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方便的生活用品大班社会教案

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方便的生活用品大班社会教案

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的方便的生活用品大班社会教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、了解常见的生活用品的用途，并能够按用途进行分类。

2、知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的方便。

3、体验生活的美好和幸福。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备：

1、向爷爷奶奶询问并记录以前人们洗头、洗澡、洗衣服、烧饭、取暖、降温等使用的生活用品。

2、教师和幼儿共同收集各种生活用品实物或图片。

3、幼儿用书：《生活用品又多》。

活动过程：

1、引导幼儿了解常见的生活用品。

教师引导幼儿说出生活用品的名称和用途。

教师小结：在我们的生活中有许多生活用品，它们有不同的用处。如洗涤用品、厨房用品、个人清洁用品、家用电器等。

2、幼儿交流调查结果。

幼儿互相交流自己的调查结果，并在集体面前介绍。

引导幼儿比较以前的生活用品和现代生活用品的不同之处。

3、引导幼儿看幼儿用书，进一步感受现代生活用品给人们带来的方便。

幼儿阅读幼儿用书，并和同伴交流。

幼儿集体交流、讨论：现代生活用品既丰富又方便。

教师小结：

现在，人们发明和改进了许多生活用品，这些用品给我们的生活带来了很大的方便。

活动反思：

生活用品是幼儿在生活中最熟悉的，在活动前，我请家长帮助幼儿收集生活用品事物或者图片。通过活动，幼儿感受到了现代生活用品的方便，快捷，感受到科技的进步。我觉得开展这类的活动，需要发挥孩子的力量，收集生活用品，结婚游戏开展效果会更好。

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