标题 | 幸福的大桌子大班教案 |
范文 | 幸福的大桌子大班教案 作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的幸福的大桌子大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动目标 1.体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬、关爱老人的情感。 2.仔细观察画面,联系故事内容进行思考,比较清晰地表达自己的想法。 活动准备 故事画面四张。 活动过程 一、谈谈说说我家的老人 1.介绍各自家中的爷爷、奶奶、外公、外婆。 2.谈论我们用什么方法去关心不跟我们住在一起的老人。 二、观察画面、看看议议.. (图一)兔奶奶一人坐在大桌子旁。 (1)观察画面中兔奶奶的`家里有些什么,发现兔奶奶有个舒适的家。 (2)数数大桌子旁的椅子,推测兔奶奶家原来有几个人。发现现在只有她一个人生活在这 幢房子里。 (图二)兔奶奶和她的孩子们:结合画面了解兔奶奶的孩子,现在他们一个个离开家的 理由。 (1)看看说说兔奶奶家有些谁。 (2)了解兔奶奶孩子:老大是位汽车修理员;老二是位厨师;老三是位海员;兔姐姐结了婚, 成了兔妈妈;兔妹妹成了大学生。 (3)思考他们不住在家里的原因,并为他们出色的工作学习而高兴。 (图三)兔奶奶回忆全家人在一起的日子。 (1)观察每个孩子都在做些什么,体会全家人在一起其乐融融的情景。 (2)谈论:兔奶奶最大的愿望就是孩子们能回家来。 三、体会全家团聚的幸福感。 1.(图四)观察全家团聚的热闹场面。 (1)数一数一家人围坐在桌边时的人数。 谈论:兔爷爷去世了,但家里的人数怎么却从原来的7人变成8人。发现又多了两个兔宝宝。大桌子快要坐不下了。兔奶奶的家庭成员只会越来越多,感受到了生活就是这样不断向前的快乐。 (2)大女儿兔妈妈为兔奶奶做了一桌好菜。 运用自己的生活经验,想象大女儿兔妈妈会为兔奶奶做哪些好菜。 (3)兔老三弹起了吉他,全家随着琴声为兔奶奶唱起歌来。 走进故事,和兔奶奶的孩子们一起唱起了每个幼儿都会唱的歌《世上只有妈妈好》。 (4)观察两个兔宝宝的举动:一个为兔奶奶挑选水果,另一个在兔奶奶的脸上亲了又亲。 想象:兔11.11.1211对兔奶奶说什么,为兔奶奶做什么? (5)大家举杯庆贺:和故事中的人物一起举杯庆贺。想象举杯时应该说什么,一起说一说。 四、交流 1.这一天除了兔奶奶,还有哪样东西也特别高兴,找到大桌子。 2.说说大桌子特别高兴的原因。 |
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