育教研组存档备查。 2、清理体育器材,对废旧,报废体育器材进行统计。 3、做好学期体育工作总结和资料的归档工作。 |
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