标题 | 小学四年级第二课堂的活动总结 |
范文 | 小学四年级第二课堂的活动总结范文 不经意间,一个难忘的活动结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,是不是该好好总结总结呢?那么好的活动总结是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学四年级第二课堂的活动总结范文,欢迎大家分享。 小学四年级第二课堂的活动总结1通过本学期的不懈努力,在重视加强对学生基础知识教学的同时,我继续注意发展学智力,培养学生能力,使学生养成了良好的思想品德和学习习惯。现就本学期的第二课堂活动总结如下: 一、养学生的抽象、概括能力。 例如,教学减法运算的意义,先出现结合实际的应用题,让学生观察、比较,找出它们的联系和不同点,然后引导学生概括出减法的意义。 二、培养学生的分析、综合能力。 例如教学解答应用题,继续注意培养一般的分析思路。而且对某些问题注意引导学生想出不同的分析问题的能力。 三、培养学生的判断、推理能力。 例如在教学加法交换律和结合律,通过几个例子引导学生分析、比较,找出共同规律,做出判断。同时,举出几个例子,体现归纳推理的过程,可以先引导学生就每一个等式做出个别的判断,然后再找出共同规律,做出一般的判断。接着把加法交换律、结合律应用到个别的计算中去,并说明根据,也就是从一般的判断推出个别的判断,又体现了演绎推理的过程。这样,既有助于培养学生的判断能力,又有助于培养学生的推理能力。 四、培养学生的迁移类推能力。 例如教学小数加、减法时,通过用千克作单位的小数加减法改成用克作单位的整数加减法,引导学生找出它们的共同点是相同的数位对齐,从而推出小数加减法的计算法则,从而推出整数的运算定律对小数运算适用后,启发学生的迁移类推能力。 五、培养学生思维的灵活性。 在计算方面,进一步采取口算、笔算、简便运算以及根据需要取近似值等多种计算方式方法相配合,训练学生能根据具体情况采用合理而简便的算法。在解答应用题时,加强有不同解法的练习。 在教学活动的过程中,我特别注意培养学生学习数学的兴趣,良好的思想品德和学习习惯,注意联系实际,启发学生思考,激发和培养学生学习数学的兴趣。并巩固所学的计算方法,增加一些科学常识和生产常识,从而进一步提高学生对数学具有应用的广泛性的认识,增强学习数学的兴趣,并受到良好的思想品德教育。 小学四年级第二课堂的活动总结2为了丰富我们的课余生活,培养兴趣、发挥特长,学校特地开设了第二课堂。我参加的是科学小组,昨天——星期四,是我们有史以来参加的动手能力最强、想象力最丰富的一次做小区模型的手工制作了。 昨天上午,科学老师宣布我们今天接着来做我们心中的小区模型。我听了之后一蹦三尺高,要知道我的一大喜好,就是做手工了,我的心里暗暗高兴,不知不觉放学的铃声已经打响了,我箭一般地奔向家中,以拆家的'力量翻着老师要求让带的硬纸壳、牙膏盒、彩纸……宝贝似地捧着,心里乐开了花。 下午,我早早地来到了学校里期待着第二课堂的到来。功夫不负有心人,时间非一般地过去了,迎接的是有趣的第二堂课。瞧1我们早已在科学室千排好了长队,心里急得像热锅上的蚂蚁,真希望老师快点来,快一点做手工。瞧1老师满面春风地来了,不急不慢的打开门,用甜甜地语调对大家说:‘四年级的同学们,我们来做小区模型吧!比一比,看谁做的做漂亮1”同学们显然脸上露出了喜色,都争先恐后地说:“我!我做的最好!”看!有的同学已经埋头做了起来,我也埋头做了起来。先做什么好呢?楼房吧!小区里的楼房最多了!我拿起牙膏盒,在上面贴了一张淡粉色的彩纸包装,再用天蓝色的剪成正方形的小窗户,整齐地粘在牙膏盒上,瞧1一座整齐的楼房已经出现在我的眼前了。照着这种方法,我又做了一座座这样模型式的楼房。再做一些平房吧!在楼身的上半部分粘一个三角形的房盖,而楼身的下部粘平。以此列举,一座楼就可以做两个平房呢1接着是草坪、花坛……在我们的双手中无限地展现出来了。 第二堂课,不仅展现我们的特长,发挥我的想象,还辅导我们的身心。让我们的创造力、想象力、构造力都无限地展示出来吧! |
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