标题 | 幼儿园健康夏至教案 |
范文 | 关于幼儿园健康夏至教案(通用7篇) 作为一名老师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的关于幼儿园健康夏至教案(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园健康夏至教案1活动目标: 1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。 2、有细致地观察与比较能力,会根据不同的标准对夏季用品进行分类。 3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。 活动准备: 1、夏天调查表:请幼儿画出自己找到的夏天。 2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。 3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录,并画出曲线图。 4、幼儿用书:《夏天的秘密》、《夏季的星空》。 活动过程: 1、幼儿寻找夏天的变化。教师:现在是什么季节?请你出去找一找,看看哪里能找到夏天?教师带领幼儿到室外,引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。教师:请你说说你是怎么发夏天到了的?你还知道夏季有什么特别的地方?你喜欢夏天嘛?说说理由。 2、展示幼儿收集的夏季用品,学习分类的方法。教师:我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢?请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。教师:夏季有这么多特别的东西,我们将它们这样分类呢? 3、结合幼儿用书,引导幼儿看气象记录,讨论夏季应该注意的事项。教师:这是小朋友做的气象记录,你发现最近的气温又什么变化?教师:气温越来越高,我们应该注意些什么呢?教师提醒幼儿应该注意防暑降温,多喝水,少在室外活动,少吃冷饮,注意饮食卫生等。 幼儿园健康夏至教案2【教学目标】 1、认识“夏”字,辨认“夏”字中的笔画于笔画名称。 2、学习用绘画方式描述夏天景色,加深对“夏”字含义的理解。 3、学习认字朗读,激发文字阅读的兴趣。 【教学准备】 幼儿人手一份绘画工具和材料,美术空心字“夏”每人一张,夏景图一张。 【教学过程】 一、激趣导入 小朋友,今天应老师带来一幅美丽的图,我们一起来欣赏一下吧! 出示夏景图,引导幼儿观察图上的景物。 二、感受夏季特征,加深“夏”字的印象 1、这些景色一般会在哪个季节出现呢?(夏天) 2、这个就是夏天的“夏”,我们和它交个朋友吧。 出示“夏”字卡片,与幼儿一起数笔画,逐一出示与“夏”字相关的笔划卡片,并一一对应辨认笔画名称。 3、除了刚才我们已经看到的一些景物,夏天还有哪些特别的景物呢? 请幼儿说说自己曾见过的夏天景物。教师根据幼儿的表述及时出示教具或简笔添画。 三、欣赏儿歌《夏天里》 1、老师把夏天的美景编了一首儿歌,我们一起来听听吧。教师示范朗诵。 2、出示儿歌《夏天里》,让幼儿找找夏”字。 3、教师配乐朗读。 4、幼儿边看夏景图边念儿歌。 活动延伸: 出示美术空心字“夏”字,让幼儿在画面上填画与夏天相关的景物。 幼儿园健康夏至教案3活动目标: 1、在看看、讲讲中知道树叶变黄掉落是秋季的主要特征。 2、根据故事内容大胆想象,体验帮助小黄叶的快乐。 3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。 活动准备: 课件、落叶、各种颜料、棉棒、牙刷、毛笔、各色卡纸、固体胶等。 活动过程: 一、情景导入 (感知秋天的季节特征) 1、讨论秋天 你们喜欢秋天吗?为什么? 幼儿:幼儿根据自身经验讨论对秋天的认识。 你从哪些地方知道现在是秋天了呢? 幼儿:树叶变黄了、小草变黄了、菊花开了…… 教师回应:秋天到了,天气渐渐变凉了,树叶小草变黄了。 2、有个叫夏夏小朋友,一天早晨她上学的路上遇到了一片小黄叶,她和小黄叶之间会发生什么有趣的事情呢。(播放课件) 二、理解故事内容 (知道树叶变黄掉落是秋季的主要特征) 1、引出故事。 (播放课件前半段)故事中发生了一件什么事情呀? 幼儿:小黄叶跟着夏夏。 2、幼儿自由猜测,讨论。 你们猜猜看,小黄叶为什么要跟着夏夏呢? 幼儿:小黄叶喜欢夏夏。它想和夏夏一起去幼儿园。 过渡:小黄叶为什么要跟着夏夏呢?夏夏发现小黄叶跟着他吗?我们一起来听下去,看看究竟发生了什么好吗? (播放课件后半段)小黄叶为什么跟着夏夏呢? 幼儿:想和他一起玩。 教师回应:哦,原来小黄叶是为了和夏夏做好朋友才跟着他的呀! 那你们猜猜看,夏夏会同意带小黄叶一起去幼儿园吗? 幼儿:幼儿根据自己的猜想回答。 过渡:我们看看夏夏到底有没有带小黄叶去幼儿园呢,我们一起看一看。(播放故事结尾) 3、理解叶子变黄的原因。 小黄叶是怎样变黄的? 幼:天气冷了,树叶就变黄了。 教师回应:小黄叶原来不是这个样子的,它本来也有很漂亮的绿衣服,很漂亮的绿裤子的,可是当它离开了大树妈妈时就变黄了…… 4、想象表达 夏夏听了小黄叶的话也很伤心,她很想帮助小黄叶,可是应该用什么方法呢?小朋友,你们来想想看,有什么好办法可以让小黄叶变得开心呢? 幼:帮小黄叶涂颜色…… 教师回应:也许可以用水粉颜料涂满小黄叶身上,把小黄叶变成绿色,老师为大家找来了很多材料和工具,希望你们能想出更多的方法,让小黄叶活过来、让小黄叶变得更漂亮。 三、幼儿操作,教师巡回指导。 1、集体交流——你们的小黄叶都活过来了吗?谁来说说看你是怎么救小黄叶的? 2、欣赏故事结尾,思考怎样让小黄叶一直是绿颜色的。 ——最后,看看故事中的夏夏是用什么方法让小黄叶复活的。(欣赏故事结尾) 活动延伸: 师:原来故事里的夏夏是一支绿色的蜡笔,让小黄叶复活的。(可是,夏夏还希望让小黄叶能够一直是绿颜色的。这是一个很难的问题,小朋友你有办法吗?回家跟爸爸妈妈一起商量、想办法,一起来做做实验,看看哪个方法可以! 小百科:枯黄的树叶,亦借指将落之叶。 幼儿园健康夏至教案4活动目标: 1、学唱歌曲《夏》,能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。 2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。 3、能注意倾听同伴与教师的歌声,较协调一致地唱歌。 4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备: 1、初步了解夏天的气候特征和自然现象(前期丰富) 2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐 活动过程: 一、游戏《小朋友散步》导入老师与幼儿一起跟随音乐,表现小朋友睡觉——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列动态(在此过程中鼓励幼儿表现与别人不一样的动态,调动幼儿的积极情绪) 二、学习歌曲 1、提问引起兴趣,学习歌词 (1)打雷啦,会发出什么样的声音呢?谁来学一学?(掌握轰隆隆) (2)哗啦啦,是什么声音啊?是下大雨还是小雨呢?(哗啦啦,下大雨) (3)下大雨啦,小青蛙会干什么呢?(呱呱呱呱叫) 2、跟随节奏念歌词 (1)跟随老师的节奏学念歌词 (2)重点练XXX和XXX的节奏型,可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。 3、学习歌曲《夏》 在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》,鼓励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲 三、结束放松游戏《下雨啦》 在有雨声的音乐中参与音乐活动,体验即兴舞蹈的快乐与奔放。 幼儿园健康夏至教案5【活动目标】 1、知道服装与季节的关系,如夏季穿薄一点,凉快一点的衣服等。 2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脱夏装的技巧。 3、积极参与上台表演,有强烈的表演欲望。 【活动准备】 1、请家长为幼儿准备一套清凉的服装,如泳装、露背装、洞洞装…… 2、轻快的音乐磁带。 3、教师与幼儿共同布置好小舞台,供幼儿演出。 【活动过程】 一、开始部分。 出示一套夏装,引起幼儿活动的兴趣。 师:今天,小朋友都穿上了漂亮的夏装,又凉快又舒服,真漂亮。 二、基本部分。 1、请幼儿介绍自己的夏装。 师:你穿了什么衣服?说说你穿这件夏装的感觉?(凉快、舒服等) 2、和幼儿讨论夏天的衣服怎么穿? 师:你的衣服是自己穿的,还是爸爸妈妈帮你穿的?谁来介绍介绍你是怎么穿上它的? 3、“凉快一夏”服装秀。 师:小朋友穿上了这么漂亮的夏装,那就让我们到小舞台上表演一番吧!一定会很精彩。 (1)配合轻快的音乐,请幼儿轮流上台展示自己穿的夏装,老师适时地配以旁白。 鼓励幼儿做出漂亮的定型动作。 (2)教师与幼儿共同设计一场夏装专场时装秀,鼓励幼儿合作表演。 师:小朋友可以去找你的好伙伴一起来表演,谁来当今天的小主持。 幼儿主持活动,教师间接指导,让幼儿体验合作的快乐。 4、幼儿说一说夏天服装和冬天服装的`不同之处及原因。 师:小朋友夏天穿的是夏装,那么冬天呢?为什么? 三、结束部分。 全班幼儿和照一张“漂亮一夏”的服装秀,张帖于教室门口。 四、活动延伸。 1、美工区活动:夏天时,穿什么样的衣服最凉快?利用美工区的材料或家中的旧衣设计一种又透气又凉爽的服饰。 2、日常生活中,与幼儿谈话“你还想发明什么样的夏装?为什么?” 3、表演区中也可以继续开展“凉快一夏”服装秀的活动。 幼儿园健康夏至教案6活动目标: 让幼儿知道打雷是自然现象,提高幼儿预防雷电伤害的意识。 使幼儿初步了解雷电的形成及危害,掌握防止雷电伤害的基本知识。 活动准备: 1、《夏天的雷雨》磁带、录音机。 2、课件《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。 活动过程: 听音乐《夏天的雷雨》,引导幼儿注意歌里都唱了些什么,引出主题。 组织幼儿根据生活经验谈话:雷电是什么样子的?雷电都是什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音,描述闪电的景象。 借助课件帮助幼儿初步了解雷电的产生及危害。 看课件,引导幼儿观察讨论,他们做得对不对?应该怎样做? 引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做? 启发幼儿谈一谈:危险的事情还有哪些? 设计意图: 夏天到了,大自然充满了夏的气息,孩子们非常愿意亲近她,也都是她的孩子,他们喜欢大自然中的一切,置身于大自然他们快乐无比。但孩子们对大自然里的自然现象却不是很了解。现在正是雷雨比较多的时节,为了提高孩子预防雷电伤害的意识,了解雷电现象形成的奥秘,以及它带来的危害。所以我结合季节特点设计了这个活动。减少雷电事故的发生。 幼儿园健康夏至教案7内容 洗澡泡泡多 活动目标 1、了解洗澡的方法,有爱清洁,讲卫生的习惯 2、在相互合作中体验洗澡的快乐 活动准备 塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾 流程 讨论交流——实践操作——提升经验 实施要点 1、现在是什么季节?每天热热的,除了很多汗怎么办?想什么办法是身体舒服? 2、洗澡时要准备那些东西? 3、想象身上什么地方汇出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么? 4、娃娃也很热,除了很多汗,怎么办? 5、请小朋友作爸爸妈妈,帮他洗澡 要求:洗之前讨论一下,谁负责抱娃娃,谁负责洗? 6、你刚才是和谁一起洗得?如何洗? 反思 本次活动中,幼儿都很乐意与帮助娃娃洗澡,爱洗澡的情感体验得很深刻。活动的氛围很好,小朋友的思维积极活跃。 可是老师在实际操作中过于操之过急。一些重要的提问遗忘。比如:洗澡时应该注意什么?等。这些在活动之前应该让小朋友进行讨论,或者在活动后让朋友进行交流。 缺少了这一方面的的要求整个活动显得缺少内容,和深一层次的价值挖掘。 |
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