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初一化石吟课件

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初一化石吟课件

《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，同时也是一首语言优美的诗歌，节奏鲜明,声调和谐。

一.教学目标：

1、运用正确的诵读方法反复朗读诗歌，体会诗歌精练性、音乐性的特点。

2、感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情。

3、丰富学生的科学知识，激发学生爱科学爱文学的热情。

4、掌握诗歌中使用的修辞手法，理解其作用。

　　二.教学重点：教学目标1和教学目标2

三.教学难点：教学目标3

四.课时安排：二课时

五.教学设想：

以朗读帮助理解，在熟读的基础上，调动学生积累的生物知识和丰富的想象力，理解诗歌内容，感受诗歌的思想感情和音乐美，激发学生爱科学爱文学的热情。再品析语言，了解这首诗的主要手法，理解其作用。

六.教学步骤：

第一课时

教学内容：朗读诗歌，整体感悟诗歌内容。

教学步骤：

一、导入新课：

吟，是古典诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。本文是一首科学诗，以诗的形式介绍科学知识，我们来探讨一下，到底介绍了哪些知识?

二、检查预习：

a) 检查课后读一读，写一写”中词语的读音和含义。

(1)根据拼音写汉字或给加粗的字注音。

奇huàn( ) guǒ( )藏 cōng lóng( ) zhuó yuè( )

骸( )骨潜( )行躯壳( ) 档( )案猛犸( )

(2)根据释义写出相应的词语。

①安静美观而不落俗套。( )②形容寂静无声的样子。( )

③称赞而且佩服。( )④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。( )

⑤(草木)青翠茂盛。( ) ⑥奇异而虚幻。( )

(3)在下列横线上选填恰当的修饰词语。

_____________的神话 _____________的真理 _____________的骸骨

_____________的密码 _____________的魔法师 _____________的雕刻家

明确：(1)幻裹葱茏卓越 hái qián ké dàng mǎ

(2)幽雅悄然叹服海枯石烂葱茏奇幻

(3)奇幻平凡冰冷珍贵高明卓越

b) 检查朗读情况。

三、听录音，要求学生注意音节的停顿，语调的变化。

四、学生朗读诗歌，探讨问题：

a) 诗歌主要写什么，表达了什么思想感情?

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